Рабочая программа по окружающему миру 3 класс
рабочая программа по окружающему миру (3 класс) по теме

4. Требования к уровню подготовки

оканчивающих начальную школу

В результате изучения окружающего мира ученик должен

знать/понимать:

∙ название нашей планеты, родной страны и ее столицы; региона, где живут учащиеся; родного города (села);

∙ государственную символику России;

∙ государственные праздники;

∙  основные (легко определяемые) свойства воздуха, воды;

∙ общие условия, необходимые для жизни живых организмов;

∙ правила сохранения и укрепления здоровья;

∙ основные правила поведения в окружающей среде (на дорогах, водоемах, в школе);

уметь:

∙ определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры);

∙ различать объекты природы и изделия; объекты неживой и живой природы;

∙ различать части растения, отображать их на рисунке (схеме);

∙ приводить примеры представителей разных групп растений и животных (2-3 представителя из изученных); раскрывать особенности их внешнего вида и жизни;

∙ показывать на карте, глобусе материки и океаны, горы, равнины, моря, реки (без указания названий); границы России, некоторые города России (родной город, столицу, еще 1-2 города);

∙ описывать отдельные (изученные) события из истории Отечества;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

∙ для обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения;

∙ ориентирования на местности с помощью компаса;

∙ определения температуры воздуха, воды, тела человека с помощью термометра;

∙ установления связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе;

∙ ухода за растениями (животными);

∙ выполнения изученных правил охраны и укрепления здоровья, безопасного поведения;

∙ оценки воздействия человека на природу, выполнения правил поведения в природе и участия в ее охране;

∙ удовлетворения познавательных интересов, поиска дополнительной информации о родном крае, родной стране, нашей планете.