Рабочая программа по Математике для 3 класса УМК "Школа России" на 2018-2019 уч. год
календарно-тематическое планирование по математике (3 класс) на тему

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического совета МБОУ Красноманычской ООШ

От__                   __ №___  ____

Руководитель МС _____________

Потапова Л.В.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

______________ Потапова Л.В.

________

Числа от 1 до 100.

Сложение и вычитание (9ч)

Устные и письменные приёмы сложения и вычитания в пределах 100.

Решение уравнений с неизвестным слагаемым на основе взаимосвязи чисел при сложении. Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым, неизвестным вычитаемым на основе взаимосвязи чисел при вычитании.

Обозначение геометрических фигур буквами.

Дея-ть уч-ся

Усваивать последовательность чисел до 100. Читать.и записывать и сравнивать числа в пределах 100. Записывать и сравнивать числа в пределах 100, находить сумму и разность. Решать уравнения на нахождение неизвестного вычитаемого. Понимать закономерность по которой составлены числовые ряды

Табличное умножение и деление (55 ч)

Связь умножения и деления; таблицы умножения и деления с числами 2 и 3; четные и нечетные числа; зависимости между величинами: цена, количество, стоимость.

Порядок выполнения действий  в выражениях со скобками и без скобок.

Зависимости между пропорциональными величинами: масса одного предмета, количество предметов,  масса всех предметов; расход ткани на один предмет, количество предметов, расход ткани на все предметы.

Текстовые задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, на кратное сравнение чисел. Задачи на нахождение четвертого пропорционального.

Таблицы умножения и деления с числами 4, 5, 6, 7, 8, 9. Сводная таблица умножения.

Умножение на 1 и на 0. Умножение числа 0 и на 0, деление числа 0 и невозможность деления на 0.Площадь. Способы сравнения фигур по площади. Единицы площади: квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр. Площадь прямоугольника.  

Текстовые задачи в три действия. Составление плана действий и определение наиболее эффективных способов решения задач. Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр).  Вычерчивание окружностей с использованием циркуля. Доли (половина, треть, четверть, десятая, сотая). Образование и сравнение долей Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле. Единицы времени: год, месяц, сутки.

Дея-ть уч-ся

Называть компоненты и результаты умножения и деления. Называть четные и нечетные числа. Применять при вычислениях таблицу умножения и деления с числами 3,4,5,6, 7, 8, 9, 10. Называть связи между величинами: цена, количество, стоимость. Применять правила порядка выполнения действий. Объяснять смысл «больше в 2, 3, 4  раза». Применять полученные  знания для решения задач. Объяснять смысл «меньше в 2, 3, 4  раза». Применять полученные  знания для решения задач. Объяснять.

Определение площади фигур с помощью палетка. Вычислять площадь прямоугольника по формуле. Применять знание таблицы при вычислении значений выражении. Называть зависимости между пропорциональными величинами. Определять центр, радиус окружности, диаметр, чертить окружность. Соотносить единицы времени, составлять таблицу единиц времени. Называть, записывать доли, находить доли числа

Внетабличное умножение и деление (29ч)

Умножение суммы на число. Приемы умножения для случаев вида 23 . 4, 4 . 23. Приемы умножения и деления  для случаев вида 20 .3, 3.20, 60 : 3, 80 : 20.Деление суммы на число. Связь между числами при делении. Проверка деления. Приём деления для случаев вида  87 : 29, 66 : 22. Проверка умножения делением. Выражения с двумя переменными вида a + b, a – b, a . b, c : d (d≠0), вычисление их значений при заданных числовых значениях букв. Решение уравнений на основе связи между компонентами и результатами умножения и деления. Приёмы нахождения частного и остатка. Решение задач на нахождение четвертого пропорционального.

Дея-ть уч-ся

Объяснять приемы умножения и деления на однозначное число двузначных чисел, оканчивающихся на 0. Объяснять приемы умножения суммы на число. Называть зависимости между пропорциональными величинами. Объяснять приемы деления суммы на число. Применять навыки нахождения делимого и делителя. Объяснять приемы деления двузначного числа на двузначное методом подбора. Применять прием деления с остатком, опираясь на знание табличного умножения и деления

Числа от 1 до 1000. Нумерация (13 ч)

Устная и письменная нумерация. Разряды счетных единиц. Натуральная последовательность трехзначных чисел.

Увеличение и уменьшение числа в 10, 100 раз.

Замена трехзначного числа суммой разрядных слагаемых.

Сравнение трехзначных чисел. Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе.

Единицы массы: килограмм, грамм. Соотношение между ними.

Дея-ть уч-ся

Называть десятичный состав трехзначных чисел, записывать и читать трехзначные числа. Читать и записывать трехзначные числа. Называть результат, полученный при увеличении, уменьшении числа в 10, 100 раз. Рассмотрение приемов сравнения трехзначных чисел. Переводить мелкие единицы в более крупные и наоборот

Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12 ч)

Приемы устных вычислений в случаях, сводимых к действиям в пределах 100.

