Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по предметам в коррекционной школе
методическая разработка (2 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по русскому языку

Форма проведения промежуточной аттестации: контрольная работа

         1 вариант.

Диктант.

Теплый день.

Был теплый день. Ребята пошли в рощу. На деревьях листочки. Поют птицы. Порхают бабочки. Оля и Миша нашли жука. (19 слов).

Задание.

1.Звуко – буквенный анализ слова: ребята.

2.Разделить слова на слоги: день, пошли, бабочки.

3.Во втором предложении подчеркнуть предлог.

4.В 4 предложении подчеркнуть слова, называющие предмет и действие предмета, сверху написать вопрос.

2 вариант.

Контрольное списывание.

Урок.

У нас урок. Тут Ната. У нас карта. Антон  у  карты. (12 слов)

Задание.

1.Во 2 предложении подчеркнуть гласные буквы.

2.Запиши под диктовку:  ма, лы, хо.

3. Начертить схему последнего предложения.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по математике

Форма проведения промежуточной аттестации: контрольная работа

1 вариант.

1.Запиши к числу следующее и предыдущее числа.

…,18,…                  …,4,…                …,10,…

…7,…                    …,14,…               …,2,…

2.Реши примеры.

9+7=            5+8=              7+6=          14 кг. - 6кг.=

11-8=           13-7=             15-9=         15 ч.- 5 ч.=

3.Задача.

У Васи было 12р., а у Пети на 5р. меньше. Сколько рублей было у Васи и Пети вместе?

4.Сравни числа, поставь знак >< =

1 нед.…1ч.                7 сут…5 сут.          10 см….1 дм.

5.  Начерти  луч.

2 вариант.

1. Запиши пропущенные числа:

2 __ __ 5 __ 7 __ __ 10

2. Сравни числа, поставь знаки  <, >, =.

4…5        8…0

5…9        2…7

4…1        7…1

3. Вычисли:

5 + 1=

8 – 1=

6 +1=

4 – 2=

4. Реши задачу:

В коробке было 6 карандашей. 1 карандаш взяли. Сколько карандашей осталось в коробке?

5. Начерти прямоугольники.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по речевой практике

Форма проведения промежуточной аттестации: творческая работа

1.Проговори скороговорки медленно и быстро. Подчеркни парные звонкие и глухие согласные.

Пирожки и булочки для Пети, Бори, Юрочки.

2. Соотнеси предложение и картинку:

Во дворе вылепили Снегурочку из снега.  Снегурочку слепили из пластилина.

3. Напиши свой адрес (название населенного пункта, улицы, №дома).

4. Расположи картинки к сказке «Красная шапочка» последовательно.

Какой тон голоса был у волка в сказке «Красная шапочка»___________

Какой тон голоса был у девочки в сказке «Красная шапочка»___________

5.Определи  выражение лица у мальчика на картинке. Рядом  с картинкой нарисуй сердитое выражение лица.

_____________________

6.Напиши слова для приветствия:_______________________________

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по чтению

Форма проведения промежуточной аттестации: контроль техники чтения

1 вариант.

Три медведя. (Отрывок).

  Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она за-блу-ди-лась и стала искать до-ро-гу домой, да не нашла, а при-шла к домику.   Дверь была от-во-ре-на: она по-смот-ре-ла в дверь, видит – в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три мед-ве-дя. Один был отец, звали его Ми-ха-ил И-ва-но-вич. Он был большой и лох-ма-тый. Другой была мед-ве-ди-ца. Она была по-мень-ше, и звали ее На-ста-сья Пет-ров-на. Третий был ма-лень-кий мед-ве-жо-нок, и звали его Ми-шут-ка. Мед-ве-дей не было дома, они ушли гулять по лесу. (83 слова).

 (Л. Толстой)

Вопросы и задания:

1. В чей домик пришла девочка?

2. Как звали медведей?

3. Как выглядели  медведи?

4. «Дверь была отворена» – как можно сказать иначе?

5. Как бы ты поступил, окажись около домика медведей?

2 вариант.

Спа-ла  кош-ка  на  кры-ше, сжа-ла  лап-ки.  Се-ла  под-ле  кош-ки  птич-ка. Не  си-ди  близ-ко, птич-ка,  кош-ки  хит-ры. (16 слов)

                                                                                                                (Л. Толстой)

 Вопросы и задания:

1. О чём прочитал, расскажи.

2. Где спала кошка?

3. Кто подлетел к кошке?

4. Почему птичке опасно сидеть возле кошки?

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по миру природы и человека

Форма проведения промежуточной аттестации: тест

1. Смена времён года зависит:

а) от положения солнца;

б) от положения луны;

в) от направления ветра.

2. Определи время года по  признакам: солнце выше поднимается над горизонтом; день постепенно увеличивается, а ночи становятся короче; тает снег; просыпаются животные; прилетают перелетные птицы

а) лето;

б) осень;

в) весна.

3.К какой природе относятся человек, животные и растения?

а) к живой природе;

б) к неживой природе.

4.Корень…

а) удерживает растение в земле, всасывает воду;

б) помогает растению тянуться к свету.

5. Растениям для жизни нужны…

а) свет,вода, воздух, тепло;

б) лёд, холод.

6. Правила  ухода  за  комнатными растениями - это…

а) перекопка  почвы, обрезка  листьев;

б) полив, рыхление, пересаживание, протирание листьев;

7. На какое животное внешне похожа рысь?

а) на кошку;

б) на собаку.

8. Собака и волк по строению тела…

а) похожи;

б) не похожи.

9. Органы пищеварения человека:

а) нос, легкие;

б) рот, пищевод, желудок, кишечник.

10.Во время еды нужно…

а) проглатывать большие куски пищи;

б) пережёвывать пищу тщательно.

Оценка результатов теста:

«5» - более 70% (если правильно даны ответы на 8-10 вопросов)

«4» - от 50-70% (если правильно даны ответы на 6-7вопросов)

«3» - 35-50% (если правильно даны ответы на 4-5 вопросов)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации во 2 классе по изобразительному искусству

Форма проведения промежуточной аттестации: творческая работа

Весь учебный год ты учился рисовать деревья, человека, птиц, зверей и другое.  Сегодня тебе необходимо сделать рисунок по описанию. Эти рисунки тебе в этом помогут, внимательно прочти рассказ  « Весна наступила», расположи рисунки на своем месте, раскрась картину красками или карандашом.

Рассказ «Весна наступила»

Парк. В парке растут деревья. В парк пришла мама с девочкой. Мамам с девочкой стоят у пруда, где плавают  белые уточки. Девочка держит маму за руку, они смотрят на уточек.

Мимо бежит кошка, а за ней собака.