Разработка урока по русскому языку в малокомплектной школе (2-4 класс)
материал по русскому языку по теме

2 класс

Тема: Образование слов с помощью приставки

Цель: Дать сведения о грамматическом понятии приставка

Задачи: 1. Ознакомить с  новым понятием приставка; формировать умения находить приставку в словах; отличать приставку от других частей слова.

             2. Развивать память, устную связную речь.

             3. Воспитать любовь к природе.

Оборудование: индивидуальные карточки, интерактивная доска.

Материал: Учебник русского языка 2 класс.    Чуракова. Поурочные разработки. Интернетресурсы.

4 класс

Тема: Повторение изученного об имени прилагательных  и существительных

Цель: Повторить изученное об имени существительном и прилагательном

Задачи: 1.Закреплять умения распознавать падежи имён существительных и прилагательных, правильно писать их окончания; различать и находить данные части речи в тексте.

             2. Развивать умения правильно употреблять в речи им.сущ-ое,прил-е

              3.Воспитать любовь к природе.

Оборудование: инд.карточки,интерактивная доска.

Материал: Учебник русского языка 4 класс. Рамзаева. Поурочные разработки. Интернетресурсы.

3.Работа с учителем

-С вами мы отправимся в очередное путешествие в мир русской грамматики. А сначала повторим то что мы знаем.(Слайд 2)

Найди суффикс у слов: пенёк, солнышко, медвежонок, ключик, снежок, капелька, ежиха, работница.

4. Самостоятельная работа

-Найди корень и суффикс у слов которые даны вам в карточке

5.Работа с учителем

-Загадка (слайд4)

-Составь предложение со словом   птицы

Осенью птицы улетели в тёплые края.

Весной птицы прилетели в родные края.

-Найди родственные слова:

-улетели –прилетели

-эти слова означают одно действие?

-нет

-а что мешает?  Найди корень.

-Корень лет. Перед корнем есть у-, при-

-Правильно. Часть слова которая стоит перед корнем называется ПРИСТАВКОЙ .

-Прочитаем правило у Летучей мыши.

6.Самостоятельная работа

-работа в тетрадях для самостоятельной работы

7.Работа с учителем

Работа по учебнику –упражнение 64

3.Домашнее задание

-стр.60 писать

3.Самостоятельная работа

-Придумайте любое прилагательное к слову весна ( тёплая весна, солнечная весна, яркая весна) и образуйте прилагательное от слова весна и просклоняйте любое  словосочетание во множественном числе.( весенние цветы, весенние ручейки, весенние ветры)

4.Работа с учителем

Проверка с.р.

-Теоретическое повторение об им. сущ. И прилаг.(слайд3) В чём различие и сходство этих частей речи?

5. Самостоятельная работа

Работа по учебнику: упражнение 359,360 и составит 3 предложения

6.Работа с учителем

Слайд №5

Допиши падежные окончания.

Велика и прекрасна наша Родина! Её границы проходят по высок____ гор___, плоск___ равнинам, песчан___ пустыням, дремуч___ лесам. Сколько у нас больш____ рек, глубок___ озёр! Особенно хороша она в весенн___ дни. Когда прилетают  певч____ птицы.

7.Самостоятельная работа

Тест

3. Домашнее задание

Упражнение 395 выучит для письма по памяти