Письменные приёмы сложения и вычитания.

Виды треугольников: равносторонний, равнобедренный (равносторонние); прямоугольные, остроугольные, тупоугольные.

Решение задач в 1-3 действия на сложение.

Дея-ть уч-ся

Устное сложение и вычитание трехзначных чисел – алгоритм. Объяснять приемы письменных вычислений в пределах 1000. Называть треугольники по видам. Моделировать в тексте задач зависимости, планировать ход решения задач.

Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (5ч)

Устные приёмы умножения и деления чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 100.

Письменные приёмы умножения и деления на однозначное число.

Приемы устного умножения и деления.

Решение задач в 1-3 действия на умножение и деление.

Знакомство с калькулятором.

Дея-ть уч-ся

Устное умножение и деление трехзначных чисел – алгоритм. Письменное  деление трехзначных чисел на однозначное число алгоритм.

Приемы письменных вычислений (13 ч)

Дея-ть уч-ся

Повторение и закрепление пройденного за год. Соотносить результат самоконтроля с целями, поставленными  при изучении темы.

Тема

Количество

часов

контрольных

практических

1.Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

11

1

2.Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление

55

3

3.Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление

29

2

4.Числа от 1 до 1000. Нумерация.

13

1

 5.Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание

12

1

6.Числа от 1до 1000. Умножение и деление

6

7.Приемы письменных вычислений

12

1

Итого:

138

9

№п/п

Наименование

раздела и тем уроков

Часы учебного времени

Плановые сроки прохождения

По плану

Фактически

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. (11ч.)

1.

Повторение. Нумерация чисел. Сложения и вычитания.

1

4.09

2.

Повторение. Нумерация чисел. Сложения и вычитания.

1

5.09

3.

Выражения с переменной.

1

6.09

4.

Решение уравнений.

1

7.09

5.

Решение уравнений.

1

10.09

6.

Решение уравнений.

1

11.09

7.

Решение уравнений.

1

12.09

8.

Обозначение геометрических фигур буквами.

1

13.09

9.

Странички для любознательных.

1

14.09

10.

Контрольная работа по теме «Повторение. Сложение и вычитание».

1

17.09

11.

Анализ контрольной работы. Связь умножения и деления.

1

18.09

Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление (55ч.)

12.

Связь умножения и деления.

1

19.09

13.

Связь между компонентами и результатом умножения. Четные и нечетные числа.

1

20.09

14.

Таблица умножения и деления с числом 3

1

21.09

15.

Решение задач с величинами «цена», «количество», «стоимость».

1

25.09

16.

Решение задач с понятиями «масса» и «количество»

1

26.09

17.

Порядок выполнения действий.

1

27.09

18.

Порядок выполнения действий.

1

28.09

19.

Порядок выполнения действий.

1

3.10

20.

Странички для любознательных. Что узнали чему научились.

1

4.10

21.

Контрольная работа по теме «Умножение и деление на 2 и 3»

1

5.10

22.

Анализ контрольной работы. Таблица умножения и деления с числом 4.

1

9.10

23.

Закрепление изученного.

1

10.10

24.

Задачи на увеличения числа в несколько раз.

1

11.10

25.

Задачи на увеличения числа в несколько раз

1

12.10

26.

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

1

16.10

27.

Решение задач.

1

17.10

28.

Таблица умножения и деления с числом 5.

1

18.10

29.

Задачи на краткое сравнение.

1

19.10

30.

Задачи на краткое сравнение

1

23.10

31.

Решение задач.

1

24.10

32.

Таблица умножения и деления с числом 6.

1

25.10

33.

Решение задач.

1

26.10

34.

Решение задач.

1

6.11

35.

Решение задач.

1

7.11

36.

Таблица умножения и деления с числом 7.

1

8.11

37.

Странички для любознательных.

1

9.11

38.

Что узнали.  Чему научились.

1

13.11

39.

Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление»

1

14.11

40.

Анализ контрольной работы. Площадь.

1

15.11

41.

Площадь. Сравнение площадей фигур.

1

16.11

42.

Площадь. Сравнение площадей фигур.

1

20.11

43.

Квадратный сантиметр.

1

21.11

44.

Площадь прямоугольника.

1

22.11

45.

Табличное умножение и деление с числом 8.

1

23.11

46.

Закрепление изученного.

1

27.11

47.

Решение задач.

1

28.11

48.

Табличное умножение и деление с числом 9.

1

29.11

49.

Квадратный дециметр.

1

30.11

50.

Табличное умножение. Закрепление.

1

4.12

51.

Закрепление изученного.

1

5.12

52.

Квадратный метр.

1

6.12

53.

Закрепление изученного.

1

7.12

54.

Странички для любознательных.

1

11.12

55.

Что узнали. Чему научились.

1

12.12

56.

Что узнали. Чему научились.

