Материалы для проведения промежуточной аттестации.1 класс. "Школа России"
учебно-методический материал по математике (1 класс)

  СМОЛЕНСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ,

 НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ,

«ШУМЯЧСКАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА–ИНТЕРНАТ»

Аттестационный материал

по___________________________

для проведения промежуточной аттестации

в ___________ классе

Смоленская область

Шумячский район

п.Шумячи

1. Пояснительная записка

к итоговой работе  по русскому языку в 1-ом классе

за 2019- 2020 учебный год

В  соответствии с учебным  планом  СОГБОУ  «Шумячская  санаторная  школа – интернат»  основного начального   образования  на  2019– 2020  учебный  год  промежуточная  аттестация  по русскому языку в 1 классе проводится в форме диктанта с грамматическим заданием.

     Аттестационный материал составлен с учётом содержания и требований  к подготовке учащихся, определённых федеральным государственным образовательным стандартом основного начального образования по русскому языку , заложенных в образовательной программе начального образования  СОГБОУ  «Шумячская санаторная школа-интернат» , рабочей программе по русскому языку для 1 класса , реализуемых посредством  УМК «Школа России»  п/р А. А. Плешакова , (Учебник : Русский язык.1 класс. Учебник для образовательных организаций.  / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.-4-е изд.- М.: Просвещение, 2013.)

     Текст диктанта взят из пособия : Контрольно-измерительные материалы. Русский язык.1 кл ./И.В. Позолотина и др.- М.: «ВАКО», 2016 г.

     На выполнение работы отводится 40 минут.

    2. Критерии выставления отметок.

 Результаты годовых контрольных работ оцениваются по двухзначной шкале: зачтено, не зачтено.

По итогам выполнения работы выставляется 2 отметки.

     2.1.Отметки за диктант.

 «Зачтено»  -за  работу,в которой допущено не более 5 ошибок.

 «Не зачтено»- за работу,в которой допущено более 5 ошибок.

Учёт ошибок в диктанте:

1. Повторная ошибка в одном и том же слове считается за 1 ошибку (например, ученик дважды в слове «песок» написал вместо «е» букву «и»).

2. Ошибки на одно и то же правило, допущенные в разных словах, считаются как две ошибки (например, ученик написал букву «т» вместо «д» в слове «лошадка» и букву «с» вместо «з» в слове «повозка»).

Ошибкой считается:

1. Нарушение орфографических правил при написании слов, включая ошибки на пропуск, перестановку, замену и вставку лишних букв в словах.

2. Неправильное написание слов, не регулируемых правилами, круг которых очерчен программой каждого класса (слова с непроверяемыми написаниями).

3. Отсутствие знаков препинания, изученных в данный момент в соответствии с программой; отсутствие точки в конце предложения не считается за ошибку, если следующее предложение написано с большой буквы.

Примечание. При оценке контрольной работы учитывается в первую очередь правильность её выполнения. Исправления, которые сделал учащийся, не влияют на оценку (за исключением такого вида работ, как контрольное списывание). Учитывается только последнее написание. Оформление работы также не должно влиять на оценку, ибо в таком случае проверяющий работу может быть недостаточно объективным. При оценивании работы учитель принимает во внимание каллиграфический навык.

При оценивании работы принимается во внимание не только количество, но и характер ошибок. Например, ошибка на невнимание в меньшей мере влияет на оценку, чем ошибки на изученное правило, в особенности на давно изученные орфограммы.

     2.2. Отметки за грамматическое задание

 «Зачтено»- правильно выполнено не менее 1/2 заданий.

« Не зачтено» - правильно выполнено менее 1/2 заданий

     3.Тексты диктантов с грамматическим заданием.

Вариант 1.

В лесу.

      Мальчики Юра и Ваня идут в лес. Рядом бежит пёс Бимка. По веткам скачут рыжие белки. Под ёлкой норка. Там укрылись серые ёжики. (25 слов)

   Слова для справок : рядом, бежит.

Грамматические задания.

а )Записать цифрой,сколько слогов в словах : ПЁС, НОРКА, ЁЖИКИ.

б) Подчеркнуть мягкие согласные в словах : БЕЛКИ ,УКРЫЛИСЬ.

Вариант 2.

Ландыши.

 Стоял тёплый день. Роща была залита ярким светом. Тихо журчал ручей. В тени росли ландыши. Они были хороши. (19 слов )

  Слова для справок : стоял,хороши,росли.

Грамматические задания.

а )Записать цифрой,сколько слогов в словах : ДЕНЬ,РУЧЕЙ, ЛАНДЫШИ.

б) Подчеркнуть мягкие согласные в словах : РУЧЕЙ, ТЁПЛЫЙ.

Вариант 3.

Гроза.

   Стоит тёплый летний день. По небу плывёт большая туча. Вот ударил сильный гром. На землю упали первые капли. Полил дождик. Куда бежать? Вася и Юля укрылись под навесом.(29 слов)

   Слова для справок : бежать, под навесом.

Грамматические задания.

а )Записать цифрой,сколько слогов в словах : ГРОМ, КАПЛИ.

б) Подчеркнуть мягкие согласные в словах : ЗЕМЛЮ, ЛЕТНИЙ.