рабочие программы по окружающему миру
рабочая программа по окружающему миру

№

Тема урока

Количество часов

Элементы содержания урока

План

Факт

Примечания

1

Общее строение человека

1

Содержание, о чем ты узнаешь, на какие вопросы ответишь. Вести учебный диалог. Функции разных систем органов

2

Нервная система. Головной и спинной мозг

1

Головной мозг, спинной мозг, нервы – нервная система человека.

3

Двигательная система организма человека

1

 Скелет- опора человека». Можно ли выполнять сложные движения о том как их делать? Функции разных систем органов

4

Пищеварительная система

1

Почему человек должен питаться? Схема - «Пищеварительная система».

5

Дыхательная система

1

Как работает дыхательная система»? Опыт «Измерение  давления». Работать с рисунком- схемой

6

Кровеносная система. Сердце.

1

Кровеносная система. Кровь и ее значение. Сердце- главный орган кровеносной системы.

7

Как организм удаляет ненужные ему жидкие вещества

1

 Выделительная система». Сравнение самостоятельно составленного текста с текстом рисунка

8

Кожа

1

 Составление  памятки  - « О коже нужно заботиться» Функции разных систем органов

9

Как человек воспринимает окружающий мир

1

Почему поэт связывает слова « Я живу» с органами чувств человека?» Проводить опыт ,наблюдения

10

Зрение. Гигиена зрения.

1

Проводить опыт  «Рассмотрим предметы» Вывод: «Глаза - органы зрения, наши «окна» в мир». Подготовка памятки «Береги  глаза»

11

Обоняние, вкус их роль в жизни человека

1

Беседа« Что такое обоняние» Опыты «Проверим свое обоняние» и « Проверим вкус»

12

Мир чувств.

1

Рассказ- повествование «Мир чувств». Характеризовать функции разных органов

13

Внимание

1

Житейские ситуации на тему « Когда внимание начинает работать?»

14

Проверка знаний по теме «Человек - живой организм»

1

Проверочная работа

15

Память

1

«Зачем человеку память?» Задание на выбор : как лучше запоминать.

16

Здоровье человека.

1

« Почему человек должен питаться?». Работать с рисунком- схемой «Пищеварительная система».

17

Режим дня

1

«Почему человек должен питаться?». Работать с рисунком- схемой «Пищеварительная система». Режим школьника.

18

Режим дня

1

«Почему человек должен питаться?». Рисунок - схема «Пищеварительная система».Режим школьника.

19

Правила закаливания

1

Правила закаливания. Работать с листом оценивания « Активность во время учебного диалога»

20

Можно ли снять усталость?

1

Понятия « физический и « умственный труд»

21

Поговорим о вредных привычках

1

« Поговорим о вредных привычках». « Курение вредно для здоровья», « Осторожно – спиртное», «Забава, которая приводит к смерти»

22

Поговорим о вредных привычках

1

 « Поговорим о вредных привычках». « Курение вредно для здоровья», « Осторожно – спиртное», «Забава, которая приводит к смерти»

23

Когда дом становится опасным

1

Беседа «Когда дом становится опасным». Игровое упражнение «Как вести себя дома, если нет взрослых»

24

Когда дом становится опасным

1

Игровое упражнение « Как пользоваться газовой плитой» Вести учебный диалог обсуждать предположение « Может ли компьютер повредить вашему  здоровью»

25

Улица полна неожиданностей

1

Правила поведения на улице, важность знаков дорожного движения. Предположения о причинах дорожных происшествий с детьми

26

Улица полна неожиданностей

1

Правила поведения на улице, важность знаков дорожного движения. Обсуждать высказанные предположения о причинах дорожных происшествий с детьми

27

 Если случится беда

1

Игра- упражнение  « Помощь при травме». Чтение текста «Если гроза застала на прогулке»

28

Если случится беда

1

Игра- упражнение  « Помощь при травме». Чтение текста «Если гроза застала на прогулке»

29

Чем человек отличается от животных

1

Беседа « Чем человек отличается от животных».

30

От рождения до старости

1

Рассказ на основе иллюстрации учебника «От рождения к старости»

31

Поговорим о доброте

1

Рассказ на основе иллюстрации учебника «Что такое доброта?

32

Что такое справедливость

1

Рассказ на основе иллюстрации учебника «Что такое справедливость?»

33

О смелости

Понятие «смелость»

34

Умеешь ли общаться

1

Обсуждение  жизненной ситуации. Составление памятки « Культура общения»

35

Умеешь ли общаться?

1

Обсуждение  жизненной ситуации. Составление памятки « Культура общения»

36

Проверка знаний по теме «Человек среди людей»

1

Проверочная работа

37

Природные зоны России. Зона арктических пустынь .

1

Беседа «Почему у животных тундры  большинство имеют белую или очень светлую окраску, для чего полярной сове густой перьевой покров».

38

Природные зоны России. Зона тундры.

1

Беседа «Почему у животных тундры  большинство имеют белую или очень светлую окраску, для чего полярной сове густой перьевой покров».

39

Природные зоны России. Тайга.

1

Тайга, животный мир тайги. Пинежский заповедник, Дальний Восток .

40

Природные зоны России. Зона смешанных лесов.

1

Зона смешанных и широколиственных лесов. Жигулевский заповедник.

41

Природные зоны России. Степи и пустыни

1

Текст « Степи и пустыни». Обитатели степей и пустынь. Влажные субтропики.

42

Почвы России

1

Проводить опыт: состав почвы. Вести учебный диалог : что такое почва.

43

Рельеф России

1

Диалог: « Правомерны ли слова: Россия- страна великих равнин. Работа с картой описывать местонахождение Восточно- Европейской и Западно- Сибирской равнин.

44

Урал – каменный пояс. Кавказские горы.

1

Уральские горы, Кавказские горы, Эльбрус.

45

Как возникали, строились города

1

Диалог: « Правомерны ли слова: Россия- страна великих равнин. Работа с картой описывать местонахождение.

46

Россия и ее соседи. Япония и Китай

Россия ее соседи. Китай

1

« Япония-Страна восходящего солнца». Выполнение творческого задания.

«Китай – страна природных контрастов». Выполнение творческого задания.

47

Россия и ее соседи. Дания и Финляндия.

1

Королевство Дания. Финляндия. Столица Дании – Копенгаген. Х.К. Андерсен – датский писатель.

48

Проверка знаний по теме «Родная страна от края до края »

1

Проверочная работа

49

Что такое культура

1

Диалог: обсуждение проблемы, почему государства должен знать культуру своей Родины. Читать информацию представленную в графическом виде

50

О первых школах и книгах

1

Предположение можно ли представить современное общество без образованных людей. Создание славянской азбуки.

51

О первых школах и книгах

1

Предположение можно ли представить современное общество без образованных людей. Создание славянской азбуки. Летопись – рукописная книга.

52-53

Чему и как учились в России при Петре 1

2

Как развивалось образование при Петре 1. М.В. Ломоносов – талантливый ученый.

54

Русское искусство до 18 века

1

Художественные ремесла в Древней Руси. Русские иконы.

55

Русское искусство до 18 века

1

Музыка в Древней Руси. Скоморохи (потешники) – первые артисты на Руси.

56

Искусство России 18 века

1

Живопись – искусство портрета. Открытие государственного публичного театра в Москве.

57

Золотой век русской культуры

1

Поэты и писатели 19 века. А.С. Пушкин – «солнце русской поэзии»

58

Золотой век русской культуры

1

Слушаем стихи поэтов 19 века. Композиторы 19 века. М.И. Глинка, П.И. Чайковский. Художники 19 века. В.А. Тропинин, И.Е. Репин.

59

 Искусство России20 века

1

Архитектурные сооружения Москвы 20 века. Музей изящных искусств, Третьяковская галерея, Останкинская телебашня.

60

Как Русь боролась с половцами

1

Почему люди воюют . Как Русь боролась с половцами.

61

Битва на Чудском озере.

1

Описание схемы боя А.Невского со шведскими захватчиками. Пересказывать текст

62

Куликовская битва.

1

Куликовское поле, Золотая Орда, князь Дмитрий.

63

Отечественная война 1812 года

2

Отечественная война 1812 года. Пересказывать текст.

64-66

Великая Отечественная война 1941-1945 г

3

Великая Отечественная война 1941-1945 г.Битва под Москвой. Сталинградская битва.

