Программа работы с родителями "Мы вместе"
рабочая программа

месяц

Форма общения

Тема

Цель

Подготовительная работа

август

Обучающий семинар

Шестилетний ребенок за партой. [3]

Помочь подготовиться родителям к изменению статуса ребенка в семье и пониманию значимости перехода детей в новое психофизическое состояние.

1. Анкетирование родителей по теме.

2. Памятка для родителей первоклассников.

сентябрь

Лекция-беседа

Надо ли ругать ребенка за плохую успеваемость?

Убедить родителей в необходимости ежедневного общения с ребенком и контроля за его успехами.

1. Приглашение психолога.

2. Памятка для родителей.

октябрь

Лекция

Что надо знать о леворукости ребенка.

Создать условия для обсуждения проблемы и показать возможности в учебной деятельности детей-левшей.

1. Статистика детской леворукости и их успеваемости по школе.

2. Памятка для родителей

«Правила выполнения домашнего задания».

ноябрь

Круглый стол

Безотметочное обучение? Смысл есть!

Доказать родителям, что без отметки возможно высококачественно обучать детей.

1. Анкетирование родителей по теме.

2. Памятка «Как поощрить ребенка без отметки».

декабрь

Семейный

праздник

«Хорошо, что есть семья!»

Создать ситуацию для проявления культуры поведения детей и родителей. Способствовать развитию коммуникативных отношений в семье.

1. Пригласительные билеты.

2. Конкурс рисунков «Моя семья».

3. Фотовыставка по теме.

январь

Беседа

Компьютер, телевизор и режим дня.

Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с компьютером и телевизором.

1. Провести исследования в классе на тему: «Как я дружу с телевизором и компьютером».

2. С помощью психолога изучение и составление телепрограммы для класса.

3 Памятка «Правила борьбы с телеманией».

февраль

Обучающий семинар

Как развить интерес к чтению, т. к. культурный человек – это читающий человек.

Показать родителям педагогические методы и приемы по развитию интереса к чтению.

1. Памятка для родителей «Как развить у ребенка интерес к чтению».

2. Приглашение школьного библиотекаря.

март

Круглый стол

Самостоятельность ребенка во время выполнения домашнего задания.

Создать условия для того, что бы выступления родителей по теме были свободными, способствовать приобретению практических знаний по формированию самостоятельности у ребенка.

1. Анкетирование учащихся и родителей.

2. Выступления родителей по теме.

апрель

Тренинг

Роль семейных отношений в формировании культуры общения ребенка с другими детьми.

Акцентировать внимание родителей на значимость родительского примера.

1. Психологический тест (рисунок) для детей «Я и моя семья».

2. Тренинговый практикум.

месяц

Форма общения

Тема

Цель

Подготовительная работа

сентябрь

Беседа

Как организовать учебный труд школьника.

Познакомить родительский коллектив с особенностями учебы во 2 классе.

1. Выставка рисунков учащихся: «Я в школе».

2. Памятка для родителей «Объясните эти правила вашему ребенку».

октябь

Круглый стол

Ваш ребенок в коллективе детей.

Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения их ребенка с другими детьми.

1. Проективная методика для учащихся и родителей.

ноябрь

Обмен опытом

Свободное время школьника.

Помочь родителям заполнить свободное время их ребенка полезным делом.

1. Приглашение школьного библиотекаря.

2. Выставка рисунков «Мое свободное время».

декабрь

Семейный праздник

Настроение – не пустяк…

Убедить родителей и учащихся в необходимости создания хорошего настроения у всех членов семьи.

1. Разработка сценария праздника.

2. Составление письма – напутствия детям от классного руководителя.

январь

Научно – практическая конференция

Законы жизни семьи и класса.

Разработать законы жизни класса, опираясь на законы жизни в семье.

1. Подготовить выступления родителей по теме.

февраль

Тренинговый практикум

Детская агрессия.

Проанализировать проблемы и выявить роль семьи в проявлении детской агрессивности, разработать правила преодоления детской агрессии.

1. Анкетирование учащихся по теме.

2. Памятка для родителей «Золотые» правила воспитания».

3. Тренинговый практикум по преодолению детской агрессии.

март

Беседа

Поощрение и наказание детей в семье.

Формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребенка в семье.

1. Подготовка педагогических ситуаций по проблеме.

2. Приглашение школьного психолога.

3. Памятка для родителей «Как поощрять ребенка в семье».

апрель

Родительско-ученический капустник

Праздники и будни нашей жизни.

Обратить внимание родителей на нравственные аспекты воспитания детей в семье, развивать чувство юмора детей и родителей, формировать культуру общения и уважения друг к другу.

1. Разработка сценария.

2. Проведение художественного марафона «Что такое хорошо и что такое плохо».

май

Собрание

Перелистывая страницы учебного года.

