Индивидуальный план профессионального развития молодого педагога Ведельской Юлии Николаевны
рабочая программа

Фамилия, имя, отчество:

Ведельская Юлия Николаевна

Образование:

высшее

Какое учебное заведение окончил:

Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет

Педагогический стаж:

2 года

Место работы:

МБОУ СОШ № 2 г. Амурска

Дата поступления в МБОУ СОШ № 2

31 августа 2022 год

Должность:

Учитель начальных классов

Учебная нагрузка:

18 часов + внеурочная деятельность

Класс

2 - Б

Квалификационная категория:

Соответствие занимаемой должности

Электронный адрес        

u.vedelskaya@mail.ru

№

Мероприятие

Деятельность наставника

Результат работы

1 этап реализации плана

2022-2023 уч.год

1

Выявление профессиональных проблем и образовательных запросов педагога

Подбор/разработка диагностических материалов, методик.

Осуществление диагностических процедур  (анкетирование, собеседование)

Индивидуальный образовательный маршрут молодого специалиста

2

Изучение нормативно-правовой базы.

Ведение  школьной документации

Деятельность по изучению «Закона об образовании в РФ», локальных актов ОО.

Составление рабочей программы.

Обучение правилам заполнения журнала,

заполнение электронного журнала.

Компетентность педагога в заполнении школьной документации

3

Ознакомление с Профстандартом педагога

Разработка программы индивидуального профессионального саморазвития педагога

Наличие программы индивидуального профессионального развития

4

Обеспечение каналов многосторонней связи с МС

Создание на личном сайте наставника страницы для педагога; организация общения посредством электронной почты, мессенджеров.

Возможность  постоянного взаимодействия и общения

5

Проектирование и анализ образовательной деятельности  в контексте требований обновлённых ФГОС

Открытые  уроки наставника,  педагогов школы, их анализ.

Практикумы по планированию каждого этапа учебного занятия.

Видеозапись уроков, организация работы с видеоматериалами.

Разработка инструментария  для самостоятельного проектирования урока педагогом.

Компетентность молодого педагога в проектировании современного урока

6

Освоение современных

образовательных

технологий

Планирование и организация мастер-классов наставника и педагогов школы недели Педмастерства).

Организация работы по проектированию урока  с  использованием конкретных технологий обучения

Обогащение опыта, умение молодого педагога использовать широкий арсенал современных методов и технологий обучения, динамика в освоении образовательных технологий.

7

Формирование позитивного имиджа педагога

Подборка материалов по вопросам педагогической этики, риторики, культуры.

Сборник методических рекомендаций.

Практикумы по решению педагогических ситуаций

Культура общения с обучающимися, педагогами, родителями обучающихся, освоенные эффективные приемы.

8

Мониторинг профессионального роста  педагога

Выбор диагностических методик. Осуществление мониторинга

Коррекция индивидуального образовательного маршрута  

9

Итоги 1 этапа реализации программы

Подготовка отчета наставника и педагога

2 этап реализации плана

2023-2024 уч.год

1

Моделирование воспитательной работы класса

Организация деятельности по изучению вопросов моделирования воспитательной работы в классе (проектирование целей, методы сплочения классного коллектива, особенности проектирования рабочей программы, оценка ее эффективности и др.)

Консультации по созданию  рабочей программы по воспитательной работе.

Подборка методических рекомендаций  для работы с родителями (тематика родительских собраний, тесты, памятки, сценарии тематических бесед и др.)

Самостоятельное оформление педагогом школьной документации.

Наличие рабочей  программы по предмету, по воспитательной работе.

2

Создание портфолио

Оказание методической помощи наставником Организация деятельности по изучению вопроса.

Презентация портфолио наставником.

Выбор методической темы профессионального саморазвития, освоение технологии работы над выбранной темой

Наличие портфолио.

3

Введение в процесс аттестации. Требования к квалификации.

Изучение нормативных документов по аттестации педагогических работников

Подготовка  педагога к прохождению аттестации.

4

Организация продуктивной деятельности

Разработка КИМов, ЦОР,  и др.