67

Проверка знаний по теме «Великая Отечественная война 1941-1945г»

1

Проверочная работа.

66

Наше государство – Российская Федерация.

1

Наше государство – Российская федерация. Текст и гимн Российской Федерации.

№ п/п

Тема раздела,

Тема урока

 Кол-во часов

Элементы содержания урока

Дата проведения

Примечание

план

факт

1.

Нас окружает удивительный мир

1      

Предметы живой природы. Предметы не живой природы. Работа с учебником

2.

Давай познакомимся

1

 Составление рассказа о себе. Знакомство с классом.

3.

Мы – школьники. Экскурсия по школе.

1

Экскурсия по  основным  помещениям в школе, ориентировка в их местоположении.

4.

Правила поведения в школе

1

Знакомство с  правилами поведения, которые допустимы или недопустимы в школе.

5.

Сентябрь – первый месяц осени. Экскурсия в сад

1

Изменения, которые происходят в период золотой осени. Экскурсия в сад. Определение  деревьев по листьям. Наблюдение за живой и неживой природой

6.

Что нам осень подарила.

1

7.

Грибная пора.

1

Знакомство с грибами

Различать съедобные и несъедобные грибы. Календарь сбора грибов.

8.

Семья.

1

Что такое семья? Моя семья ее члены, их труд, семейные обязанности. Члены твоей семьи

9.

О маме.

1

Имена, фамилии и отчества членов семьи. Устное составление портрета мамы

 Труд и отдых в семье.

10

Любимые занятия.

1

11

Воскресный день.

1

Дорожить семейным укладом и традициями. Составление рассказа о воскресном дне

12

Как из зерна получилась булка

1

Хлеб- главное богатство людей. Для того, чтоб хлеб был дома трудятся люди разных профессий.

13

Человек и домашние животные.

1

Характеризовать особенности  домашних животных. Различие домашние и дикие животные. Профессии людей ухаживающих за животными

14

Октябрь уж наступил.

1

Знание представителей растительного мира. Времена года. Экскурсия в лес

15

Явления природы.

1

Явление природы в различные времена.

 Явление природы: дождь, листопад, гроза, ледоход, первый снег, снегопад, радуга, туман, иней.

16

Где ты живешь.  

1

Правила уличного движения – гарантия безопасности на улицах города.

17

Правила поведения на дорогах. Беседа по
вопросам.

1

Знаки дорожного движения. Правила пользования ими при переходе улицы.

18

Ты и вещи

1

Профессии людей, связанных с предприятиями. Бережное отношение к вещам. Рассказ « Кем работают мои родители»

19

Кто работает ночью

1

Телефоны экстренной помощи.

20

Что такое здоровье.

1

Правила оказания помощи при несчастных случаях. «Как нужно беречь свое здоровье».

21

Твои помощники – органы чувств

1

Органы чувств. Как беречь зрение и слух. Обсуждение правил труда и отдыха.

22

Правила гигиены

1

Предметы помогающие выполнять правила гигиены. Игра: « Кто быстрее сложит одежду, почистит обувь»

23

О режиме дня

1

Рассказ. « Что мы делаем в течение дня». Беседа о режиме дня. Работа  с часами. Составление режима дня.

24

О времени и часах

1

Определение времени по часам. Сутки. Час. Минута. Секунда.

25

Урок в спортивном зале

1

Необходимость соблюдения правила здорового образа жизни.

26

Ноябрь – зиме родной брат.

1

 Представители растительного и животного мира. Изменения в природе. Сравнение.

27

Дикие животные.

1

 Представители животного мира.  Особенности зимовки. Поведение. Внешний вид.

28

Звери - млекопитающие

1

Млекопитающие. особенности их обитания, питания, внешнего вида.

29

Что мы знаем о птицах.

1

Рассказ « Каких птиц я знаю».Птицы перелетные и зимующие. Игра « Определи птиц по описанию»

30

Родной край

1

Трудовая деятельность людей в регионе.

Рассказ «Где ты живешь». Экскурсия по селу.

31

Дом, в котором ты живешь.

1

Знакомство с рекламными афишами, вывесками различных учреждений.

32

Зачем люди трудятся. Уважение к труду людей.

