Классный час «Страна вежливости»
классный час на тему

Классный час «Страна вежливости»

Цели: 

• содействовать вежливому общению детей с окружающими;
• способствовать развитию  памяти, внимания, воображение;
• умения сравнивать, анализировать, делать выводы;
• стремиться научить детей употреблять в своей речи вежливые слова в различных ситуациях. 

Задачи:

• стремиться  прививать интерес к чтению и художественной литературе;
• способствовать развитию познавательной активности, актерских способностей; 
• способствовать развитию речи учащихся. 

Оборудование:  презентация «Страна вежливости».
Литературный ряд: стихи С. Я. Маршака «Ежели вы вежливы», 
И. Никульская «Невежливая вежливость», О. Дриз «Добрые слова».         

Ход мероприятия

Организационный момент. 

(Слайд 1) «Страна вежливости»

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! Наш классный час мы посвящаем вежливости. 
- Знаете  ли вы что такое вежливость? (Ответы учащихся)
- Хорошо. Знаете ли вы вежливые слова? 
- Все вы получили пригласительный билет. Билет этот волшебный на каждом билете написано вежливое слово. Какие вежливые слова написаны на ваших пригласительных билетах? (Выслушиваются ответы детей)
- Я приглашаю вас  в путешествие по волшебной стране вежливых детей. Мы посетим: море Вежливости, Аллею Приветствий, Дворец Извинений, Поэтическое  море, Остров Радости.

Путешествие по стране Вежливости.

- Вы готовы? 
- Первое море, которое мы должны переплыть называется

(Слайд 2) «Море вежливости»  
Стихотворение «Ежели вы вежливы» С. Я. Маршак. 
(Читают ученики)
Чтец 1: Ежели вы вежливы 
И к совести не глухи 
Вы место без протеста 
Уступите старухе. 
И ежели вы вежливы, 
То, сидя на уроке, 
Не будете с товарищем 
Трещать, как две сороки 

Чтец 2: И ежели вы вежливы 
То в разговоре с тетей 
И с дедушкой, и с бабушкой 
Вы их не перебьёте. 
И ежели вы вежливы 
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея

Чтец 3 Ежели вы вежливы. 
В душе, а не для виду
В троллейбус вы поможете
Взобраться инвалиду. 
И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами
И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких 
Без спросу не берите!
Учитель: Ура ребята, мы только что переплыли через море вежливости, какие полезные советы вы узнали?  (Выслушиваются ответы детей)
- Молодцы, тогда продолжим наше путешествие и отправимся на 

(Слайд 3) «Аллею приветствий». 
(стихи читают ученики)
Чтец:   Что такое здравствуй? – лучшее из слов
Потому что, здравствуй – значит будь здоров
Правило запомни. Знаешь – повтори. 
Старшим это слово первым говори. 
Вечером расстались, встретились с утра
Значит слово здравствуй – говорить пора. 
Учитель: Послушайте, пожалуйста, историю про «вежливого» мальчика Петю.
(читает стихотворение учитель)
«Невежливая вежливость» И. Кульская
Обещал отцу Петрусь…. 
Я за вежливость возьмусь. 
Буду всех благодарить,
Первым здравствуй говорить! 
Вот мальчишка со стараньем 
Выполняет обещанье
Видит – утром у сторожки 
Дремлет сторож на порожке. 
На посту он ночь не спал, 
Только-только задремал. 
А Петрусь как заорет: 
- С добрым утром дед Федот!
Дед ругнул его спросонок: 
- Убирайся, пострелёнок!
Вот Петрусь догнал Яринку, 
Да как дернет за косынку;
- Ты куда, Ярина, стой,
Я здороваюсь с тобой! –
Та отпрянула в сторонку…. 
Как невежлива девчонка! 
Нес вожатый горку книг,
А Петро с ограды – прыг!
Чуть не сел ему на плечи:
Извините, добрый вечер!
- Ты, – вожатый закричал, -
И невежа и нахал!
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив он?!
Учитель:  Ребята, вы внимательно слушали рассказ о мальчике Пете? Скажите, какие вежливые слова произносил Петрусь?
- Можно ли мальчика назвать вежливым? Почему?
- Что бы вы ему посоветовали?
- Девочки могут объяснить мальчику Пете, как быть вежливым.
Стихотворение «Добрые слова» О. Дриз (читает ученик).
Чтец: Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день. 
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
Чтец: С добрым утром!- я кричу. 
Добрый день! –кричу я вслед
Всем идущим на обед!
“Добрый вечер!” - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю. 
Учитель: Доброта – это стремление человека сделать счастливыми других. Она не требует наград, если сделал добро – забудь, а если получил от других, то помни. 
Учитель: Мы продолжаем наше путешествие и следующее место, куда мы отправимся это

