Рабочая программа элективного курса по математике в 9 классе
методическая разработка по алгебре (9 класс) по теме

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предметного курса

МОУ Сокольской СОШ Бугульминского района РТ

Рахматуллиной Н.Н., 1 кв.категории

по элективному курсу «Сквозные вопросы математики. Целые уравнения и способы их решения» , 9 класс

                                                                                             Рассмотрено на заседании

                                                                                         педагогического совета

                                                                                       протокол № ______ от

«____»_______________20___г

20____/20_____учебный год

Пояснительная записка.

Это программа для тех, кто изучает математику, кому завтра предстоят выпускные и вступительные экзамены.

Известно, что роль математической подготовки в общем образовании современного человека ставит следующие цели обучения математике в школе:

овладение конкретными математическими знаниями; необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;

интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;        .

формирование представлений об идеях и методах математики, о математике как форме описания и методе познания действительности, формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, понимания значимости математики для общественного прогресса.

В связи с вводом новой формы сдачи выпускниками основной школы экзамена по математике – ГИА появилась  необходимость  ввода элективного курса «Целые уравнения и способы их решения».

Целью данного курса является систематизация и обобщение знаний

учащихся, закрепление и развитие умений и навыков, полученных из курса  математики основной школы, получение дополнительных знаний, желающим продолжить обучение в профильных классах.

Изучение решений уравнений  в 9 классе проверяются при проведении ГИА. Данная программа элективного курса согласована с требованиями государственного образовательного стандарта.

Разработанный элективный курс может быть использован учителями математики при подготовке к математическим олимпиадам, ГИА, централизованному тестированию и вступительным экзаменам в высшие учебные заведения.

Элективный курс предусматривает классно-урочную и лекционно-практическую системы обучения. Практическая часть предполагает использование типового школьного оборудования кабинета математики.

Программа элективного курса предлагает знакомство с теорией и практикой рассматриваемых вопросов и рассчитана на 10 аудиторных часов.

Задачи курса:

- прививать интерес к математике, формировать представление о методах решения задач, развивать логическое  мышление

- развивать навыки рефлексии

- формировать коммуникативные умения работать в группе, отстаивать свою точку зрения

Умения:

- использовать алгоритмический способ решения целых уравнений

-определять рациональность использования алгоритма в каждом конкретном случае

- переносить усвоенный метод решения по одному типу уравнений на решение уравнений другого типа

-выработка алгоритмов различных способов решения уравнений

Учебно-тематическое планирование М - 5

Использованная литература:

1. Алгебра:Доп.главы к шк.учебнику 9 класса, Ю.Н. Макарычев, М., Просвещение, 1997 г.
2. Пособие по математике для поступающих в высшие учебные заведения, К.Г. Гараев, Татарское книжное изд-во, Казань, 1982г
3. Справочник по методам решения задач по математике, А.Г.Цыпкин, М.»Наука», гл.ред.физико-математической литературы, 1989г
4. Математика: домашние задания и методические материалы по заочному лицейскому курсу математики, М., 2007 г
5. Алгебра: ГИА, Л.В. Кузнецов, М., Просвещение , 2009 и далее года

РЕЦЕНЗИЯ

Программа для тех, кто изучает математику, кому завтра предстоят выпускные и вступительные экзамены. Курс направлен на успешную сдачу ГИА, ЕГЭ по математике. Рассчитан на 10 часов, рассматриваются основные приемы решения сложных типов целых уравнений. Примеры соответствуют программному материалу, стандарту математического образования.

Руководитель ШМО математиков, учитель математики и физики 1 кв.категории  ________________Насонова О.В.