Урок-соревнование в 8 классе. Решение квадратных уравнений по формуле.
методическая разработка по алгебре (8 класс) по теме

ПОДГОТОВИЛА ПРОВЕЛАУЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИСамойлова Н.А.
Урок – соревнование по теме:Решение квадратных уравнений по формуле 2012 год Цели урока:закрепить знания учащихся, полученные при изучении темы;уметь применять формулы для нахождения дискриминанта и корней уравнения;воспитывать у учащихся чувство ответственности; Устная работа Решить уравнения: Устная работа Найти дискриминант и определить число корней квадратного уравнения: Правила игры Задание «Кувшин»: На доске записаны 8 уравнений и «код». Каждый решает уравнение своего варианта, а также 7-е и 8-е уравнения; Меньшее значение корня обозначить х1, большее х2; В скобках после каждого уравнения указан «код»: (х1, х2) или ( х2, х1) - координаты точек координатной плоскости; Полученные результаты нанести на координатную плоскость и последовательно соединить их, последнюю точку (8) замкнуть с первой точкой (1). Задание «Кувшин» Рисунок «Кувшин» Задание «Катер» Рисунок «Катер» Задание «Ваза» Рисунок «Ваза» Задание « Настольная лампа» Рисунок « Настольная лампа» Задание «Звезда»Домашняя работа Рисунок «Звезда» Это интересно Когда уравненье решаешь дружок,Ты должен найти у него корешок.Значение буквы проверить несложно,Поставь в уравнение его осторожно.Коль верное равенство выйдет у вас,То корнем значенье зовите тотчас.