Конспект урока литературного чтения в 4 классе по теме: С.А. Клычков "Весна в лесу" + презентация.
презентация к уроку по чтению (4 класс) по теме

1.Орг.момент.

а) дыхательная гимнастика

б) сообщение темы и целей урока.

2. Домашнее задание.

3.Образ Весны.

4.Работа с поговоркой.

5. Чтение стихотворения.

а) чтение учителем под музыку.

б) словарная работа

Физминутка

в) сам-ое чтение в полголоса

6. Анализ стихотворения.

7. Выразительное чтение.

8. Стихи о весне, игра «Молчанка»

9. Итог урока.

- Прежде, чем приступить к уроку выполним несколько упражнений на дыхание.

«Подышим» Стоя, руки вдоль туловища(вдох носом и выдох ртом), «Надуй шарик»

Стоя, руки лежат ладонями на животе. Сделать вдох через нос, медленно выпячивая живот. Медленно сделать выдох через рот, с легким втягиванием живота и, не надувая щек.

«Ежик» Ребенок делает вдох носом, плечи не поднимаем, а на выдохе произносит: «Ф - ф - ф», не надувая щеки.

- Улыбнулись друг другу, и продолжаем урок с хорошим настроением. А настроение хорошее ещё и потому, что за окном наступила весна. слайд

- Прочитайте слова А. Толстого и предположите тему сегодняшнего урока. «Всё весны дыханием согрето, Всё кругом и любит и поёт» А. Толстой.

- Правильно, сегодня мы будем говорить о весне, о разных её образах, а также продолжим знакомство с одним из разделов учебника «Поэтическая тетрадь», познакомимся с творчеством поэта Сергея Клычкова и с его стих-ем «Весна в лесу». Но сначала, давайте проверим д/з.

– Какие чувства и какое настроение вызывает у вас это время года?

- Почему возникают именно такие чувства и такое настроение? Чему мы радуемся весной?

- А вот вряд ли кто из вас задумывался, что за один сезон мы проживаем три весны.

- Начало всей весны – это Весна Света. Слайд

- Посмотрите на картину и опишите Весну Света? Солнце нестерпимо яркое, чистое, красивы тени на снегу: то синие от неба, то желто – коричневые от земли. Воздух ранней весной прозрачный, чистый, чуть морозный. Небо ярко – голубое, почти синего цвета.  Теперь светлого времени будет больше и больше. Настоящий праздник Света.

- Дальше ачинается В е с н а   B о д ы. (слайд) Расскажите о ней.

- А как вы думаете, третья Весна как называется?

-Ребята, как можно определить Весну Зелени? (слайд)

- Да, весна всегда приносит лёгкое, воздушное настроение, яркие краски. Но бывает, что весна не радует. (слайд)

- Прочитайте поговорку «На чужой земле и весна черна, на своей земле и зима зелена»

- Как вы её понимаете?

-Итак, мы узнали, что весна бывает разная, а вот какая весна у Сергея Антоновича Клычкова вы узнаете, внимательно прослушав стихотворение. (слайд)

- Так какая весна у поэта? Докажите.

- Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

- Прежде, чем самостоятельно прочитать это стихотворение, давайте объясним значение слов, написанных на доске: утренник, рудый, лом, никнуть, клохтать, сойка, свирелка.

- Давайте немного отдохнём и сделаем гимнастику для глаз. (слайд)

- Наши глаза отдохнули и мы продолжаем работать. (слайд)

- Сейчас вы самостоятельно прочитаете стихотворение и подумаете, как автор относится к весеннему лесу и какие строчки говорят об этом.

- Какие персонажи встречаются, о ком пишет автор?

- Почему так много действующих лиц? Чтобы подробнее рассказать о весне в лесу, кто что делает с приходом весны.

- Прочитайте 1 пятистишье. Какие слова зовут нас в лес? Тепло, мягкий мох

- Прочитайте 2 пятистишье. Какие звуки леса мы здесь услышали? Капель, звук дятла

- Прочитайте 3 пятистишье про себя и подумайте, в каком темпе надо её прочитать?

А почему? Докажите! (не быстро) (тягучий – медленный, побродить – идти не быстро)

Почему – багровый хребет? Посмотрите на солнышко. (отсвет зари)

Медведь щурится в лому – как понимаете?

Почему же медведь щурится?

Прочитаем вслух, соблюдая выбранный темп.

- Посмотрите, внимательно на 2 3 пятистишье, какие цвета встречаются? Красногрудый, рудый, багровый. Это оттенки красного.

- Почему поэт выбрал оттенки красного? Когда солнышко поднимается оно красное

- Такой приём называется цветопись. доска

- Кто попробует прочитать стихотворение полностью (только 3 части).

- Можно ли назвать стихотворение “Весна в лесу” лирическим? (Да, в нём красота родной природы).

- Итак, мы познакомились со стихотворением Клычкова «Весна в лесу», а теперь давайте поиграем в игру и вспомним, кто из поэтов написал следующие стихи о весне. У тех, кого лежит карточка на столе, читают нам отрывки из стихотворений, а вы сигналом показываете фамилию поэта, который написал это стих-ие.

- Отлично справились с заданием!

- Итак, наш урок подходит к концу, так о каком времени года мы с вами сегодня беседовали на уроке и читали стихи?

- Что нового вы узнали?

- Какое настроение у вас осталось после работы на уроке? слайд

музыка

толковый словарь

Вслух 1 уч-ся

Корнева

Карточки со стих. На столе, на доске фамилии.

Тема-стихи о весне.

Чувство радости,любви, трепета, ожидания,чувство перемен

Всё пробуждается, оживает, хочется перемен, радоваться.

Весна Зелени

Всех оттенков зеленого цвета распускаются листочки.

Ранняя, В света

Ещё только тает снег, медведь щурится

Объясняют значение, проверяют по словарю

Лес ему нравится, хочется уйти до зари.

Зайцы, дятел, медведь, сойки, глухари, чудный страничек.

.

1.Е.Баратынский

2.А. Майков

3.Ф. Тютчев

4.А. Плещеев

1. Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

2. Уходи, Зима седая!

Уж красавицы Весны

Колесница золотая

Мчится с горней вышины!

Старой спорить ли, тщедушной,

С ней - царицею цветов,

С целой армией воздушной

Благовонных ветерков

3. Зима недаром злится,

Прошла ее пора -

Весна в окно стучится

И гонит со двора.

И все засуетилось,

Все нудит Зиму вон -

И жаворонки в небе

Уж подняли трезвон.

Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит.

Та ей в глаза хохочет

И пуще лишь шумит...

4. Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала