Интегрированное занятие по информатике и русскому языку в 3 классе. Темы: "Как исправить неверный символ" и "Правописание О-Е после шипящих"
методическая разработка (3 класс) по теме

Конспект интегрированного занятия по информатике и русскому языку
в 3 классе в рамках дополнительного образования

Учитель начальных классов Васильева О. В.

Учитель информатики, педагог доп. Образования Клин Е. Р.

Тема по информатике: Как исправить неверный символ (программа «Правилка»)

Тема по русскому языку:  «Правописание о-е после шипящих в корне слов» и «Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных»

Дидактические задачи:

        - совершенствование правописания -о-, -е- после шипящих в корнях и окончаниях слов;

        - закрепление навыков работы на клавиатуре.

План урока:

1. Оргмомент.
2. Постановка задачи.
3. Ознакомление с правилами работы в программе «Правилка»
4. Повторение орфограмм «Правописание о-е после шипящих в корне слов» и «Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных»
5. Самостоятельная работа на компьютере в программе «Правилка – Неверный символ».
6. Рефлексия.

Ход урока:

1. Оргмомент.
2. Постановка задачи.

Учитель информатики: Сегодня вы будете работать в программе «Правилка». Эта программа учит вас правильно исправлять символы, которые были неверно набраны на клавиатуре, она  развивает внимательность и дает возможность проверить ваши знания орфографии.

Учитель русского языка: Предлагаю проверить правописание -о-, -е- после шипящих. Давайте проверим вашу готовность к работе: Как написать слова Щ . КИ (щеки),  ПЛЮЩ . М (плющом)? Какие правила вам пригодятся? Почему слышим одинаково, а пишем по-разному? В каких частях слова орфограммы? Что такое окончание? Как выделить корень? Повторите правила написания -о-, -е- после шипящих и ц. Чтобы было поменьше ошибок в при работе за компьютером, неуверенные могут взять для повторения памятку по правописанию.

Учитель информатики .Повторим правило исправления символов:

1. Какие клавиши на клавиатуре помогают управлять курсором?
2. Куда надо поставить курсор?
3. Надо ли удалять неверный символ?
4. Какую клавишу надо нажать после исправления неверной буквы?
5. Какие сообщения выдает компьютер после исправления?
6. Ребята! В некоторых словах ошибок не будет! Какую клавишу на клавиатуре надо нажать в этом случае?
7. После выполнения всех заданий программа вас оценивает! Покажите, пожалуйста, ваши оценки учителю русского языка. Вы помните, какая самая высокая оценка в «Правилке»?

Успешность выполнения заданий контpолиpуется пpисвоением "званий" (указаны в поpядке возpастания):

                        Незнайка

                        Тоpопыжка

                        Студент

                        Мудpый Кpолик

                        Пpофессоp

Получение звания «Профессор» означает, что вы не только отлично знаете правила русского языка, но и правильно работаете на компьютере.

А теперь садимся за компьютеры и выполняем упражнение, которое уже для вас загружено.

3. Какое настроение? Вы довольны своими результатами? Что помешало получить звание «Профессор»? Чему научились? Что бы хотелось повторить еще раз? Чему еще нужно поучиться?