Классный час "Страна вежливых слов"
классный час

Классный час

«Волшебная страна вежливых слов»

       Цель:  формировать  нравственные установки   у обучающихся, развивать умение общаться со своими сверстниками, взрослыми.

      Задачи:

–  формировать  у младших школьников ценностной ориентации, способности формулировать нравственные суждения;

–       развивать умение обучающихся вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета;

–     формировать  навыки и привычки, облегчающие установление контактов в общении.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

         Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие, в необычной форме и к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Выходит мальчик Алёша, бабушка, мама Алёши.

Мама: - Ты уже собрался идти?  Иди сынок, покушай, хоть маленечко.

Алёша - не хочу, не буду! «Алёшенька покушай это, Алёша покушай то…»…. Не хочу!!!

Бабушка: и вправду Алёшенька, мама же старалась, съешь ложечку.

Алёша – а ты баба вообще молчи, сиди  и вяжи!

Мама – не заболеть ли ты хочешь, сынок!

Заходит друг. Алёшка, пойдем со мной играть в футбол!

Алёша - не буду я с тобой играть! У меня сегодня нет времени!

2. Самоопределение к деятельности.  

      Пауза. А теперь скажите пожалуйста ребята, свое мнение об увиденном. – Как вы считаете, правильно ли поступает наш герой Алёша?

-    Как вы думаете, если он будет также поступать он сможет с кем - нибудь дружить? Каких правил не знает наш Алёша?

- Итак,  как вы думаете как будет называться тема нашего сегодняшнего занятия? – Правила вежливости. - Поможем Алёше стать вежливым? Кто возьмёт Алёшу в свою группу? – Хорошо, молодцы.

- О понятии «Вежливость» нам расскажет Настя Ламожапова.

-    Вежливость – одно из важнейших качеств воспитанного человека. До XVI века слово «вежа» означало «знаток», – тот, кто знает правила приличия, формы выражения доброго отношения к людям. Правила вежливости знакомы всем нам. Они несложны, и каждый человек может и должен их выполнять. В обиходе вежливого и воспитанного человека обязательно присутствуют слова, которые мы называем “волшебными”. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.

-       Спасибо Настя, за информацию. Присаживайся к своей группе. А групп сегодня у нас 4. 1 группа  работает со словами приветствия и прощания. 2 группа работает со словами прощения и благодарности, 3 группа работает со словами просьбы, а 4 группа – со словами слова напутствия, поздравления. Как вы заметили на каждом столе есть листы с рисунками и  словами. Ваша задача составить свой проект вежливых слов.  Итак, приступаем к работе.

- Закончили работу. Начинаем с 1 группы.

III. Закрепление.

1 группа: слова приветствия и прощания.

Сарана  Согтоева: «Приветствие - это очень важная часть общения. Когда вы приветствуете человека, вы показываете ему, что вы его заметили и готовы пообщаться, а также сразу устанавливаете границы вашего общения. Например, хорошо знакомому человеку вы скажете "Привет!". А малознакомому или тому, кто старше вас, выше вас по социальному статусу – «Здравствуйте!»

Слова прощания. «При расставании обязательно говорят «до свидания» либо «прощай». « Прощайте», высокое по стилю слово, категорично. С начала прошлого века в оборот входило и более мягкое по тону «до свидания». Теперь в практике речевого общения можно услышать: «Всего доброго, до свидания» (пожелание и прощание вместе)»

   ( Привет; Здравствуйте; Доброе утро или  С добрым утром; Добрый день; Добрый вечер; Спокойной ночи; До свидания).

2 группа: слова прощения и благодарности.

       Доржиева Самия: «Слово прощение означает отпущение вины, извинение. Слова прощения используемые в обиходе: простите пожалуйста, извините, прошу прощения. Благодарность - это чувство признательности за сделанное добро, например за оказанное внимание или услугу, а также различные способы выражения этого чувства. Слова благодарности: благодарю, спасибо, признателен».

(Простите, пожалуйста; Извините; Прошу прощения. Благодарю; Спасибо; Признателен.)

3 группа: слова – просьбы.

   Стас:« Просьба  это обращение к кому - нибудь, призывающее удовлетворить какие либо нужды или желания. В обиходе мы используем такие слова просьбы как, пожалуйста, разрешите пожалуйста, позвольте мне, пожалуйста, можно у вас спросить».

(Пожалуйста; Разрешите, пожалуйста; Позвольте мне, пожалуйста; Можно спросить у Вас)

4 группа: слова напутствия, поздравления

Гармаева Бэлигма: «Напутствие это слова, пожелания отправляющемуся в путь, а также поучение, советы на будущее. Мы используем в своей речи такие слова напутствия как: доброго пути, счастливо добраться. Слова поздравления – это приветствие и выражение своего соучастия кому-либо по торжественному или радостному поводу. Происходит от слова поздравить».

(Доброго пути; Браво; Будьте здоровы; Добро пожаловать; Милости просим; Угощайтесь; Приятно познакомиться; Приятного Вам аппетита Только после Вас; Разрешите представиться; Будьте так добры; Поздравляю; Разрешите Вам помочь)

IV. Физкультминутка

– Сейчас я вам буду давать задание. Если в задании вы услышите слово «пожалуйста», то вы его выполняете. Если нет слова «пожалуйста» - не выполняете.

(Называю задание, одновременно его выполняю, стараясь ввести детей в заблуждение)

– Поднимите руки вверх, пожалуйста.

– Поставьте руки на пояс, пожалуйста.

– Руки в стороны.

– Поднимите правую руку вверх, пожалуйста.

– Поднимите левую руку вверх и т.д.

Показ мультфильма «Вежливый тигрёнок»

Песня  Алёши из мюзикла «Волшебные слова». Все выходят и поют.

V. Итог занятия

– Ребята, так кто же такой вежливый человек?

– Я надеюсь, ребята, что наше занятие не пройдёт бесследно. Вы станете ещё более обходительными, скромными, вежливыми, проявляющими уважение к собеседнику.