ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Ф.И.О.

Мустаева Алевтина Михайловна

Дата рождения

01.02.1966

Специальность по диплому

Учитель начальных классов

Место работы

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №33 с углубленным изучением

английского языка»

Занимаемая должность

Учитель начальных классов

Дата назначения на должность

15 августа 1986 года

Общий стаж трудовой деятельности

36 лет

Педагогический стаж

36 лет

Квалификационная категория, дата присвоения, № приказа

Высшая квалификационная категория. Дата присвоения 30.12.2019 года

(Приказ № 1930/19 от 27.12.2019 г.)

Курсы повышения квалификации (год прохождения)

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Татарстан ИПиО ФГАОУ ВО КФУ, г. Казань, 36 часов. Удостоверение серия 0016 №202332202666,  выдан 17.03.2023г. Проблематика курсов «Проектирование ситуационных заданий для обеспечения формирования и оценки функциональной грамотности младших школьников ", 2023 год.

Набережночелнинский филиал частного образовательного учреждения высшего образования «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», г. Набережные Челны, 72 ч. Удостоверение серия 0016 № 202344500132,  выдан 07.04.2023г. Проблематика курсов «Компетентностный подход к профессиональной подготовке педагога как системная характеристика качества начального общего образования».

Федеральная служба по  надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены» Роспотребнадзора, г. Новосибирск, 15 часов. Сертификат №2R20M2205SC7302243070, «Основы здорового питания (для детей школьного возраста)», 2022.

Класс, учебная нагрузка

1Б класс, 21час

Элективный, Факультативный, спецкурс, профильное обучение (название)

нет

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования

«Внедрение информационно-коммуникативных технологий для успешной

реализации ФГОС и воспитания личности, подготовленной к жизни

в высокотехнологичном, конкурентном мире».

Цель

 Создать условия, способствующие максимальному развитию способностей

учащихся и достижению нового результата обучения посредством

применения ИКТ в образовательной деятельности

Задачи

1) Создать организационные условия образовательной среды класса посредством

ресурсов ИКТ;

2) Использовать в обучении и воспитании функционально-деятельностный и

 личностно-ориентированный подходы, направленные на формирование и

развитие мотивации обучения младших школьников;

3) Развивать умения учащихся ориентироваться в информационных потоках

окружающего мира (социальная, коммуникационная, технологическая…);

4) Развивать ключевые компетенции учащихся на основе использования  

ресурсов ИКТ;

5) Вовлекать родителей в процесс непрерывного обучения ребёнка и

совместную деятельность (в том числе проектную).

Этапы работы, сроки

Диагностический, прогностический, практический, обобщающий и

внедренческий (в течение учебного года)

План реализации

                 Основные направления:

Профессиональные 

1. Продолжить изучение новых программ и учебников, уяснить их особенности

и требования.

2.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные

издания и Интернет, быть активным слушателем (участником) вебинаров и

 семинаров.

3. Повышать квалификацию на курсах повышения квалификации для учителей

начальных классов.

Психолого-педагогические

 Совершенствовать свои знания в области классической и современной

психологии и педагогики.                                                                                                

Методические

 11. Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения учащихся.

2. Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся

по предметам начальной школы.

 3. Принимать активное участие в работе муниципального и школьного МО

учителей начальных классов, вебинаров и семинаров.

4. Организовать работу и принимать участие в научно-практических

конференциях, конкурсах творческих работ и олимпиадах.

5. Посещать уроки коллег для изучения опыта работы учителей своей школы,

республики через Интернет, участвовать в обмене опытом.

6. Проводить открытые уроки для коллег по школе, учителей района,

на семинарах директоров и завучей школ района.

7. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов

и находок на уроках.

8. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности,

выступать с докладами по теме самообразования.

Информационно-технологические технологии

 1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2. Обзор в Интернете информации по обучению, воспитанию учащихся

начальных классов.

Охрана здоровья

 Разработка четкого алгоритма и регламента использования средств и

ресурсов ИКТ на основе требований СаНПиН и технологий

здоровьесбережения.

Предполагаемый результат

Повышение успеваемости и уровня обученности обучающихся

Форма отчета по проделанной

работе/способ демонстрации

результата проделанной работы

 Отчет об участии в конкурсах, конференциях, проектах на сайте школы,

на сайте https://nsportal.ru/.,   отчет курирующим завучам.