1

Экскурсия в школьную библиотеку. Для чего человеку  руки нужны. Рассказ «Какие профессии я знаю» Профессии родителей. «Кем я хочу стать»

33

В декабре, в декабре все деревья в серебре.

1

 Изменения в живой и неживой природе. Явление в природе.

34

Какая бывает вода.

1

 Определение свойств воды. Проведение опытов. Заполнение таблицы « Свойства воды в разном состоянии»

35

О дружбе. Как нужно относиться к друзьям.

1

Беседа « Что такое дружба» с использованием иллюстративного материала. Чтение и обсуждение рассказа В Осеевой « Синие  листья2. Воображаемая ситуация « Цветик – семицветик»

36

О правилах поведения.

1

Человек- создатель и носитель культуры. Уметь приводить примеры правил дружбы, как разрешать споры и ссоры.

37

Январь- году начало, зиме середина

1

Сравнение времен года. Сезонные изменения в природе.

38

Январь – году начало, зиме середина.

1

Сравнивать времена года. Сезонные изменения в природе.

39

Хвойные деревья.

1

Сравнивать хвойные деревья (на примере растений родного края). Названия, внешний вид.

40

Жизнь птиц

1

Описание внешнего вида, характерные особенности представителей птиц. Различие животных, полученную в ходе наблюдений, чтения, работы с иллюстрациями.

41

Наша страна – Россия.

1

Называем столицу и показываем ее местоположение на карте России. Символика России.

42

Богата природа России

1

Разнообразие животного и растительного мира. Правила поведения в природе.

43

Мы – россияне

1

Народы, населяющие Россию: культура, обычаи.

44

Народная сказка

1

Выразительное чтение фольклорных произведений.

45

Февраль – месяц метелей и вьюг

1

 Времена года. Сезонные изменения в природе. Установление зависимости между явлениями неживой и живой природы.

46

Звери - млекопитающие

1

Характеристика животных, особенности их обитания, питания, внешнего вида. Сравнение домашних и диких животных.

47-48

Наш уголок природы.

1

Взаимосвязь человека и животного мира. Необходимые условия обитания. Комнатные растения. Их особенности. Уход.

49

Мы – граждане России

1

  Основные права и обязанности граждан России.

О правилах поведения

1

Человек – создатель и носитель культуры.

50

Тестирование

1

Выполнение заданий

51

Март – капельник.

1

 Изменения в живой и неживой природе.

52

Здоровая пища. Режим питания.

1

Правила питания. Полезные продукты.

54

Какое бывает настроение

1 

Чувства и эмоции.

Осваивать правила поведения в различных ситуациях.

55

Апрель – водолей.

1

 Условия благополучной жизни растений и животных. Связь жизнедеятельности животного и времени года. Чтение текста

56

Весенние работы.

1

Правила высаживания и ухода за растениями.

57

Кто работает на транспорте

1

 Профессии людей, связанных с транспортом.

58

День космонавтики.

1

Праздничные дни России и родного города.

Опыт общения со

сверстниками и взрослыми.

59

Май весну завершает, лето начинает.

1

 Условия благополучной жизни растений и животных. Признаки времен года. Описание сезонные изменения в природе

60

Жизнь земноводных весной

1

Необходимые условия для развития земноводных. Обсуждение в группах и объяснение правила поведения в различных ситуациях

61

Животное – живое

1

Правила поведения в природе. Красная книга России. Природа. Животные природы. Взаимосвязь.

62

Скоро лето.

1

 Условия благополучной жизни растений и животных. Связь жизнедеятельности животного и времени года. Чтение текста

63

Ты – пешеход.

     1

Правила поведения  пешеходов на улице.

64

Тестирование

1

Выполнение различных заданий по курсу «Окружающий мир».

65-66

Практическая работа на пришкольном участке.

2

Высаживание цветов на пришкольном участке.

№

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания урока

Дата проведения

Примечание

план

факт

1

Окружающий нас мир

1

Окружающий мир:неживая природа (солнце, воздух и другие); живая природа (животные, растения, люди); предметы и изделия, созданные человеком). Настоящее, прошлое, будущее.

2

Бывают ли на свете чудеса

1

Окружающий мир:неживая природа (солнце, воздух и другие); живая природа (животные, растения, люди); предметы и изделия, созданные человеком). Настоящее, прошлое, будущее.

3

Что тебя окружает?