Методические продукты

5

Проектирование  уроков в контексте  требований обновлённых ФГОС

Организация самостоятельного проектирования урока в соответствии с ФГОС.

Анализ и самоанализ уроков.

Компетентность молодого педагога в проектировании и анализе  современного урока

6

Мониторинг профессионального роста  педагога

Выбор диагностических методик. Осуществление мониторинга

Коррекция индивидуального образовательного маршрута  

7

Итоги реализации 2 этапа программы

Подготовка отчета наставника и наставляемого.

3 этап реализации плана

2024-2025 уч.год

1

Разработка рабочей программы  учителя ( работа в Конструкторе программ), программы воспитательной работы с классом.

Ведение школьной документации.

Индивидуальное консультирование по возникающим вопросам

Самостоятельно разработанные рабочие программы по предмету, программы воспитательной работы с классом.

Компетентность в оформлении школьной документации.

2

Организация внеурочной деятельности

Организация и проведение практикум по разработке программ внеурочной деятельности.

Наличие программ внеурочной деятельности

3

Аттестация

Консультирование по оформлению документов

Аттестация педагога на первую квалификационную категорию

4

Продуктивная деятельность

Организация деятельности педагогического клуба молодых специалистов  по разработке и реализации телекоммуникационной инициативы

Совместный проект

5

Методическая выставка достижений педагога

Оказание методической помощи

Уровень профессионализма молодого педагога - систематизация наработок профессиональной деятельности.

6

Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства

Показать опыт работы педагога по применению педагогической технологии

Опыт работы педагога по применению педагогической технологии.

7

Мониторинг профессионального роста  молодого педагога

Выбор диагностических методик. Осуществление мониторинга

8

Итоги реализации программы

Подготовка отчета наставника и молодого педагога

Учебный год

Наименование мероприятия

Результат

2022-2024

Участие в школьной игре «В царстве природы», в рамках недели окружающего мира

3 место

Проведение «Недели словесности» посвящённой Владимиру Далю

Благодарность

Участие в школьном квесте «Безопасное поведение»

Грамота

Участие в математической неделе 2023:

-«Я знаю математику»

-«Занимательная геометрия»

-«Математика в пословицах и поговорках»

-«Математический кроссворд»

-«Какие слова спрятались?»

-«Ребусы»

-«Слова с математической начинкой»

2 место

3 место

2 место

1 место

2 место

Диплом

2 место

Участие в краевом семенаре –практикуме «Навстречу друг другу: готовность молодых педагогов к деятельности в условиях инклюзивного образования»

Сертификат

Участие на образовательной платформе учи.ру :

-Помощь в проведении всероссийской онлайн-олимпиады Учи.ру по русскому языку

- Подготовка к всероссийской онлайн-олимпиаде

Учи.ру по окружающему миру и экологии

- Подготовка к всероссийской онлайн-олимпиаде

по финансовой грамотности и предпринимательству

- Участие в образовательном марафоне «Космические приключения»

-Участие в образовательном марафоне «Эра роботов»

-Участие в образовательном марафоне «Навстречу знаниям»

Благодарственное письмо

Благодарственное письмо

Благодарственное письмо

3 место

3 место

3 место

Подготовка участников школьного Смотра строя и песни , посвященного празднованию 78-й годовщине Победы и Великой отечественной войне и Дню защитника Отечества.

Благодарность

+

3 место

Участие в школьном фестивале военной песни

Диплом

Участие в математической неделе 2024:

-Математическая эстафета «Смелые, ловкие, умелые»

-«Весёлая геометрия»

-«Весёлый устный счет»

1 место

Грамота

1 место

Участие в школьном фотоконкурсе «Мы в ответе за тех,кого приручили»

3 место

Волонтерская работа с приютом «Дай лапу, друг!»

Благодарственное письмо

Участие в общешкольной игре «Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь!»

2 место

Член ассоциации молодых педагогов Хабаровского края.

Сертификат

Участие в краевом туристическом слёте молодых педагогов «Сумка сокровищ»

Сертификат