Экскурсия школьников 4 класса «В» в магазин «Ткани» с целью профориентации
план-конспект занятия (4 класс)

Экскурсия школьников 4 класса «В» в магазин «Ткани»

 с целью профориентации

Провела: Пушечкина Ю.Е., учитель начальных классов

29.11.2019г.

Цели: расширение представлений детей о происхождении тканей, зависимости видов тканей и одежды.

Задачи:

Образовательные: дать начальное представление о работе специализированного магазина “Ткани”. Обобщить и систематизировать теоретические знания по теме.

Коррекционно - развивающие: Развивать у обучающихся профессиональные интересы к особенностям работы специализированных магазинов.

Воспитательные: воспитывать стремление к получению профессии, воспитывать организованность при проведении экскурсии и во время передвижения по городу, воспитывать интерес и желание трудиться.

Методы: 

• объяснительно – иллюстративный;
• репродуктивный;
• частично поисковый;
• коммуникативный;
• информационно – коммуникационный;
• методы контроля.

Предварительная работа:

1. Правила поведения и безопасности во время экскурсии.

Держаться всем вместе, никуда не уходить от класса и учителя.

В автобусе и в магазине разговаривать не громко и только по существу.

Не смеяться и не устраивать догонялки в магазине, на улице.

Внимательно слушать и отвечать на поставленные вопросы, не перебивая друг друга.

Выполнять задание организованно, слажено, не мешая другим посетителям и работникам магазина.

Помните: мы идём в гости, и вести себя нужно соответственно.

2. Беседа перед посещением магазина.

Какие товары, по вашему мнению, можно купить в магазине тканей?

Назовите материалы, инструменты, приспособления, фурнитуру и отделочные материлы, которые вы увидите в магазине.

Можно ли в магазине тканей купить куртку, ботинки, тарелки, книги, молоко и хлеб?

Ход экскурсии

Ученики школы №5 сегодня побывали в магазине «Ткани». Но пришли они не за покупками, а за знаниями. Для них в магазине тканей и фурнитуры была проведена бесплатная экскурсия, в рамках которой они узнали о видах тканей и их свойствах, процессе их производства, о разнообразии швейной фурнитуры и о профессиях текстильной промышленности, а также выполнили небольшую творческую работу.

Экскурсия началась со знакомства с различными видами тканей, процессом их производства, их свойствами, а продолжилась знакомством со швейной фурнитурой и профессиями текстильной промышленности. Творческое задание – оформление буклета с образцами ткани, школьники выполнили прямо в процессе рассказа экскурсовода.
Урок-экскурсия в магазин тканей и фурнитуры  - познавательное мероприятие. Проведение таких экскурсий преследует две основные цели: способствовать закреплению знаний, полученных на уроках технологии, и помогать осознанному выбору будущей профессии.