1

Окружающий мир:неживая природа (солнце, воздух и другие); живая природа (животные, растения, люди); предметы и изделия, созданные человеком). Настоящее, прошлое, будущее.

4-5

Я, ты, он, она… Все мы люди.

2

Чем люди похожи. Что отличает одного человека от другого. Каким родится человек. Что природа дает человеку при рождении. Зачем нужно знать какой я, каковы другие люди. Можно ли изменить себя.

6-7

Наши помощники – органы чувств

2

Органы чувств (слух, зрение, обоняние, осязание, вкус); познакомить с понятием «внешние чувства (ощущения)».

8-9

Поговорим о здоровье

2

Что такое здоровье. Почему здоровье нужно беречь.

10-11

Режим дня

2

Значение режима дня, гигиены и закаливания Определение времени по часам. Знакомство с правилами организации труда и отдыха

12

Физическая культура

1

Знакомство с понятием «физическая культура»; определение значения физической культуры для здоровья человека.

13

Урок-игра « Мы ловкие, быстрые, сильные»

1

Игры для развития ловкости, силы.

14

Почему нужно правильно питаться.

1

Знакомство детей с правилами питания; объяснение понятия «рациональное питание (разумное питание)»

15

Почему нужно быть осторожным

1

Правила питания; объяснение понятия «рациональное питание (разумное питание)»

16

Можно ли изменить себя?

1

Знакомство детей с понятиями «гигиена» и «культура питания»

17

Кто ты такой?

1

Знакомство с правилами поведения во время болезни, правилами безопасного поведения

18-19

Что такое семья?

2

Знакомство с понятиями: «поколение», «домочадцы», «старшее поколение», «младшее поколение»

20-21

О правилах поведения

2

Знакомство с понятием «правило», с видами правил, с основными правилами поведения

22-23

Урок-проект «Моя семья»

2

Создание проектов о семье

24

Родина – что это значит?

1

Подведение к осознанию понятия «Родина»

25-26

История рассказывает о прошлом

2

Знакомство с предками русских людей – древними славянами, с их образом жизни, с первыми русскими князьями

27-28

Москва – столица России

2

Знакомство с историей становления Москвы, с основателем Москвы – Юрием Долгоруким.

29-31

Города России

3

Знакомство с историей возникновения Владимира и Великого Новгорода.

32-33

Родной край – частица Родины.

2

Знакомство с историческими местами родного села, формирование интереса к местам, где проходит детство.

34

Экскурсия в школьный музей

1

Знакомство с образом жизни предков, предметами быта

35-36

Как трудятся россияне

2

Формирование у школьников ответственного отношения к важному обществоведческому понятию: труд – основа жизни.

37

Мы – граждане России

1

Понятия: «конституция», «права граждан», «права детей». Знакомство с названием нашей страны – Российская Федерация. Знакомство с разными национальностями людей живущих в России.

38-39

Россия – многонациональная страна

2

Знакомство с разными национальностями людей, живущих в России

40-41

Твое первое знакомство со звездами

2

Знакомство с планетами солнечной системы, с условиями жизни на Земле

42-45

В некотором царстве

4

Систематизация знаний детей о царствах природы. Формирование первоначальных представлений о царствах

46

Среда обитания – что это такое?

1

Знакомство со средой обитания, природными сообществами

47

Экскурсия в лес

1

Знакомство с лесом как многоэтажным домом

48

Кустарники леса

1

Формирование представлений о втором ярусе леса - кустарниках

49

Травянистые растения леса. Лесная аптека

1

Знакомство с некоторыми лекарственными растениями, ядовитыми и съедобными грибами

50

Животные леса

1

Знакомство с хищными животными леса и их повадками

51

Птицы – лесные жители

1

Знакомство с лесными птицами, с голосами лесных птиц, с осбенностями их поведения

52

Пресмыкающиеся и насекомые – обитатели леса.

1

Знакомство с насекомыми, их особенностями и внешним видом, повадками. Знакомство с многочисленным семейством пресмыкающихся их особенностями и внешним видом, повадками.