Выступление на заседании МО по теме самообразования.

 Проведение открытых  мероприятий, линеек.

Форма самообразования

Использование информационно-коммуникативных технологий, обеспечивающих

личностную и социальную успешность обучающихся в рамках реализации ФГОС

Участие педагога в методической и экспериментальной работе:

Открытые УЗ;  Семинары; Конференции;

Выступление на МО, педсовете; участие в    проектных и рабочих группах.

Проведение мастер-класс «Театрализованная деятельность с использованием технологии креативного мышления как средство развития личности» в рамках IV республиканской научно-практической конференции «Тенденции развития образования XXI века: достижение предметных, метапредметных, личностных результатов в соответствии с требованиями ФГОС» (февраль, 2023);

Участие в Республиканском семинаре-практикуме «Компетентностный подход к профессиональной подготовке педагога как системная характеристика качества начального общего образования» на базе МБОУ «СОШ №30», г. Набережные Челны (07.04.2023г.);

 Выступление по теме «Воспитание как формирование и развитие личности ребенка» в рамках прохождения курсов «Компетентностный подход к профессиональной подготовке педагога как системная характеристика качества начального общего образования», г. Набережные Челны (07.04.2023г.).

Публикация «Классный час в начальной школе как форма патриотического воспитания младшего школьника», СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА", 2023.

Участие в вебинарах: «Системный подход в формировании читательской грамотности младших школьников на уроках литературного чтения»,  «Проектируем урок в начальной школе с цифровым образовательным контентом»,  «Технология оценки учебных достижений как важный элемент реализации целей ФГОС НОО 2021 и Примерной рабочей программы», «Практические работы на уроках математики в начальной школе».

Результативность обучения

учащихся (четверть, год)

2021-2022 учебный год.

Безотметочное обучение

Результативность участия обучающихся в олимпиадном движении, научных конференциях, творческих конкурсах  (при отсутствии участие в альтернативных конкурсах)

      1.Предметные олимпиады:

Международный уровень

Всероссийский уровень

Республиканский уровень

Муниципальный уровень

2. Научные конференции:

VII региональная научно-практическая конференция, 2 место,

 XXI республиканская Юношеская научно-исследовательская конференция им. С.С. Молодцова, участие.

Учащиеся школы под руководством своего учителя принимали активное участие в конкурсах разного уровня  

  3. Конкурсы очные: 

Участие педагога в конкурсах профессионального мастерства

Год

Название

Результат

Май, 2023

Всероссийский конкурс «Фонд 21 века», номинация «Мое лучшее мероприятие»,

2 место

Февраль, 2023

Программа «Активный учитель» на платформе Учи.ру

лауреат

Авторская программа для внеурочной деятельности учащихся 3-4 классов «Юные математики», Набережночелнинский филиал Казанского инновационного университета имени В.Г. Тимирясова, 06.04.2023

Общественное признание

высоких профессиональных

достижений педагога (дипломы, грамоты, звания и др.)

Дата награждения

           Форма награждения

Кем награждался

Почетная грамота Министерства Образования и Науки Республики Татарстан, 2021год.

Ноябрь  2022

Благодарственное письмо за помощь в проведении всероссийской онлайн-олимпиады по математике

Платформа Учи.ру

2023

Диплом педагога за подготовку обучающихся занявших призовые места

Управление образования Исполнительного комитета НМР РТ, МБУ ДО «Центр внешкольной работы» для одаренных детей НМР РТ, НХТИ ФГБОУ ВО «КНИТУ»

Ноябрь 2022

Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады «Безопасные дороги»

Платформа Учи.ру

Декабрь 2022

Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады «Безопасный интернет»

Платформа Учи.ру

Февраль, 2023

Благодарственное письмо за помощь в организации олимпиады по русскому языку

Платформа Учи.ру

Февраль, 2023

Благодарственное письмо за помощь в организации Всероссийской онлайн-олимпиады по окружающему миру

Платформа Учи.ру

Апрель,  2023

Благодарственное письмо за помощь в проведении всероссийской онлайн-олимпиады «Финансовая грамотность и предпринимательство»

Платформа Учи.ру