1

13.12

57.

Умножение на 1.

1

14.12

58.

Умножение на 0.

1

18.12

59.

Умножение и деление с числами 1,0. Деление 0 на число.

1

19.12

60.

Закрепление изученного.

1

20.12

61.

Доли.

1

21.12

62.

Окружность. Круг.

1

25.12

63.

Контрольная работа за первое полугодие.

1

26.12

64.

Анализ контрольной работы. Странички для любознательных.

1

27.12

65.

Диаметр круга. Решение задач.

1

28.12

66.

Единицы времени.

1

9.01

Тема: Числа от1 до 100. Внетабличное умножение и деление.(29ч)

67.

Умножение и деление круглых чисел.

1

10.01

68.

Деление вида 80:20

1

11.01

69.

Умножение суммы на число

1

15.01

70.

Умножение суммы на число

1

16.01

71.

Умножение двузначного числа на однозначное.

1

17.01

72.

Умножение двузначного числа на однозначное.

1

18.01

73.

Закрепление изученного.

1

22.01

74.

Деление суммы на число.

1

23.01

75.

Деление суммы на число.

24.01

76.

Деление двузначного числа на однозначное.

1

25.01

77.

Делимое. Делитель.

1

29.01

78.

Проверка деления.

1

30.01

79.

Случаи деления вида 87:29

1

31.01

80.

Проверка умножения.

1

1.02

81.

Решение уравнений.

1

5.02

82.

Решение уравнений.

1

6.02

83.

Закрепление изученного.

1

7.02

84.

Закрепление изученного.

1

8.02

85.

Контрольная работа по теме «Решение уравнений».

1

12.02

86.

Анализ контрольной работы. Деление с остатком.

1

13.02

87.

Деление с остатком.

1

14.02

88.

Деление с остатком.

1

15.02

89.

Деление с остатком.

1

19.02

90.

Решение задач на деление с остатком.

1

20.02

91.

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

1

21.02

92.

Проверка деления с остатком.

1

22.02

93.

Проверка деления с остатком.

1

26.02

94.

Что узнали. Чему научились.

1

27.02

95.

Контрольная работа по теме «Деление с остатком»

1

28.02

Тема: Числа от 1 до 1000. Нумерация. (13ч)

96.

Анализ контрольной работы. Тысяча.

1

1.03

97.

Образование и название трехзначных чисел.

1

5.03

98.

Запись трехзначных чисел.

1

6.03

99.

Письменная нумерация в пределах 1000.

1

7.03

100

Увеличение и уменьшение чисел в 10 раз, в 100 раз

1

12.03

101

Представление трехзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

1

13.03

102

Письменная нумерация в пределах 1000. Приемы устных вычислений.

1

14.03

103

Сравнение трехзначных чисел.

1

15.03

104

Письменная нумерация в пределах 1000.

1

19.03

105

Единицы массы. Грамм.

1

20.03

106

Закрепление изученного.

1

2.04

107

Закрепление изученного.

1

3.04

108

Контрольная работа по теме «Нумерация пределах 1000»

1

4.04

Тема: Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12ч)

109

Анализ контрольной работы. Приемы устных вычислений.

1

5.04

110

Приемы устных вычислений вида 450+30, 620-200.

1

9.04

111.

Приемы устных вычислений вида 470+80, 560-90.

1

10.04

112.

Приемы устных вычислений вида 260+310, 670-140.

1

11.04

113.

Приемы письменных вычислений.

1

12.04

114.

Алгоритм сложения трехзначных чисел.

1

16.04

115.

Алгоритм вычитания трехзначных чисел.

1

17.04

116.

Виды треугольников.

1

18.04

117.

Виды треугольников.

19.04

118.

Закрепление изученного.

1

23.04

119.

Что узнали. Чему научились.

1

25.04

120.

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание».

1

26.04

Тема: Числа от1до 1000. Умножение и деление (6ч)

121.

Анализ контрольной работы. Приемы устных вычислений.

1

30.04

122.

Приемы устных вычислений.

1

2.05

123.

Приемы устных вычислений.

1

3.05

124.

Виды треугольников.

1

7.05

125.

Виды треугольников.

8.05

126.

Закрепление изученного.

1

10.05

Тема: Приемы письменных вычислений(12ч)

127.

Приемы письменного умножения в пределах 1000

1

14.05

128.

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

1

15.05

129.

Закрепление изученного.

1

16.05

130.

Закрепление изученного

1

17.05

131.

Приемы письменного деления в пределах 1000

1

21.05

132.

Алгоритм деления трехзначного числа на однозначное.

1

22.05

133.

Проверка деления

1

23.05

134.

Закрепление изученного.

1

24.05

135.

Закрепление изученного. Знакомство с калькулятором.

1

28.05

136.

Закрепление изученного.

1

29.05

137.

Итоговая контрольная работа.

1

30.05

138.

Закрепление изученного.

1

31.05

Итого:

138