53

Что мы знаем о воде

1

Знакомство с состояниями воды: жидкое, твердое, газообразное; круговоротом воды в природе

54

Что такое река

1

Знакомство со свойствами воды, с различными ее состояниями

55

Обитатели пресных вод

1

Знакомство с обитателями водоемов, с образом их жизни

56

Водоплавающие – жители водоема

1

Знакомство с животным миром пресных водоемов, с особенностями питания и обитания.

57

Растения пресных водоемов

1

Знакомство с растительным миром водоема.

58

Обитатели соленых водоемов

1

Знакомство с животным миром соленых водоемов, с особенностями питания и обитания.

59-60

Луг и его обитатели

2

Знакомство с растительным миром луга, с особенностями жизни луга и его обитателями

61-62

Поле и его обитатели

2

Знакомство с растительным и животным миром полей

63

Сад и его обитатели

1

Знакомство с растительным и животным миром сада.

64-65

Человек – часть природы

2

Обобщение и систематизация знаний о человеке, как части природы, связь с окружающим миром.

66

Итоговый урок «Проверь себя»

1

Проверка качества усвоения программного материала и достижения планируемых результатов.

67-68

Повторение и обобщение по теме: «Россия – твоя Родина»

2

Обобщение и систематизация знаний по окружающему миру по теме «Россия – твоя Родина»

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания урока

Дата проведения

Примечание

план

факт

1

Введение.

1

Человек – член общества. Россия – наша Родина. Символика России

03.09

2

Где и когда ты живёшь.

1

Живая и неживая природа. Солнце

07.09

3

Природные тела и природные явления. Солнце - тело неживой природы.

1

Земля – планета. Форма, размер Земли

10.09

4

Земля - планета Солнечной системы.

1

Условия жизни на Земле: свет, тепло. Явления природы: смена дня и ночи, смена времен года

14.09

5

Земля - планета жизни. Солнце -источник тепла и света.

1

Роль света в жизни на Земле

17.09

6

Вода - условие жизни на Земле.

1

Условия жизни на Земле: вода. Охрана природных богатств от загрязнения. ОБЖ: правила поведения на водоемах в разные времена года

21.09

7

Воздух - условие жизни на Земле.

1

Условия жизни на Земле: воздух. Охрана воздуха от загрязнения

24.09

8

Изображение Земли.

1

Наблюдения, опыты, эксперименты – методы познания окружающего мира. Глобус как модель Земли

28.09

9

План и карта Практическая работа Работа с картой

1

Карта (географическая и историческая). Карта полушарий

01.10

10

Бактерии.

1

Какие бывают бактерии. Что такое гриб. Чем гриб отличается от растений. Какие бывают грибы

05.10

11

Грибы.

1

Что такое гриб. Чем гриб отличается от растений. Какие бывают грибы

08.10

12

Растения встречаются повсюду. Если бы на Земле не было растений. Экскурсия.

1

Распространение растений на Земле. Особенности растений разных мест обитания

12.10

13

Разнообразие растений на Земле.

1

Деревья, кустарники, травы, их наблюдение в ближайшем окружении, нахождение отличительных признаков

15.10

14

Растение -живой организм. Практическая работа.

1

Части растений.

Деревья, кустарники,

травы, нахождение отличительных признаков

19.10

15

Проверка знаний по теме «Растения»

1

Проверочная работа

22.10

16

Размножение растений

1

 Растения: части растений (плоды, семена, корни, клубни, корневища, луковицы).

05.11

17

 Распространение плодов и семян.

1

Плоды

09.11

18

Человек и растения. Растения дикорастущие и культурные.

1

Роль растений в природе и жизни людей. Земледелие. Расселение культурных растений. Хлеб – всему голова

12.11

19

Как возникло земледелие. Хлеб - всему голова.

1

Хлеб - всему голова

16.11

20

Красная книга России.

1

Страницы Красной книги. Значение растений в природе и жизни человека

19.11

21

Животные -часть природы. Роль животных в природе.

1

Животные и их разнообразие: насекомые, рыбы, птицы, звери. Роль животных в природе и жизни человека

23.11

22

Разнообразие животных.

Животные и их разнообразие: насекомые, рыбы, птицы, звери. Различие групп животных по существенным признакам, легко выделяемым во внешнем строении

26.11

23

Животное – живой организм.

1

Особенности питания разных животных (хищные, растительноядные, зерноядные, всеядные)

30.11

24

Животное – живой организм.

