Садомина Апполинария Максимовна

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Садоминой Апполинарии Максимовны, учителя начальных классов, классного руководителя.

 Главная цель  портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.   

Задачи портфолио:    показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя.   

О себе

 С 1982 года работаю в Ямальской школе - интернат, с детьми, родители которых ведут кочевой образ жизни. Я работаю под девизом "Учиться - всегда пригодится!" С самых первых дней приучаю своих малышей слушать учителя, отвечать на вопросы, работать с учебником и учебным пособием, выполнять учебные задания. И уже к концу первого года обучения, мои ученики многое могут делать самостоятельно. Последние три года работаю по теме самообразования «Творческие задания как средство повышения внимания на уроках русского языка». Стараюсь на своих уроках, чтобы дети овладели навыкам русского языка. Успешная организация умственной деятельности детей в школе делает их пребывание радостным, желанным, помогая легко усваивать программный материал. Учителю важно уметь представить мыслительный процесс ребёнка на уроке, вычленить слабое звено в этом процессе, определить психологическую причину затруднений ученика, подобрать психологически обоснованный вид деятельности, постоянно побуждать учащихся различными способами к активной творческой мыслительной деятельности. По словам Л.С. Выготского, «Ребенок развивается, обучаясь и воспитываясь», именно обучение ведёт за собой развитие. Чтобы вовлечь всех детей в процесс обучения, я стремлюсь чаще разнообразить методы и формы  обучения, используя  практические творческие задания.

  А. Дистервег 

Если стал ты педагогом, 
Выбрал в жизни этот путь,

Лучшее отдай ты детям, про усталость позабудь! 
И тогда в душе ребёнка загорится огонёк. 
И наградой будет – радость: 

Это ты её зажёг!          

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве очень любила читать русские народные сказки, сказки народов мира, а также сказки народов Севера. Люблю читать произведения писателей Севера: Р.П. Ругина, Ю. Шесталова, Л.В. Лапцуя, русских писателей К.И.Чуковского, А.Л.Барто, С.Я. Маршака и др. В школьные годы с удовольствием читала произведения: А.Гайдара "Тимур и его команда", Фадеева "Молодая Гвардия", Л.Н. Толстого "Война и мир", Ю. Рытхэу "Белый снег". Любила стихи русских поэтов С. Есенина, Ф. Тютчева, А. Фета. В данное время знакомлю своих учащихся с литературой малочисленных народов севера, чтобы они не утратили свою культуру и язык.

Мой взгляд на мир

Жить надо так, чтобы каждый, кто с тобой общался, потом жалел, что ты не рядом. Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они не повторяются, поэтому бесценны.

Моё портфолио

В своём портфолио я хотела бы показать серию сценариев уроков по предметам для начальной школы, разработки рабочих программ по предметам УМК "Школа России", сценарии праздников и конспекты внеклассных занятий, фотографии.