Конспект урока "Буква Г"
план-конспект урока по русскому языку на тему

Буква Г г

Звуки [г], [г`]

Цель:

• познакомить с буквами Г, г, обозначающими согласные звуки [г]. [г’] ;

Задачи:

• научиться читать слоги и слова с буквами Г,г;
• формировать представление о букве Г;
• научиться вычленять в речи согласные звуки [г], [г`]
• совершенствовать навык чтения;
• научить каллиграфически писать строчную  и заглавную букву г;
• развивать кругозор, внимание, внутреннюю и внешнюю речь.

Ход урока

1.Организационный момент

-приветствие, проверка готовности к уроку;

2. Повторение

• сколько букв в русском алфавите?
• сколько гласных и сколько согласных букв? (назовите)
• какие две буквы не обозначают звука?

Давайте вспомним, как мы даем характеристику звукам?

С какой буквой мы с вами познакомились на прошлом уроке? (Я)

Дайте характеристику букве Я (гласная, может обозначать 2 звука [йа], [а]).

Давайте вспомним правило, которое мы учили на прошлом уроке.

На доске слова: яма, маяк, мясо. Дать характеристику звукам и постройте схемы.  Что общего в этих словах?

3.Постановка учебной задачи.

Сегодня мы продолжаем с вами знакомиться и учить буквы.

(показ презентации)

1. Как гогочат гуси? (га-га-га) Какой первый звук мы произносим?

2. Послушайте внимательно:

Дождь полил лесочек,
Вырос гриб-грибочек.
В тот лесочек мы пойдем,
Где он спрятался, найдем.
Чтоб не печься в пироге,
Стал грибочек буквой… (Г)

3. Как вы думаете с какой буквой мы сегодня будем знакомиться? (Г)

Назовите слова на букву Г?

      4) На что она похожа?

Сравните печатную букву Г и строчную. Чем отличаются?

4. Усвоение новых знаний.

На доске слоги:

Что вы заметили? Почему именно так я их записала? (в первом столбике звук Г мягкий, а во втором твердый) Назовите слова, где есть эти слоги.

Какой вы можете сделать вывод? (Буква Г звук [г] (твердый), и звук [г`] (мягкий)

А какие знаем парные согласные буквы?  какая пара у буквы Г?

5. Физминутка

6. Закрепление знаний

   1) На доске слова: грибы, круги. 

Дайте характеристику звукам.

   2) Работа по учебнику: страница 119

7. Итог урока

Что нового вы узнали на уроке?

Что особенно вам понравилось? Почему?

Что вызвало затруднение? Почему?