Паспорт логопедического кабинета
методическая разработка по логопедии ( класс) на тему

№ п/п

Наименование

Количество

1

Рабочий стол

1

2

Парты

3

3

Стулья

7

4

Стенка

1

5

Зеркало настенное

1

6

Доска

1

№ п/п

Наименование

1. Нормативная документация:

• должностная инструкция учителя-логопеда;
• письмо Министерства образования РФ от 14.12.2000 г. №2
  «Об организации работы логопедического пункта
  общеобразовательного учреждения»;
• письмо Министерства общего и профессионального образования РФ
  от 22.01.1998 г. №20-58-07ин/20-4 «Об учителях-логопедах
  и педагогах-психологах учреждений образования»;
• приказ Министерства образования и науки РФ от 24 декабря 2010 г.
  N 2075 г. Москва «О продолжительности рабочего времени»;
• постановление главного государственного санитарного врача
  РФ от 29.12.2010 г. №189 «Об  утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
  и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
• приказ Министерства здравоохранения и социального развития
  РФ от 26.08.2010 г. N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов
  и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»;
• ФГОС начального общего образования, утвержденный приказом
  Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373;
• Конституция РФ;
• Декларация прав ребенка;
• Конвенция о правах ребенка;
• ФЗ «Об образовании».

2. Организационно-методическая документация:

1

Приказ о зачислении учащихся на школьный логопедический пункт.

2

Цифровой отчёт.

3

Циклограмма работы учителя-логопеда.

4

Расписание занятий групп.

5

Годовой план работы учителя логопеда.

6

Рабочие программы, планы индивидуальной работы.

7

Паспорт логопедического кабинета.

8

Годовой отчет о проделанной работе.

9

Речевые карты учащихся.

10

Поурочные планы на каждую группу.

11

Индивидуальные карточки учащихся.

12

Журнал учета посещаемости логопедических занятий учащимися, зачисленными на логопедический пункт.

13

Журнал обследования устной и письменной речи.

14

Рабочие тетради и тетради для проверочных работ.

15

Тетради-дневники для индивидуальных занятий по коррекции
звукопроизношения.

16

Конспекты или развернутые планы индивидуальных
логопедических занятий.

№ п/п

Наименование

1

Альбом с наглядным материалом для логопедического
обследования по О.Б. Иншаковой:

• «Обследование произношения».
• «Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений».
• «Обследование слоговой структуры слова».
• «Обследование словаря».
• «Обследование грамматического строя речи».
• «Обследование связной речи».

№ п/п

Наименование

1

Папка с картинками для проведения артикуляционной гимнастики.

2

Папка с физминутками.

3

Папка с профилями артикуляции звуков.

4

Пособие для развития речевого дыхания.

5

Картинки на автоматизацию и дифференциацию звуков.

№ п/п

Наименование

1

Пособие для шнурования «Буквы».

2

Цветные карандаши.

3

Трафареты.

4

Папка с картинками для раскрашивания и штрихования.

№ п/п

Наименование

1

Схемы предлогов.

2

Папка с  загадками по лексическим темам:

• Транспорт.
• Профессии.
• Цветы.
• Мебель.
• Школа, школьные принадлежности.
• Овощи.
• Фрукты.
• Деревья.
• Ягоды.
• Одежда. Обувь. Головные уборы.
• Посуда.
• Дикие и домашние животные.
• Птицы.
• Инструменты.

3

Картинки на лексические темы:

• «Транспорт. Специальные машины».
• « Грибы».
• «Профессии».
• «Овощи».
• «Фрукты».
• «Насекомые».
• «Птицы».
• «Животные жарких стран».
• «Дикие животные».
• «Домашние животные».

4

Сюжетные картинки.

№ п/п

Наименование

1

Пазлы и разрезные картинки.

2

Папки:

• «Развиваем мышление».
• «Зрительное внимание и восприятие».
• «Ориентируемся в пространстве».

3

Пособие для развития памяти «Мэмори».

№ п/п

Наименование

1

Н.М. Назарова «Специальная педагогика».

2

Л.С. Волкова «Логопедия».

3

Т.Г. Визель «Логопедические упражнения на каждый день
для выработки четкой речи».

4

И. Ю. Кондратенко «Произносим звуки правильно. Логопедические упражнения».

5

О.Д. Ушакова «Объясняем трудную тему по русскому языку:
выделяем орфограммы».

6

Е.Н. Балышева «Грамматика русского языка для младших
школьников».

7

В.И. Селиверстов «Речевые игры с детьми».

8

Е.В. Юрова «Коррекция устной речи».

9

И.С. Лопухина «Логопедия, 550 занимательных упражнений
для развития речи».

10

Т.А. Алтухова «Коррекция нарушений чтения у учащихся
начальных классов с трудностями в обучении».

11

В.М. Акименко «Речевые нарушения у детей».

12

А.Ф. Рыбина «Коррекция звукопроизношения у детей».

13

Н.А. Абрамова «Преодоление нарушений языкового анализа
и синтеза».

14

Л.В. Зубарева «Развитие словесно-логического мышления и связной речи младших школьников: задания и упражнения».

15

Е.В. Мазанова «Школьный логопункт: документация, планирование и организация коррекционной работы».

16

Н.С. Жукова «Букварь».

17

О.А. Новиковская «Логопедическая грамматика».

18

Т.А. Воробьева, О.И. Крипенчук «Логопедические упражнения.
Артикуляционная гимнастика».

19

Н.М. Савицкая «Логопедические игры и упражнения на каждый день».

20

Л.С. Вакуленко «Организация взаимодействия учителя-логопеда
и семьи».

21

В.С. Володина «Альбом по развитию речи».

22

Л.А. Комарова «Автоматизация звука [З] в игровых упражнениях».

23

Л.А. Комарова «Автоматизация звука [Ш] в игровых упражнениях».

24

Л.А. Комарова «Автоматизация звука [Л] в игровых упражнениях».

25

Л.А. Комарова «Автоматизация звука [Р] в игровых упражнениях».

26

Л.А. Комарова «Автоматизация звука [Рь] в игровых упражнениях».