Математика "Проверка сложения и вычитания"
презентация урока для интерактивной доски по математике (3 класс) по теме

МБОУ СОШ №7

ст. Канеловская

Урок математики

2 класс  2 четверть

УМК «Школа России»

Тема: «Проверка  сложения и вычитания»  

(урок-путешествие)

Учитель начальных классов:

 Плосконос Татьяна Александровна

Тема: «Проверка сложения и вычитания»    

(закрепление)

Цели: 

-совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;

- развивать познавательную активность;

- использовать различные приёмы проверки правильности выполненных вычислений

Оборудование: интернет  - урок, интерактивная доска, карточки, оценочная лента.

Планируемые метапредметные результаты:

Личностные: определять тему и определять  цели и задачи  урока, выполнять их.

Познавательные: закреплять умения выполнять проверку разными способами.

Коммуникативные: правильно формулировать ответы, уметь доказывать, учиться оценивать свою работу на уроке.

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Самоопределение к деятельности.

- Давайте вспомним, сколько способов проверки вычитания вы знаете?

- Кто расскажет правила проверки сложения?

- Определите тему урока.

- Сформулируйте цели и задачи к уроку.

3. Устный счёт.

Сегодня мы отправимся в заочное путешествие в осенний парк.

(решение примеров)   презентация

4. Работа в тетради

а) разминка для рук

(пальчики встречаются, расходятся, играем пальчиками на пианино)

б) чистописание

Назовите числа.

В каком из них 100 единиц?

В каком из них 10 десятков  и 1 единица?

5. Работа по теме урока.

а) На стр. 88 задача 2  (работа над задачей) презентация

       Прочитайте внимательно про себя.

- Прочитать вслух.

- Что известно в задаче?

- Что надо узнать?

- Как будем решать? Докажите.

- Какие слова возьмём для краткой записи?

б) решение примеров с проверкой (сигнальные карточки)

- Как называется самое большое число при вычитании? (уменьшаемое)

(использовать знания названий компонентов)

- Проверку выполните любым способом.

6. Физминутка.

7. Самостоятельная работа

Задача 4 (по вариантам)

8. Решение уравнений №3 с 88 (по рядам)

9 Рефлексия урока

 (светофорики)

- Оцените свою работу на уроке?

10. Итог урока

- Как проверить вычисления при сложении и вычитании?

- А где же наш воздушный змей?

- Как он оценивает вашу работу на уроке?

11. Домашнее задание

С.56 (в тетрадке для 2 класса)