Программа курса «В мире чисел» для учащихся 3 класса
рабочая программа (математика, 3 класс) по теме
Предварительный просмотр:
Утверждаю:_______________
методист
платных курсов
МБОУ «СОШ №3»
Г.И.Серегина
«___»__________ 2011г.
В мире чисел
(математика)
3 класс
Учитель: Гурина С.Н.
(8 часов в месяц)
Когалым, 2011
Пояснительная записка
«…Только то обучение является хорошим, которое забегает вперед развития»
Л.С.Выготский
Программа курса «В мире чисел» составлена для учащихся 3 класса на основе требований Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и авторской программы М.И.Моро,Ю.М.Колягин, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика» рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации.
В структуру программы входит теоретический блок материалов, который подкрепляется практической частью. Практические задания способствуют развитию у детей творческих способностей, логического мышления, памяти, математической речи, внимания; умению создавать математические проекты, анализировать, решать ребусы, головоломки, обобщать и делать выводы.
Курс "В мире чисел" направлен на развитие у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению и поиску, вызывает у него чувство уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий по данному курсу происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, у них исчезает боязнь ошибочных шагов, снижается тревожность и необоснованное беспокойство.
Назначение курса: Обеспечить числовую грамотность. Дать геометрические представления. Усилить развитие логического мышления и пространственных представлений детей.
Цель: подготовка к участию в интеллектуальных состязаниях.
Задачи:
- воспитывать интерес к предмету через занимательные упражнения;
- обучить методике выполнения заданий повышенной трудности;
- формировать усидчивость, терпение;
- научить анализировать представленный объект невысокой степени сложности, мысленно расчленяя его на основные составные части;
- создать прочную основу для дальнейшего обучения этому предмету.
Ожидаемые результаты:
1. Применение полученных знаний и умений в практической деятельности.
2. Участие в классных, школьных и всероссийских конкурсах и олимпиадах.
Основные знания, умения, навыки:
Знать:
- свойства арифметических действий;
- способы сравнения и измерения площадей;
- разрядный состав многозначных чисел;
- названия геометрических фигур;
- способы решения головоломок, шарад, ребусов.
Уметь:
- устно выполнять вычислительные приемы;
- использовать знания для решения заданий;
- узнавать и изображать геометрические фигуры;
- строить фигуру, симметричную относительно данной оси симметрии;
- анализировать и решать головоломки, шарады, ребусы, примеры со «звездочками»;
- осуществлять самостоятельный поиск решений;
Способ контроля:
- Тест.
- Решение задач повышенной сложности.
- Математический диктант.
- Презентация.
Мониторинг:
Используя отметочную систему отрабатывать основные умения и навыки, необходимые для успешного усвоения курса. Выставить итоговую оценку в дневник, для информирования родителей.
Общее количество часов: 4 месяца по 8 часов=32 часа
Литература:
- Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей (7-8 лет)/ 2 класс. – 3-е изд., перераб. – М.: Росткнига, 2009. – 276 с.
- Моро, М. И., Бантова, М. А. Математика: учебник для 2 класса: - М.: Просвещение, 2010.
- Моро, М. И., Бантова, М. А. Тетрадь по математике для 2 класса: - М.: Просвещение, 2010.
- http://goo.kz/blog/view/26/434
Утверждаю:_______________
методист
платных курсов
МБОУ «СОШ №3»
Г.И.Серегина
«___»__________ 2011г.
Тематическое планирование по курсу
"В мире чисел"
Гурина Светлана Николаевна 3 класс
№ | Тема урока | Элементы содержания | Кол – во часов | Вид контроля | дата |
Месяц: ноябрь | |||||
1. | Тропинка наблюдений и поиска закономерностей. | Познакомить с искусством вычислений. | 1 | Текущий | |
2-3 | Тропинка отсеивания несущественного. | Познакомить с различными способами решения задачи (арифметический и алгебраический) Тест №1. | 2 | Текущий | |
4. | Пересечение и разветвление тропинок. | Обучить построению чертежей. | 1 | Текущий | |
5-6 | Здесь загадки и шарады. За разгадку – две награды. | Научить разгадывать «секреты» математических головоломок Тест №2. | 2 | Текущий | |
7. | И фокусы покажем, и секрет расскажем. | Показать роль математики в фокусах | 1 | Текущий | |
8. | Веселый счет. | Закрепить навык устного и письменного счёта, формировать вычислительные навыки. | 1 | Тест | |
Итого по программе: 8 часов | |||||
Месяц:декабрь | |||||
1-2 | Веселый счет. | Закрепить навык устного и письменного счёта, формировать вычислительные навыки. | 2 | Текущий | |
3-5 | Решение задач на смекалку. | Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи. Тест №3. | 3 | Текущий | |
6-8 | Математическая игра, разгадывание кроссвордов и ребусов. | Развивать интерес к предмету, творческие способности. | 3 | Текущий Тест | |
Итого по программе: 8 часов | |||||
Месяц: февраль | |||||
1. | Наш конструктор числовой, поработай головой | Выявить значение математики в играх, головоломках. Решение логических задач. | 1 | Текущий | |
2. | Ситуации в жизни такие: либо сложные, либо простые. | Познакомить с задачами-шутками. | 1 | Текущий | |
3-4 | Натуральное число, тайн немало принесло. | Отгадывание математических загадок. | 2 | Текущий | |
5-6 | Эти ребусы из цифр, буквы, звездочки их шифр | Научить восстанавливать цифровую запись действий в математических ребусах. Дешифровка ребусов. Тест №4. | 2 | Текущий | |
7. | Ребусы «кросснамбер», а еще «чайнамбер» | Познакомить с ребусами «кросснамбер» и «чайнамбер». | 1 | Текущий | |
8. | Если делится число, то решенье подошло. | Табличное деление чисел. | 1 | Тест | |
Итого по программе: 8 часов | |||||
Месяц: март | |||||
1-2. | Если делится число, то решенье подошло. | Табличное деление чисел. | 2 | Текущий | |
3. | Виды нестандартных задач. | Логические задачи и методы их решения: использование графов, табличный метод, диаграммы. | 1 | Текущий | |
4. | Математические чудеса и тайны. | Числовые ребусы. | 1 | Текущий | |
5. | Числовые ребусы, содержащие операции сложения и вычитания, способы их решения. | Решение и составление числовых ребусов. | 1 | Текущий | |
6. | Игра “Буриме” с использованием чисел. | Приемы устного умножения. | 1 | Текущий | |
7. | Биографические миниатюры | Знакомство с яркими эпизодами биографии известных математиков: Пифагора, Архимеда. | 1 | Конкурс | |
8. | Обобщение пройденного. | Презентации. Игра «Знатоки математики» | 1 | Тест | |
Итого по программе: 8 часов |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа курса «За страницами учебника» для учащихся 1-4 классов
Рабочая программа курса«За страницами учебника»для учащихся 1-4 классов...
Рабочая программа курса «Рисуем на компьютере» для учащихся 1-4 классов
Рабочая программа курса«Рисуем на компьютере»для учащихся 1-4 классов...
Рабочая программа курса «Я и мир» для учащихся 1-4 классов
Рабочая программа курса«Я и мир»для учащихся 1-4 классов...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/29/picture-353063-1401386888.jpg)
Программа курса внеурочной деятельности «Читоград» для учащихся 1-4 классов
Час чтения, как внеурочная деятельность, имеет в своём расположении такое сильное средство воздействия на личность, как книга. В связи с изменением социально-экономической ситуации в стране современно...
Программа курса «Английский язык» предназначена для учащихся 2 класса общеобразовательной школы, составлена по учебнику “Английский в фокусе” - 2 класс
Программа курса «Английский язык» предназначена для учащихся 2 класса общеобразовательной школы, составлена по учебнику “Английский в фокусе” - 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждени...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/25/picture-816899-1474800871.jpg)
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА курса «Лечебной физической культура» для учащихся 1-4 классов с ограниченными возможностями здоровья Срок реализации 4 года
Эта программа составлена с учетом того, что у большинства учащихся школы наблюдаются нарушения физического развития, что требует коррекционной работы с ними.Имеются нарушения сердечно - сосудист...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/30/picture-149830-1401421976.jpg)
Программа платных образовательных курсов "В мире чисел"
Программа платных образовательных курсов "В мире чисел"....