(Слайд 4) «Дворец извинений» 
Стихотворение  Юсупова «Простите!» (Читают ученики)
Чтец:  Папа разбил 
Драгоценную вазу 
Бабушка с мамой 
Нахмурились сразу.
Но папа нашелся:
Взглянул им в глаза
И робко и тихо
“Простите” сказал.
Чтец: И мама молчит, 
Улыбается даже. 
- Мы купим другую, 
Есть лучше в продаже…
“Простите!” -
Казалось бы,
Что в нем такого?
А вот ведь какое
Чудесное слово!
Учитель: Ребята, а вы знаете, почему папу так легко простили? Как вы попросите прощение?
Игра “Вежливо  - невежливо”. 
Правила игры:  Если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши. Когда    я читаю  о невежливом поступке   – вы  топаете ногами. Начнем.
- Поздороваться при встрече
- Толкнуть и не извиниться
- Свистеть, кричать, шуметь в школе. 
- Уступить место старшим. 
- Не вставать на обращение учителя. 
- Помочь подняться по лестнице. 
- Попрощаться уходя. 
Учитель: О доброте и вежливости много пословиц, поговорок и мудрых мыслей. А какие пословицы и поговорки знаете вы. 
(Дети вспоминают пословицы  о вежливости, читают с карточек) 
(Слайд 5) «Поэтическое море»  
Учитель: Давайте поиграем в игру, продолжи фразу. Я начинаю, вы хором продолжаете. Попробуем? Тогда я начинаю:

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого - (спасибо)
• Зазеленеет старый пень, когда услышит - (добрый день)
• Когда нас старшие бранят за шалости, говорим - (прости пожалуйста)
• И во Франции и в Дании, на прощанье говорят - (до свидания)
• Если больше есть не в силах, Скажем маме мы /спасибо/
• Мальчик вежливый и развитый, Говорит, встречаясь /здравствуйте/

Учитель: Молодцы, и с этим заданием вы справились! Телеграмма! СОС с острова Радости

(Слайд 6) «Познай-ка»  
(Текст телеграммы читает учитель)

• «Помогите! Будьте добры! Наш остров захватило зло, оно превратило все хорошие вежливые слова и поступки в злых служителей. Просим вас, пожалуйста, замените противоположными словами её служителей».

(дети выходят с карточками)

Учитель: Доброе слово всегда поможет в трудную минуту, рассеет плохое настроение и превратит зло в добро. 
(Слайд 7) «Правила добрых поступков»

Учитель: Составим правила добрых поступков. (Выслушиваются ответы детей)  

• Здоровайся при встрече. 
• Не груби, даже если сердит. 
• Проявляй доброжелательность. 
• Будь вежлив и воспитан.

Итог.

(Слайд 8) «Клятва» 
Клянемся вежливыми быть. 
Всегда спасибо говорить. 
Добрый день и до свидания,
Нет в мире лучше звания.
Клянемся добрыми мы быть,
А лень и грубость позабыть. 
Учится этикету, науку помнить эту.
Клянемся добрыми мы быть 
Не погибни во мне доброта!