Разработка дополнительных упражнений к УМК "Forward" под редакцией Вербицкой М.В.
учебно-методический материал по иностранному языку (2 класс) на тему

                                             Давай вспомним!

1. Поставь в конце предложения нужный знак препинания.

 1.It is a house                             2. Is it a pen                         3. Is it a cat

4. This is a bus                           5. This is a fox                     6.  Is this a boat

7. Is it a dog                            8. This is a window             9. Is this a gymnast

2. Допиши ответы на эти вопросы.

1. Is it a hat? - Yes,__________________
2. Is this a rat? - No,_________________
3. Is  it a nut? - Yes,__________________
4. Is this a dog? - No, ________________

3. Переведи предложения из упражнения № 2.

4. Переведи на английский язык и запиши.

Добрый день!______________________________________________________

Доброе утро!_______________________________________________________

Как у тебя дела?____________________________________________________

Прекрасно, спасибо!__________________________________________________

Пока!_______________________________________________________________

Сегодня_____________________________________________________________

Он_________________________________________________________________

Она________________________________________________________________

И__________________________________________________________________

Привет!_____________________________________________________________

5. Вспомни как пишутся следующие  слова на английском, в конце  строки каждого слова укажи его множественное число.

шляпа_______________________________________________________________

лампа_______________________________________________________________

окно________________________________________________________________

яблоко_______________________________________________________________

апельсин_____________________________________________________________

варенье______________________________________________________________

рыба________________________________________________________________

лиса________________________________________________________________

летучая мышь________________________________________________________

ручка_______________________________________________________________

флаг________________________________________________________________

автобус______________________________________________________________

марка_______________________________________________________________

роза________________________________________________________________

пчела_______________________________________________________________

петух_______________________________________________________________

муха________________________________________________________________

1.  Вставь пропущенные буквы и буквосочетания.

 th

 or

 ng

[ ð ]

[ ŋ ]

[ θ ]

[ ɔ : ]

1. Пропиши выражения.

Hello_______________________________________________________

Good morning_______________________________________________

Thank you__________________________________________________

Goodbye____________________________________________________

and_________________________________________________________

            I am Ben. = I'm Ben.

2.  Пропиши.

I am Mr. Hill____________________________________________

I'm Miss Fisher__________________________________________

3. Обведи буквы, которые встречаются в следующих словах.

Thank you       nkytohjakobktuyhjujtylsnjhhgwtjik

Good morning   lohhfdgyrpiwejqgvnmcndaiuqljf

Goodbye           gjklghbmlqzhhenvcoocmdshfbsh

4. Узнай как пишутся названия цифр oт 1 до 5 по-английски.

1- one               2 – two           3 – three                    4 - four              5 – five

WX

sh

1. Пропиши слова и выражения.

Good afternoon_____________________________________________

How are you?_______________________________________________

Today_____________________________________________________

How are you today?____________________________________________

Fine________________________________________________________

thanks_______________________________________________________

Fine, thanks._________________________________________________

             He is Ben.= He's Ben.

2. Научись писать эти предложения.

He is Mr. Hill._______________________________________________

She is Miss Fisher_____________________________________________

3. Вспомни как пишутся уже знакомые тебе слова. Подчеркни буквосочетания, которые ты проходил с учителем на уроке.

Good morning________________________________________________

Hello_______________________________________________________

Thank you___________________________________________________

Goodbye____________________________________________________

G_ d    m_ _ning!

Op_n   you_  b_ _ ks, pl_ _se!

H_ _  d_   yo_  do?

Qu_ _ t, pl_ _ se!

Cl_ s_   y_ _ r   b_ _ ks!

_ _ ildren

St_ nd   _p!           S _ t    d_ _ n!

2. Напиши как читаются буквосочетания.

Ck _____ ow______ ee______ ea______oo______ ch_____qu_____th___  ______

3. Пропиши слова из номера  1  и подчеркни буквосочетания  из номера 2.

1. Переставь буквы и напиши слова правильно.

Toab ________       qunee__________                      sero___________

abt __________       ingk___________                      oyb____________

tah___________      yfl_____________                     atchw____________

xfo___________     tun____________                        winodw________

spotr__________     anv___________                         amlp___________

sbu___________     jma_____________                      alepp___________                            

2. Вставь недостающие слова.

1. Where is he from? (вопрос)              4.     What is this?      (что это?)      

…..is from.....         (ответ)                      It is a …..

2. …..is she from? (вопрос)                 5.        ….is this?

She is from...... (ответ)                            …..is a house.

3. Is she …..London? (вопрос)             6.        What is …..?

Yes,She …../No, ….is..... (ответ)              It ….. a mouse.

3. Заполни пропуски.

1. Have you got a sister?                 3. He has got a fish. Has he got a...?

Yes, I....../ No, I have.......                       Yes, he has/ No, he …..

2. …...you got a brother?                 4......she got a pen?

….., I have /...., I have not                      Yes, ...has/ No, she …. not.

1. Make sentences.              2.  Match.

not pick do flowers.                          Use                      flower

They ride a horse can?                       Play                   climb

Is to it six o'clock.                             Pick                      computer

Past two is it quarter.                          Trees                the guitar

3.          Complete.

                                                                                                           He is right. To listen …....

              I am front of Kate. Kate is behind......

                My friend has got a big problem. I can help....

               Have you got a pet? Tell......,please, about …...  

                  I visit my friends very often. I like to play with …..

                             Карта успеха

Данная карта позволяет учащимся оценить свои достижения. Каждому заданию соответствует своя оценка. Самооценивание происходит строго секретно, т. к.  в данном случае учащийся не постесняется сказать правду. Учителю карта помогает оценить насколько обучаемый готов к новому материалу и насколько усвоил уже изученный. Сами упражнения нацелены на формирование у учащихся графического воспроизведения уже устно изученных лексических структур, т. к. одно из требований рабочей программы к данному учебнику (Forward) обучение чтению и графическому воспроизведению прочитанного. В свою очередь, считаю необходимым привлечение дополнительного тренировочного материала для совершенствования данных навыков, т. к. вижу недостаток подобного рода упражнений в рабочей тетради.