План-конспект урока "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"
материал (алгебра, 6 класс) по теме

ФИО (полностью)

Михеева Валентина Александровна

Место работы

МКОУ Бирюченская ООШ

Должность

Учитель математики и информатики

Предмет

Математика

Класс

6

Тема и номер урока в теме

Урок № 6. «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Базовый учебник

Математика. 6 класс. Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный этап

Организационная

Сообщают

об отсутствующих

2

2.

Постановка цели.

.

Здравствуйте ребята, сегодня на уроке мы повторим,

как складывают и вычитают дроби с разными знаменателями. Урок наш будет не совсем обычным,

сегодня нашим помощником станет Цветик-семицветик.

Записывают в тетради.

3

3.

Систематизация  знаний и умений по пройденному материалу.

http://www.fcior.edu.ru/card/5513/slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-p3.html

Этот красный лепесток

Начинает наш урок

Устный счет мы проведем

И рекорды все побьем.

ЭОР «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. П3».

Как складывают и вычитают дроби с разными знаменателями?

Как сравнивают дроби с разными знаменателями?

2.Оранжевый лепесток

Продолжает наш урок

Мы в тетради порешаем,

Без ошибок посчитаем.

Выполняя задания устно, ребята отвечают на вопросы.

30

http://www.fcior.edu.ru/card/6807/slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-k1.html

ЭОР «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. К1».

Какие правила были использованы при выполнении этих заданий?

3. Вдруг наш желтый лепесток

Улетает на восток

К нам с востока возвращается

И работа продолжается.

Для слабого уровня учащихся

(задание 1,2)

Для среднего уровня учащихся

(задание 3)

Для высокого уровня учащихся

(задание 4)

Для остальных учащихся

(задание 5)

Учащиеся отвечают на вопрос.

http://www.fcior.edu.ru/card/1086/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-p1.html

Представь число в виде неправильной дроби: 21/4; 35/7; 121/2

Выдели целую часть из неправильной дроби: 8/5; 9/8; 12/6

- как записать число в виде неправильной дроби?

- как найти целую и дробную части неправильной дроби?

4. Зеленый цвет весьма приятный,

Лепесточек аккуратный.

Оторвем его мы дружно

И узнаем все, что нужно.

Сформулируйте правило сложения и вычитания смешанных чисел?

ЭОР «Сложение и вычитание смешанных чисел. П1».

Работа у доски и в тетрадях.

Учащиеся отвечают на вопросы.

Учащиеся отвечают на вопросы.

Коллективное выполнение заданий.

http://www.fcior.edu.ru/card/8452/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-reshenie-zadach-p2.html

http://www.fcior.edu.ru/card/13368/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-k1.html

ЭОР «Сложение и вычитание смешанных чисел. П2».

5.Бордовый лепесток сорвем,

Ручки в руки мы возьмем.

Смело дроби порешаем

И ответы мы узнаем.

ЭОР «Задание в картинках по теме «Задача на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. К1»».

6. Серебристый лепесток мы отрываем,

Замок волшебный открываем.

Чтоб в царство знаний нам попасть

Самостоятельно нам надо порешать.

Самостоятельная работа.

Тесты из контрольно-измерительных материалов.

Коллективное выполнение задания.

Учащиеся самостоятельно выполняют тесты.

4.

5.

Подведение итогов урока.

Рефлексия деятельности.

7. Салатовый цветок,

Интересный лепесток.

Его мы отрываем

И кое-что узнаем.

Вот и заканчивается урок, цветик-семицветик помог вам сделать еще один шаг на пути к новым знаниям.

Что на уроке мы вспомнили, повторили?

Что вам понравилось на уроке?

Как вы усвоили материал по данной теме на «5», «4», «3»?

Чью работу вы можете сегодня отметить?

Отвечают на вопросы и сдают листки рефлексии учителю.

5

6.

Домашнее задание.

Поясняет домашнее задание.

№ 403 (в, г), 404, повторить правила.

Внимательно слушают объяснения учителя и записывают в дневник.

5

7.

Всем спасибо за урок. Вы хорошо потрудились.

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. П3

Практика

(П-3)

Данный модуль состоит из 5 заданий

http://www.fcior.edu.ru/card/5513/slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-p3.html 

2

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. К1

Контроль

( К -1)

Данный модуль состоит из 5 заданий

http://www.fcior.edu.ru/card/6807/slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-k1.html 

3

Задание в картинках по теме «Задача на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями». К1

Контроль

( К-1)

Данный модуль представляет собой иллюстрированное задание в виде комикса

http://www.fcior.edu.ru/card/13368/zadanie-v-kartinkah-po-teme-zadacha-na-slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami-k1.html 

4

Сложение и вычитание смешанных чисел. П1

Практика

(П-1)

Данный модуль представляет собой задание повышенной сложности, состоящее из двух уровней

http://www.fcior.edu.ru/card/1086/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-p1.html 

5

Сложение и вычитание смешанных чисел. Решение задач. П2

Практика

(П-2)

Данный модуль представляет собой задание повышенной сложности, состоящее из двух уровней

http://www.fcior.edu.ru/card/8452/slozhenie-i-vychitanie-smeshannyh-chisel-reshenie-zadach-p2.html