1

Условия, необходимые для жизни животных
(воздух, вода, тепло, пища)

03.12

25

Живой организм.

1

Размножение разных животных (млекопитающих, птиц, рыб)

07.12

26

Поведение животных.

1

Особенности внешнего вида, питания, размножения животных

10.12

27

Беспозвоночные животные.

1

Разнообразие беспозвоночных животных: моллюски, раки, черви, насекомые, пауки

14.12

28

Позвоночные животные.

1

17.12

29

Позвоночные животные.

1

Животные и их разнообразие: насекомые, рыбы, птицы.

21.12

30

Позвоночные животные.

1

 Различие групп животных по существенным признакам, легко выделяемым во внешнем строении. Млекопитающие
(звери). Как животные общаются между собой?

Позвоночные животные

24.12

31

Природное сообщество.

1

Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы

28.12

32

Человек и животное. Почему люди приручали диких животных.

1

Роль животных в жизни людей, бережное отношение человека к животным. Охрана животного мира

11.01

33

Заповедники.

1

Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы

14.01

34

Проверка знаний по теме «Животные»

1

Проверочная работа

18.01

35

Древняя Русь. Восточнославянские племена.

1

Древняя Русь. Восточнославянские племена.

21.01

36

Древнерусское государство. Великие князья в Древней Руси.

1

Киев – столица Древнерусского государства. Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах

25.01

37

Древнерусское государство. Великие князья в Древней Руси.

1

Москва – столица государства. Иван IV Грозный – первый русский царь

28.01

38

Как Москва стала столицей. Иван Грозный.

1

Москва-столица

01.02

39

Пётр 1 Великий -императорРоссии.

1

Петр I Великий. Санкт-Петербург – новая столица России.

04.02

40

Екатерина 2 Великая

1

Екатерина 2 Великая

08.02

41

Император Николай 2

Последний российский император Николай II

11.02

42

Советская Россия

1

Советская Россия

15.02

43

Из истории имён

1

Семья. Имя. Отчество. Фамилия

18.02

44

Как выглядели наши предки

1

Облик славянина. Труд славян. Защита Родины. Забота о ближнем. Прием гостей. Отдых

22.02

45

Как в старину трудились наши предки

1

Жилища славян: полуземлянка, изба, хата-мазанка. Каменные дома

Изготовление одежды
(обувь, головные уборы)

25.02

46

Как защищали Родину наши предки.

1

Защита Родины. Забота о ближнем.

01.03

47

Какие предметы окружали русских людей.

1

Предметы окружения

04.03

48

Какие предметы окружали русских людей.

1

Предметы окружения

11.03

49

Проверка знаний по теме «Наша Родина: от Руси до России»

1

Проверочная работа

15.03

50

Русская трапеза

1

Традиции в разные исторические времена

18.03

51

 Во что верили наши предки.

1

Боги древних славян

29.03

52

 Принятие христианства на Руси.

1

Отдельные наиболее важные события общественной и культурной жизни России. Выдающиеся люди разных эпох

01.04

53

Что создавалось трудом крестьянина

1

Картины труда, традиций людей в разные исторические времена. Картины быта, труда

05.04

54

Труд крепостных крестьян.

1

Картины быта, труда

08.04

55

Что такое ремесло.

1

Картины быта, труда

12.04

56

Игрушечных дел мастера.

1

Картины быта, труда. Выдающиеся люди разных эпох

15.04

57

Маленькие мастера.

1

Картины быта, труда. Выдающиеся люди разных эпох

19.04

58

0 гончарном ремесле

1

Картины быта, труда

22.04

59

О труде ткачей.

1

26.04

60

Русские оружейники.

1

Картины быта, труда

Картины быта, труда

29.04

61

Первые российские мануфактуры.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

03.05

62

Что создавалось трудом рабочего. Первые российские мануфактуры.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

06.05

63

Железные дороги в России.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

10.05

64

Первые пароходы и пароходство в России.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

13.05

65

Автомобилестроение в России.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

17.05

66

Самолётостроение в России.

1

История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

20.05

67

Проверка знаний по теме «Как трудились в старину»

1

Проверочная работа

24.05

68

 Время космических полётов

1

 История Отечества. Отдельные яркие и наиболее важные события общественной жизни России

27.05