Конспект урока по русскому языку 1 класс "Текст и предложение"
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Название урока и класс:

 Текст и предложение. 1 класс

Цели:

Дать представление о понятиях текст и предложение, познакомить с функцией предложения, обогатить словарный запас.

Планируемые результаты:

Учащиеся научатся распознавать текст, отдельные предложения; выделять предложения из текста; оформлять предложения на письме.

Этап урока

Время (мин.)

Деятельность учителя

Ссылки на карточки Учи.ру

Организационный момент

2

-Доброе утро дети.   -Проверьте готовность к уроку, на столе должны лежать: тетрадь, учебник, пенал.

Актуализация знаний

6

-Откройте тетради по русскому языку.

Приготовьтесь к письму.

-Какие правила нужно соблюдать при письме?

-Проверьте, правильно ли вы сидите за партой?

- Отступите нужное количество строк.

 -Запишите: число, классная работа.

-Кто справился, ручку на локоток и я сразу вижу, что вы готовы.

-Как называется наш урок?(русский язык)

-Что означает слово - язык?

-А что такое речь?

-Какие виды речи вы знаете?

Хорошо!

-Сегодня у нас необычный урок.

-Чтобы узнать чем мы будем заниматься, и каков будет итог  урока, нужно разгадать кроссворд и нам откроется ключевое слово.

1)Как называется кабинет в котором мы учимся? (класс)

2) Первая школьная книга? (азбука)

3)Наш родной язык? (русский)

4)Знак препинания, который чаще всего завершает предложения?(точка)

5)Я загадала букву, если к ней сверху добавить маленькую дугу она превратиться в букву Й? (и)

6) Цифра, по написанию такая же, как и буква О? (ноль)

7)Первая буква алфавита? (А)

-Какое слово у нас получилось?(картина) 

Запомните! Это словарное слово.

Самоопределение к деятельности

8

Ребята, я предлагаю вам самостоятельно выполнить задания на планшете.

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11337

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11581                

Введение понятия

4

Давайте с вами откроем учебник на странице 10, прочитаем правило и постараемся его запомнить.

Работа по теме урока

5

Работа с упражнением №1 в учебнике.

Закрепление материала

5

Отлично, теперь поработаем с заданиями на интерактивной доске.

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11338

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11345

Физкультминутка

3

-Отгадайте загадку:

Русская красавица

Стоит на поляне,

В зелёной кофточке,

В белом сарафане. (берёза)

Справились! Тогда слушайте загадку:

Дерево в лесу растёт.
Цвет зелёный круглый год.
Вместо листика иголка.
Распушила ветки...(ёлка)

Закрепление материала

4

-Посмотрите на доску. На неё выписаны группы предложений.

1. Кошка спит на крыльце.
2. Наступила весна.
3. В пенале лежат ручки.

     1)Светит весеннее солнышко.

     2)Бегут ручьи.

     3)На деревьях набухли почки.

-Скажите в чём отличия?

-Какая группа предложений составляет текст? Почему?

А теперь давайте все вместе выучим словарные слова.

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11348

Подведение итогов урока

3

Что нового вы сегодня узнали на уроке? Что было не понятно?

Какое задание было самым сложным для вас?

Домашнее задание

Учебник стр.12 №4

https://uchi.ru/teachers/groups/8500146/subjects/2/course_programs/1/cards/11339

40