Час Весёлых Испытаний (ЧВС) "Дом, в котором мы живём"
план-конспект занятия (2 класс) по теме
Материал можно использовать для проведения классного часа или как воспитательное мероприятие в режиме работы группы продлённого дня. Загадки, головоломки,творческие задания,задания на ловкость и сообразительность помогут отдохнуть с пользой-научат ухаживать за свом домом,выполнять несложную работу по дому.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
chvs_dom_v_kotorom_my_zhivyom.docx | 18.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра « Час весёлых испытаний»
Дом, в котором мы живём
(соревнуются две – три команды « ответственных квартиросъёмщиков»)
Разминка
Отгадайте загадки о предметах, которые есть почти в каждом доме:
День и ночь стоит на крыше Этот чудо – постовой: Всё увидит и услышит, Всем поделится с тобой. | Я в дом любой тебя впущу, Стучишь – я рада стуку. Но одного я не прощу- Коль не подашь мне руку. |
Плещет тёплая вода В берега из чугуна. Угадайте, вспомните: Что за море в комнате? | Хлопотун Егорка Взялся за уборку. В пляс по комнате пошёл, Оглянулся – чистый пол. |
Эта речка по трубе Прибегает в дом к тебе И хозяйничает в нём- Как мы это назовём ? | Лист бумаги по утрам На квартиру носят к нам. На одном таком листе Много разных новостей. |
Четыре синих солнца У бабушки на кухне. Четыре синих солнца Горели и потухли. Поспели щи,шипят блины, До завтра солнца не нужны. | Я из дома за порог Лишь один шагнул шажок, Дверь закрылась за спиной, Нет пути передо мной. Я и дома - и не дома , Между небом и землёй. Отгадайте – ка, друзья, Где же я ? |
Дождик тёплый и густой, Этот дождик не простой, Он без туч, без облаков Целый день идти готов. | И сияет и блестит, Никому оно не льстит, А любому правду скажет- Всё как есть ему покажет. |
Дом – стеклянный пузырёк, И живёт а нём огонёк! Днём он спит, а как проснётся, Ярким пламенем зажжётся. | Два брюшка, четыре ушка. Вспушит она свои бока, Свои четыре уголка, И тебя, как ночь настанет, Всё равно к себе притянет. |
Он висит на видном месте, Круглый год глотает вести. Дом из жести, А жильцы в нём – вести. | Это что за простачок Лёг у двери на бочок? На дороге, на пороге, Останавлтвает ноги? |
Через реки, через горы Слышим музыку и говор. Нам услышать их помог Этот чудо – сундучок. | В деревянном домике Проживают гномики. Уж такие добряки – Раздают всем огоньки. |
Что за чудо, что за ящик? Сам - певец и сам - рассказчик. И к тому же заодно Демонстрирует кино. | Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки. |
Полюбуйся, посмотри – Полюс северный внутри! Там сверкает снег и лёд, Там сама зима живёт. Навсегда нам эту зиму Привезли из магазина. | В Полотняной стране, По реке Простыне Плывёт пароход То назад то вперёд. А вокруг такая гладь! Ни морщинки не видать! |
Конкурс «следопытов»
Что можно дома найти
Д | К | Р | Е | К | О | М | О |
И | В | Ш | С | К | О | Э | Д |
С | А | И | Л | О | В | Т | А |
Т | Н | Ф | Р | Е | Ё | Е | Ж |
У | Л | О | Н | Ь | Р | Р | К |
К | Т | Ь | К | Л | А | С | А |
Р | А | А | С | К | Ш | К | Л |
О | В | Р | И | А | У | Д | А |
А теперь вперёд –
на кухню!
Приготовим посуду для работы:
(составим пары из картинок с изображением посуды и загадкой)
Цветы выращивают в нём, И щи в нём варят над огнём, И наливают свежий мёд… ( Да, Винни- Пух меня поймёт!) | Жёсткая, дырявая, Колючая, корявая. Что на спину ей положат, Всё она тотчас изгложет. |
Он в походе очень нужен, Он с кострами очень дружен. Можно в нём уху сварить, Чай душистый кипятить. | Длиннохвостая лошадка Привезла нам каши сладкой. Ждёт лошадка у ворот- Открывай пошире рот. |
Новая посудина , Да вся в дырах | Вся макушка в дырках мелких- Горечь горькая в тарелках. |
Закипит- исходит паром, И свистит, и пышет жаром, Крышкой брякает, стучит. -Эй! Сними меня! – кричит. | Носит воду Хозяину в угоду. При нём живёт , Пока не упадёт. |
А теперь конкурс поварят:
1.Выберите из продуктов те, которые нужны для приготовления
пирога борща
КАРТОФЕЛЬ | МОЛОКО | СМЕТАНА | САХАР | КРАХМАЛ |
СОЛЬ | МЯСО | МУКА | МОРКОВЬ | ЯЙЦА |
ЯБЛОКИ | ГРЕЧКА | ГОРОХ | ЛУК | ПОМИДОРЫ |
РИС | ПШЕНО | СВЁКЛА | ПЕРЕЦ | КАПУСТА |
МАСЛО | РЫБА | КАБАЧКИ | ВОДА | ЗЕЛЕНЬ |
А какие бывают пироги ?
А какие виды масла вы знаете?
2. Угадайте, что за блюдо:
Из теста кафтанчики, мясо в кафтанчиках. | Сидит на ложке, Свесив ножки. |
Что на сковородку наливают, Потом вчетверо сгибают? | Маша, ты нас не ищи. Щиплем щавель мы на … |
Мясным и сладким он бывает, В печь сперва его сажают. А как выйдет он оттуда, То его кладут на блюдо. Ну , теперь зови ребят! По кусочку всё съедят! | Был листок зелёным – Чёрным стал, томлёным. Был листочек зубчатым – Стал листочек трубчатым. Был он на лозине – Стал он в магазине. |
Что это ?
Есть у нас в квартире робот.
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит как лайнер «ТУ».
Он и сор и пыль глотает,
Не болеет, не чихает.
Конкурс « Пылесос»
По одному человеку от команды работают пылесосами :за определённое время надо собрать как можно больше «мусора»( разбросанных по полу предметов) , глаза завязаны.
Подведение итогов
Конкурс архитекторов.
Попробуйте представить , какие дома будут в будущем. Нарисуйте
такой дом.
Подведение итогов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
природоведение в 3 классе "Дом в котором мы живём"
Урок-игра обобщающий...
Урок-проект по теме: "Город, в котором мы живём".
На этом уроке учащиеся вспомнят, что такое город, поупражняются в подборе схем к словам на тему "Город", прочитают статьи о том, как Москва стала Москвой, посмотрят видеофильм о достопримечательностях...
Город, в котором мы живём ( конспект урока с ЭОР)
Конспект урока окружающего мира в 1 классе ( УМК "Школа 2100") с разработанным к нему электронным образовательным ресурсом...
программа воспитания"дом, в котором мы живём"
Основная цель программы - формирование нравственно-этических основ конструктивного взаимодействия ребенка с окружающими людьми. Вместе с этим занятия по программе способствуют созданию условий д...
город, в котором мы живём
урок по системе Л.В.Занкова...
Проект "Город, в котором мы живём"
Данный проект проводится в рамках учебного предмета по окружающему миру. Он рассчитан на 1 урока и 3 внеурочных занятия в клубе «Юные патриоты». Поиск интересующей информации, ...
Путешествие в страну Грамматику (Весёлые испытания для первоклассников)
В игровой форме закрепить полученные знания в условиях работы в коллективе одноклассников....