Подвести итог совместной деятельности учителя, учащихся, родителей за год и способствовать формированию культуры общения и взаимодействия родителей и учащихся.

1. Анкетирование родителей.

2.  Разработка сценария праздника.

месяц

Форма общения

Тема

Цель

Подготовительная работа

сентябрь

Родительский педагогический тренинг

Первые уроки школьной отметки.

Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребенка. Формировать культуру родительского восприятия учебных умений своего ребенка.

!. Анкетирование учащихся и родителей по теме.

2. Памятка для родителей «Как относиться к отметкам ребенка».

октябрь

Интеллектуальный марафон для родителей и детей

Роль семьи и школы в формировании интереса к учению.

Формировать и развивать интеллектуальную культуру взрослых и детей.

1. Подготовка сценария марафона.

2. Анкетирование родителей и учащихся.

ноябрь

Беседа

Права и обязанности ребенка в семье.

Обсудить с родителями проблему необходимости формирования у ребенка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье.

1. Приглашение школьного социального педагога.

2. Подготовка материалов для рубрики «Советы для родителей».

декабрь

Час общения – дети и родители

Эстетическое воспитание ребенка в семье.

Продемонстрировать родителям достигнутые успехи в развитии эстетической культуры учащихся во внеклассной и учебной деятельности.

1. Подготовка выставки рисунков «Мои любимые цветы».

2. Выставка рассказов: «О братьях наших меньших».

4. Подготовка сценария.

январь

Родительский всеобуч

Эмоциональное общение.

Сформировать у родителей представление об основных видах эмоционального общения.

Подготовка тренинга - эффективное общение.

2. Приглашение школьного психолога.

март

Лекция

Здоровье – полезные советы на каждый день.

Рассмотреть аспект воспитания здорового ребенка, как одно из направлений воспитания культурно-развитой личности.

1. Анкетирование родителей и учащихся.

2. Подготовка памяток для родителей по сохранению здоровья детей.

3. приглашение школьного медработника.

апрель

Вечер вопросов и ответов

3 основы – залог культурного человека: внешность, речь, быт.

Обсудить с родителями значимость проблемы становления характера их ребенка, его взглядов.

1. Анкетирование взрослых и детей.

2. Подбор ситуаций для дискуссии.

3. Памятка для родителей и детей «Воспитание культуры поведения».

май

Устный журнал

«Вот и стали мы на год взрослей…»

Анализ совместной деятельности за год и определить перспективы на следующий учебный год.

1. Подготовка сценария устного журнала.

месяц

Форма общения

Тема

Цель

Подготовительная работа

сентябрь

Круглый стол

Какой отец нужен вашему ребенку? О детской дружбе.

Активизировать внимание отцов на воспитание у детей бережного отношения к дружбе.

1. Анкетирование родителей (отцов) и детей.

2. Детские мини-сочинения «Мой папа».

3. Памятки взрослым и детям «Правила дружбы».

октябрь

Родительский всеобуч

Уроки этики и поведения для детей и родителей

Обсудить проблемы поведения учащихся в школе и установить влияние воспитания отцов на становление характера ребенка и его взглядов.

1. Подбор ситуаций для обсуждения взрослыми.

2. Анкетирование учащихся и родителей.

3. Памятки взрослым и детям.

ноябрь

Беседа

Упрямство, непослушание, капризы.

Создать условия для обсуждения причин детского упрямства, непослушания, капризности и их влияния на детскую психику.

1. Приглашение на встречу школьного психолога.

2. Анкетирование по теме детей и родителей.

декабрь

Круглый стол

Взаимоотношения в классном коллективе.

Поговорить о взаимоотношениях в классе, выявить проблемы и найти пути их решения.

1. Проведение проективной методики для учащихся и родителей.

январь

Интеллектуальный марафон

Роль семьи и школы в интеллектуальном развитии ребенка.

Показать всему родительскому коллективу значение интереса в формировании интеллекта ребенка. .

1. Формирование команд.

2. Анкетирование учащихся и родителей.

3. Подготовка сценария.

февраль

Обучающий тренинг

Застенчивые и неуверенные дети.

Способствовать формированию у родителей желания помочь собственному ребенку в преодолении застенчивости и неуверенности.

1. Подготовить тренинговый практикум.

2. Анкетирование учащихся и родителей.

3. Памятка для родителей.

март

Беседа

Нравственные аспекты воспитания в семье.

Поговорить о разных сторонах нравственного воспитания детей в семье.

1. Приглашение психолога.

2. Памятка для родителей по теме.

апрель

Лекция

Принуждение – это крайность.

Убедить родителей в том, что принуждение- это крайность.

1. Приглашение социального педагога.

2. Анкетирование родителей и детей.

май

Семейный праздник

«Что было для вас открытием…»

Подвести итог четырехлетней работы родительского клуба.

1. Подготовка сценария.