Таблица умножения и деления с числом 9. 3 класс
план-конспект урока по математике (3 класс) на тему

I  Организационный этап

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Ноги прямо я поставлю,

Локоточки разведу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я примусь.  

Сегодня на уроке мы  будем составлять таблицу умножения  числа 9 и рассмотрим соответствующие случаи деления, пользуясь таблицей умножения на 9.

II Актуализация  знаний.

Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний

( Работа с интерактивной доской)

1 Устный счёт

Задание     «Сосчитай-ка»

Соедините линиями ответы с выражениями

5* 6 +17……. 47

8*8 -14………50

4*7+12……....40

Сделайте вычисление, определив правильно порядок действий.

3*(2+2) : 6*(8+2):5*(3*3):6  

(Варианты ответа)       Сначала выполняем действия в скобках:

 2+2=4             8+2=10               3*3=9

Остальные действия умножение и деление выполняем по порядку.

3*4=12            12:6=2                 2*10=20

20:5=4           4*9=36                36:6=6

Сравните выражения, поставив знак «больше», «меньше» или «равно».

10мм и 1см…….10мм =1см

1дм  и 10см……1дм  =10см

6cм  и 9мм…….6cм > 9см

1ч и 70мин…….1ч<70мин

3*5 и 7*3…….3*5 < 7*3

8*7 и 7*8…….. 8*7 =7*8

2 Геометрический материал:

Задание

Как называется фигура, изображенная на чертеже?.

(Пятиугольник.)

Из пятиугольника сделайте четырёхугольник.

Найдите периметр четырехугольника, если длина четырехугольника равна

шести сантиметрам, а ширина пяти сантиметрам.

(Периметр четырехугольника равен сумме длин всех сторон и равен 22 см.)

Найдите площадь четырехугольника.

(Площадь четырехугольника равна произведению длины на ширину. Равна

30 см2 )

III Изучение нового материала:

Подготовка к составлению таблицы умножения числа 9

Повторить известные случаи умножения на 9.

Работа в парах: (Дети записывают ответы, обмениваются тетрадями и проверяют  друг друга, если правильно, ставят +, если неправильно -

Как можно вычислить результат, если он забыт?

Продолжите предложение.

Число  99 это…

(99-самое большое двузначное число.)

Число 99 состоит из … десятков… единиц…….. (девяти десятков и девяти единиц. )

Первое слагаемое  9, второе слагаемое  9, найдите сумму.

(Сумма равна восемнадцати.)

Найдите разность цифр 9 и 9?

(Разность равна нулю.0

Найдите произведение 9 и 9?

(Произведение 9 и 9 равно восьмидесяти одному).

 Расскажите, как вы нашли произведение?

(Чтобы найти произведение, нужно число 9 сложить 9 раз, получится 81.)

Учитель: А можно к произведению чисел  8 и 9 прибавить число 9. Так как каждое последующее произведение больше предыдущего на 9, мы уже знаем, что 8*9= 72, значит 72+9=81.

Произведение чисел 9 на 9  равно восьмидесяти одному.

 ( Составление таблицы умножения на доске и запись в тетрадь.)

Чтобы быстро выполнять вычисления,

 Нужно знать таблицу умножения.

Составьте таблицу деления на 9.

Каким правилом воспользуемся?  

(Если произведение разделить на множитель, получим второй множитель.

                             9*9=81   81:9=9)

С остальными случаями деления на число 9 мы уже знакомы.

IV  Закрепление материала

Задание

Найдите значение выражений.

9*9=м           45:5*7=д        

72:9= о            18+54:9=е

54:9=  л            (32-27)*6=ц

9*8=о

Прочитайте слово, которое получилось.

Получилось слово МОЛОДЕЦ.

Практическая деятельность:

Решите задачу.

Из 8 метров ткани портной пошил 4 платья. Сколько метров ткани потребуется для 9 таких платьев?

Проверьте себя и оцените свои успехи.

В первом действии узнаем, сколько метров ткани потребуется для одного платья:

8:4=2 метра потребуется на одно платье.

Во втором действии ответим на вопрос задачи: сколько метров ткани потребуется для 9 таких платьев.

2*9=18 метров.

Ответ: для пошива девяти платьев потребуется 18 метров ткани.

Задание

Решите задачу.

Я посадил зерно в горшок.
Пшеничный вырос колосок,
И девять зернышек на нём,
На колосочке на моем!
Пусть невелик мой урожай,
Но вот попробуй, угадай:
Каким бы урожай мой был,
Когда б я десять посадил?

90 зернышек.

V  Домашнее задание: стр. 65 №4, 6.

VI  Итог урока

Что нового узнали сегодня на уроке?

Сегодня на уроке мы познакомились с таблицей умножения на 9.

Умножения таблица

Всем нам в жизни пригодится.

И не даром названа

УМНО жением она.