Приложение к технологической карте урока по литературному чтению "Ребёнок на войне" по произведению В.П. Катаева "Сын полка"
методическая разработка по чтению (4 класс)

Карточка №1

Портрет.

1.Восстановить информацию о мальчике от сержанта Егорова.

Дело известное, товарищ капитан, — сказал Егоров. — Отец …………… в первые дни войны. Деревню ………. немцы. Мать ………... Бабка и маленькая сестрёнка ….............. Остался один. Потом деревню спалили. Пошёл с сумкой собирать куски. Где-то на дороге попался полевым жандармам. Отправили силком в какой-то их страшный детский изолятор. Там, конечно, заразился паршой, поймал чесотку,
болел сыпным тифом — чуть не помер, но всё же кое-как сдюжил. Потом убежал. Почитай, два года …………. Да фронт тогда далеко был. Совсем одичал, зарос волосами.

2.Имя и фамилия. Почему Катаев выбрал для своего героя именно это имя и фамилию?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Почему прозвали «пастушок»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Как пастушок превратился в маленького солдата. Какие черты характера помогли ему в этом?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка №2

Речь героя. Внутреннее состояние.

1.Как характеризуют Ваню слова: - «Премного благодарен», - «Не правда, ваша», обращение: Дяденька…

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Прочитайте по ролям диалог Вани и капитана Енакиева.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Проанализируйте диалог Вани Солнцева и капитана Енакиева перед боем на высоте, где находилась их батарея. Почему капитан Енакиев отправляет Ваню на командный пункт дивизиона с письмом? Какие черты характера проявляет,  мальчик в разговоре с Енакиевым?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка №3

Отношение окружающих к Ване

1.Встреча с разведчиками была самой главной, которая изменила всю его судьбу. Что говорили о нём герои повести, как его характеризовали? Проследите по отрывкам.  

1.Биденко…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Егоров…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 Енакиев…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Артелеристы…

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.В ходе повести меняется характер Вани. Катаев большое место отводит описанию героя. Какие черты характера мы видим у Вани в начале повести и в конце.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Отношение автора к Ване? Какими чертами характера он наделяет своего героя?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Карточка №4

Поступки и действия героя

1.Восстановите логическую цепочку -  последовательность событий.

_В палатке у разведчиков

_Встреча с военным мальчиком

_Разведчики находят мальчика

_Разговор с сержантом Ковалёвым

_Допрос

_В разведке

_Неудачный первый побег Вани от Биденко

_Встреча с Биденко после боя

_На поле боя. Гибель капитана Енакиева

_Побег от Биденко

2.Попав к разведчикам, Ваня несказанно счастлив, ему казалось, что он нашел настоящих друзей, семью, тепло и заботу. Но капитан Енакиев смотрел на ситуацию иными глазами – он понимал, что маленькому мальчику на войне – не место. И отдаёт приказ отправить Ваню в тыл. Почему Енакиев принял такое решение?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Какие черты характера помогли Ване совершить побег от Биденко?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Можно ли назвать мужественным поведение Вани на допросе и почему?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________