Главные вкладки

Анненкова Мария Николаевна (Карпова)

сайт учителя английского языка

относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе.

Профессия: учитель английского языка

Профессиональные интересы: Современные технологии обучения английскому языку.

Увлечения: путешествия, книги, музыка.

Регион: Кемеровская область - Кузбасс

Населенный пункт: г.Кемерово

Место работы: ГБНОУ "Губернаторская кадетская школа - интернат МЧС"

Звание, ученая степень: учитель

Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие — душевная подлость.

Л.Н.Толстой

Мое педагогическое кредо

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо.

Кредо означает «верю».

Моё педагогическое кредо:

«Успешный учитель – успешный в жизни ученик».

Я верю: каждый ребёнок талантлив по - своему.

В настоящее время развитие творческой личности учащихся является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию. Для того чтобы успешно жить и действовать в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при этом свою неповторимость. Таким образом, развитие личности становится одной из основных задач современного образования и воспитания. Раскрытие индивидуальности через создание специальным образом организованной образовательной среды – в этом я вижу цель своей педагогической деятельности.

Я считаю, что миссия педагога в современном образовании – особая. Она не в том, чтобы привести детей к заранее известным результатам, но в умении и готовности вместе с ними пройти «путь» познания, результаты которого не предопределены. В этом суть педагогики сотворчества. Из опыта работы я поняла, что результат образовательной деятельности ребенка часто бывает далеким от всех моих прогнозов. Педагог сегодня – это не просто грамотный специалист, а успешный человек. Успешность - ключевая особенность учителя современной школы.

Уверена, что эффективность учебно-воспитательного процесса зависит от педагогических заповедей, которые я использую в своей работе:

1. Принимать ребенка таким, каков он есть. И, поэтому, моя исходная позиция, как педагога, в этом вопросе – доверие, опора на имеющийся у ребёнка потенциал, поиск и развитие его дарований, способностей.

2. Быть справедливым и последовательным в воспитании и обучении. Быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка. Педагогу очень важно уметь видеть, удивляться, восхищаться, приходить в восторг от способностей своих детей.

3. Быть примером для детей в воспитании любви к истории, увлеченности исследовательской работой, творчеством. Уметь сопереживать их успехам и неудачам, нести за них ответственность. Любить.

Когда ребенок видит перед собой умного, любящего свое дело, уважаемого детьми наставника, значит, есть вероятность успеха. Стиль и манеры педагога, внешний вид, умение вести себя – тоже играют большую роль в воспитании обучающихся.

В своей работе я всегда пытаюсь оценить, насколько комфортно моим учащимся на занятиях. Приятно видеть и то, что родители, вместе со своими детьми, участвуют в творческих конкурсах и конференциях. Замечательно, что они увлечены тем же, чем и их ребенок, вместе с ним трудятся, радуются и переживают! Нет необходимости доказывать, что общее дело сближает и объединяет. Это очень помогает ребенку в дальнейшем обучении, окрыляет его.

Быть учителем – это мой Путь! Я еще не прошла этот путь до конца. Я только остановилась, чтобы оглянуться назад…. Я верю в своё назначение, верю, что мои занятия жизни будет продолжать сама жизнь. Я счастлива, потому что вижу результаты своего труда и очень надеюсь, что лучшим достоянием человечества станут учителя!

О себе

Образование Высшее педагогическое

окончила НГПИ (2001)

Стаж работы в должности учителя английского языка 16 лет

учитель английского

окончила Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования новосибирской области «Новосибирский Институт Повышения Квалификации и Переподготовки Работников Образования (ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО) «Лингвистика: теория и методика преподавания иностранных языков и культуры».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Шолохов "Тихий Дон"

Мой взгляд на мир

В мире есть две сложные вещи - воспитывать и управлять.

Иммануил Кант

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог.

Лев Толстой

Воспитание есть усвоение хороших привычек.

Платон

Вы говорите: дети меня утомляют. Вы не правы. Вы поясняете: надо опускаться до их понятий. Опускаться, наклоняться, сгибаться, сжиматься. Ошибаетесь. Ни от того мы устаём, а от того, что надо подниматься до их чувств. Подниматься, становиться на цыпочки, тянуться. Чтобы не обидеть.

Мои достижения

За профессиональную деятельность награждена:

Приказ ДОиН от 29.06.2011№ 1361 благодарственное письмо от Департамента Образования и Науки Кемеровской Области за добросовестный труд,

Профессионализм и большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения;

12. 03.2013год Грамота за 3 место в городской олимпиаде по иностранному языку;

Приказ ДОиН от 17.10.2012 № 2318 почетная грамота, за многолетний добросовестный труд, значительный вклад в подготовку квалифицированных рабочих кадров;

13.04.2013 Почетная граммота за 1 место в III областной научно-практической конференции;

Всего опубликовано 3 статьи:

- II региональная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования», в сборнике материалов имеется статья по теме «Метод проектов как фактор повышения качества обучения на уроках английского языка»;

- Международная научно – практическая конференция теме «Метод проектов как фактор повышения качества обучения на уроках английского языка»;

-III Областная научно-практическая конференция обучающихся и студентов «Влияние сотового телефона на организм человека».