Методическая разработка урока математики в 3 классе (УМК "Школа России"). Увеличение числа в несколько раз.
план-конспект урока по математике (3 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся (в том числе возможные варианты ответов).

Примечание

1. Организационное начало.

2. Проверка домашнего задания. (самостоятельно завершали работу над ошибками в к.р., поэтому работала потом индивидуально)

3. Актуализация знаний

Устный счет.

Постановка проблемного вопроса

4. «Открытие» новых знаний.

Физминутка

1. Первичное закрепление

Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой

5. Физкультминутка

6. Повторение пройденного

Рефлексия собственной деятельности

7. Итог урока

Оценивание

8. Комментирование домашнего задания.

9. Организованный конец

Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы «Умножение» и узнаем что-то новое.

Начнем работу .

Запись в тетради :

Число

Классная работа.

Запомни, дружок,

Что без устного счета

Не  сдвинется с места

Любая  работа.

1.Посчитайте «пятерками» от 5 до 50; от 50 до 5.

2.Из разных чисел составлены бусы.

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставьте вы, вот мой совет.

⃝⑤⑨⑬⃝⃝⃝⃝⃝

- Запишите все числа через запятую в тетрадь.

- Как рассуждали, чтобы найти пропущенные числа?

Проверьте ответы (1,5,9,13,17,21,25,29,33).

3.А теперь проверим с вами,

 Можем ли решать задачи сами?

Решите задачу.

Что тяжелее: 6 пакетов крупы по 2 кг или 2 листа железа по 6 кг?

Молодцы.

-Как можно прочитать последнее числовое равенство разными способами?

- А как еще можно его прочесть?

- Так чему же сегодня будем учиться?

Сегодня на уроке мы узнаем еще один способ чтения этой математической записи и будете учиться ее использовать при решении задач.

1.Раскрытие смысла выражения «в 2, 3, 4 … раза больше ».

столько квадратов, сколько листиков.

-Сколько квадратов положили?

Положим справа 3 раза по 2 квадрата.

-Где квадратов больше? (Справа.)

Проверим.

Нарисуйте схематический рисунок в ваших тетрадях.

- Сколько раз по 2 взяли слева? (1 раз)

- А сколько раз взяли по 2? (3 раза)

-Как узнаем количество листиков справа?

В таких случаях говорят, что справа в 3 раза больше квадратов, чем слева.

Новый слайд. Тема нашего урока «Увеличение числа в несколько раз»

Положим перед собой в столбик столько кружков, сколько яблок мы видим.

Справа положим 2 раза по 4 кружка.

Нарисуйте в тетради схематический рисунок.

Проверим свой схематический рисунок по слайду на экране.

-Где кружков получилось больше? Во сколько раз больше?

Проверьте.

Как узнаем, сколько яблок слева? Каким арифметическим действием?

-Почему мы говорим «в 2 раза больше», а не «на 2 больше»?

Слайд

Внимание! Вопрос…

Что значит, увеличить число в несколько раз?  

1.Решение задачи на увеличение В…

Откроем учебники на стр. 32.

Прочитаем задачу № 1.

Запишем в тетради: задача.

Анализ задачи учащимся с помощью карточки-помощницы

В каких словах содержится подсказка к действию?

Подчеркните слова «в больше».

- Что значит в 3 раза больше?

Нарисуйте схематический рисунок, работая в парах.

Проверьте себя по слайду.

Реши задачу самостоятельно.

- Выполни взаимопроверку

Проверка решения.

Открывается фрагмент слайда с решением задачи:

53=15 (м.)

- Какой ответ запишешь?

-Что служит опорой для правильной записи слов в ответе?

Итак, что значит, увеличить в несколько раз?

Молодцы!!!

Самостоятельная работа учащихся

№ 6 (1,2,3 ст.)

- Что нужно сделать в № 6?

- Что повторим, выполнив это задание?

-Выполни задание самостоятельно.

Проверь себя.

-Как по-новому можем теперь прочитать первое выражение?

- Что значит, увеличить в несколько раз?

- Продолжите предложения

1. Сегодня на уроке я ...;
2. На уроке я смог(не смог) справиться со всеми заданиями;
3. Мне бы хотелось ...(уточнить) по теме урока...

Оценивание работы учащихся на уроке.

Вы молодцы!

Особенно в ходе урока активно работали, рассуждали и все правильно объясняли…

Не все получалось, но старались помочь в работе на уроке …

Открой дневник, запишем домашнее задание.

Найдите эти задания в учебнике и прочитайте.

- Какие знания понадобятся для выполнения? Что надо уметь, чтобы выполнить задание правильно?

Наш урок подошел к концу.

Я благодарю за урок всех, кто работал вместе со мной, помогал мне и другим ребятам правильно выполнить работу.

Урок окончен.

Запись в тетради :

Число

Классная работа.

Устные вычисления, работа по «цепочке».

1,5,9,13,17,21,25,29,33.

Одинаково, потому что 26=12(кг) и 62=12(кг), а 12=12.

Произведение 6 и 2 равно 12; первый множитель 6, второй – 2, произведение равно 12; по 6 взять 2 раза получится 12)

- Сегодня мы узнаем, как эту же запись прочитать по-другому.

2 – кладут два квадрата.

Дети кладут 3 раза по 2 квадрата.

Проверка по слайду. Выполнение

схематического рисунка.

23=6

Чтение темы урока.

Дети положили 4 кружка.

Кладут 2 раза по 4 кружка.

Проверка правильности схем. рисунка по слайду.

Справа. В 2 раза больше.

42=8        

Справа 2 раза по 4

Увеличить число В несколько раз – умножить.

Работа по учебнику

Чтение задачи про себя и вслух.

В задаче говорится о мячах.

Мячи были зеленые и красные.

Зеленых мячей было 5, красных - неизвестно (обозначим вопрос задачи), но сказано, что их было в 3 раза больше. Надо узнать, сколько было красных мячей.

Чтобы ответить на вопрос задачи, надо по 5 взять три раза. Для этого выполню действие умножение. 5 умножить на 3, получу 15 мячей. Запишу ответ.

Ответ: 15 красных мячей купили.

Вопрос задачи.

Умножить.

Самостоятельная работа учащихся

Найти значение выражения.

Таблицу умножения и деления.

Самопроверка.

9 увеличить в 4 раза, получится 36.

Решать задачи на увеличение числа в несколько раз.

Чтобы увеличить число в несколько раз, надо умножить.

Запись домашнего задания

В мм.

Перевести его длину в см.

Знание порядка выполнения действий, таблицы умножения и деления.

Проверка по слайду на экране.

Дети читают задачу на экране.

По слайду на экране осуществляется проверка.

Проверка по слайду.

Новый слайд с темой урока.

Проверка по слайду.

Слайд-вопрос.

Проверка ответа по слайду.

Проверка по слайду.

Открывается фрагмент слайда с решением задачи.

На слайде.

На слайде.

Слайд с карточкой-опорой для самопроверки.

Заключительный слайд.