Рабочая программа «Игротерапия». Уровень начального образования 1 года обучения
рабочая программа (1 класс) по теме

Название курса

«Игротерапия»

Класс

С (К)КК для обучающихся с умственной отсталостью уровень начального образования  1 года обучения

Количество часов

32 ч.

Составитель рабочей программы

Бицура Виктория Викторовна

Цель курса

Создать условия для обеспечения развития познавательной, личностной активности  и социальной адаптации ребенка с ограниченными возможностями средствами игровой деятельности; помочь ребенку осознать самого себя, свои достоинства и недостатки

Задачи курса

-формировать интерес к совместным со сверстниками и педагогом играм и общению, умения слушать и слышать собеседника, работать в группе;

-развитие коммуникативных навыков, воображения, произвольного внимания и произвольной деятельности, умения вовремя вступить в игру и соблюдать условия игры;

- развивать эмпатию, тактильное восприятие;

-стимулировать игровую, коммуникативную и речевую активность;

-развивать эмоциональную сферу личности, потребность самовыражения в процессе игровой деятельности;

- воспитывать у детей интерес к играм.

Структура курса

- Дидактические игры.

Одно из средств развития познавательной деятельности ребенка с нарушением интеллекта.

- Игры на закрепление артикуляции звуков.

Учить правильному дыханию и развивать артикуляционный аппарат.

- Игры на развитие пространственной ориентировки.

Развивается пространственная ориентация, а так же мелкая моторика.

- Сюжетно-ролевые игры

Игры способствуют совершенствованию ощущения и восприятия, развитию мышления, воображения.

- Развитие тонкой моторики.

Развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук.