Разработка урока математики во 2 и 4 классах малокомплектной школы
методическая разработка по математике по теме

Разработка урока по математике во 2 и 4 классах.

Автор:

Афонина Е. А.

учитель начальных классов

МОУ Четыровской оош

Кошкинского района

Самарской области

Приложение 1.

( карточки к уроку математики в 4 классе)

Карточка № 1.

Не вычисляя значение уравнения, определите, как найти неизвестное, используя  

знаки –помощники.

      х  · 10 = 450             25 · х = 500               х : 100 = 32                   400 : х = 100

      х +120 = 240            х – 260 = 315           540 – х = 225                117 + х = 413

2.  Арифметическая минутка.

            № 2.

96 : 16 =                           45 : 15 =                                54 : 27 =

12  · 7 =                            13 · 6 =                                  16 · 2 =

99 : 99 =                           64 : 4 =                                  90 : 5 =

57 + 26 =                          82 – 65 =                               74 – 56 =

80 – 54 =                          34 + 49 =                               52 + 28 =

52 : 4 =                             60 : 5 =                                  73 – 47 =            

16 · 3 =                             17 · 5 =                                  14 · 8 =

Проверка карточки № 2.

6                 3                   2

84              78                 32

1                16                 18

83              17                 18

26              83                 80

13              12                 26

48              85                112                 

Тест.

1.  Укажи правильную запись числа:   тринадцать  тысяч  пятьдесят  шесть

      А).  13 560            Б).  1 356            В).  1 300 056           Г).  13 056

2.  Сравни числа:         8 030    и   8 009:

      А).  8 030 <   8 009          Б).   8 030  >  8 009             В).  8 030  =  8 009         Г).  не знаю

3.  Вычисли:    63 – 16

    А).  46           Б).  37           В).  47         Г).  79

4. Вычисли:  78 : 3

    А).  26           Б).  16          В).  36          Г).  75

5.  Вычисли произведение   60  и 300:

     А).  1 800         Б).  18 000         В).  180           Г).  360

6.  Выполни действие:   3 406 + 616

     А).  9 566         Б).  4 020         В).  3 102        Г).  4 022

7.  Сумма двух чисел равна  39, одно из чисел равно 13. Найди другое число.

       А).  52          Б).  26         В).  3        Г).  16

8.  Вычисли:   6  · 2 + 3 · 5  

       А).  102          Б).  150         В).  27       Г).  75

9.  Вычисли:   30 – ( 14 – 5 · 2)

       А).  12          Б).  26        В).  22  

Ответы на тест.        

1. Г.

2.  Б.

3.  В.  

4.  А.

5. Б.

6.  Г.

7. Б.

8. В.

9. Б.

                                      Текстовые задачи с биологическими сюжетами.                             4 класс.

(С. 70 №1 2004 г.)

1.  В результате аварийных разливов нефти в мире гибнет  около 1 000 000 водоплавающих птиц в        

     год. Сколько птиц может погибнуть за 5 лет?          (5 000 000)

2.  Сова съедает в день 13 мышей. Сколько мышей съест она за неделю?   (91)                                         

3.  Кустик черники растёт 300 лет, а плодоносит только 5 лет. На сколько лет больше кустик

      черники растёт, чем плодоносит?             (на 295 лет)

4.  Большая синица за летний день подлетает к корму 400 раз. Сколько раз прилетит синица с

     кормом к гнезду за наделю?          (2 800 раз)

5.  Можжевельник живёт 2 000 лет, а сосна 600 лет. На сколько лет больше живёт можжевельник,

     чем сосна?.               (на 1 400 лет)

6.   Берёза живёт 400 лет, а рябина 100 лет. Во сколько раз больше живёт берёза, чем рябина?        

      (в 4 раза)

7. Вес слона равен 6 тонн. Сколько будут весить 10 таких слонов?        (60 тонн, 60 000 кг)

8.   Ежегодно в средиземное море сбрасывается 120 000 т отработанных масел, 600 000 т моющих

      средств и 100 т ртути. Сколько всего вредных веществ попадает в Средиземное море ежегодно?

       (720 100 т)

9. Комар делает  600 взмахов крылышками в 1 секунду. Сколько раз он взмахнёт крылышками за

    1 минуту?      (36 000 взмахов)

Приложение №2. 

(к уроку математики во 2 классе).

  Украсьте ёлочку разноцветными шарами.

                                            14-(9-3)                                                    

                                                                                                                   Решите примеры и вы  узнаете,

                                54-4                                                                           каким цветом  раскрасить шар

                                                                29 -20                                              на ёлке.                                                                                  

                                                                                                                   Если получился ответ:

                                                                                                                  50 – красным цветом;                                                         

                                                                                                                   39 – зелёным цветом;

                                                                                                                   9 – фиолетовым цветом;

                  60+20                                               32 +7                              90 – синим цветом;

                                                                                                                  8 – жёлтым цветом.

2.Самостоятельная работа.   2 класс.

А).  Поставь знаки  + или – .

      72  *  8  *  35 = 45                

      54  *  4  *  50 = 100

      62  *  20  *  7 = 49 

      36  *  30  *  6 = 60

Б).  Начерти два отрезка.

     Длина первого  отрезка 6 см,

     а второго на 2 см меньше.