технологическая картв урока литературного чтения «Б. Заходер «Что красивей всего?»» (УМК "Школа России")
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Тема урока «Б. Заходер «Что красивей всего?»»

Тип урока: «открытия» нового знания

Цель урока: формирование читательской компетенции в процессе работы над  стихотворением Б. Заходера «Что красивей всего?»; совершенствование навыков выразительного беглого чтения, умения ставить вопросы по прочитанному тексту и отвечать на них.

Задачи урока

Дидактические:

1. познакомить учащихся с фактами о жизни автора;
2. умение выразительно читать текст, осуществляя отбор информации.

Развивающие:

1. развивать критичность мышления через чтение текста;
2. обогащать словарный запас.

Воспитательные:

1. воспитывать интерес к зарубежной литературе;
2. воспитывать умение внимательно слушать и слышать учителя и одноклассников, уважать чужое мнение.