Интегрированный урок английского языка и ИЗО в 5 классе по теме «Поздравляем прадедов с 9 Мая. Открытка своими руками»
план-конспект урока (5 класс) на тему

Интегрированный урок английского языка и ИЗО в 5 классе по теме «Поздравляем прадедов с 9 Мая. Открытка своими руками»

Авторы:

Анненкова Мария Николаевна, учитель английского языка,

Переладова Яна Олеговна, ИЗО.

МБОУ СОШ №19

Г. Белово, Кемеровская область.

Цели:

Познавательный аспект: Познакомить учащихся с техникой мейл-арта (выполнения почтовых открыток своими руками), с символами Российской культуры.

Развивающий аспект: Развивать креативные способности учащихся, иноязычную лингвистическую компетенцию.

Воспитательный аспект: Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, любви к родной стране и гордости за ее культуру, воспитывать чувство эстетического вкуса.

Учебный аспект: Обобщить знания, полученные на уроках английского языка.

Учебные задачи:

- закрепить знания учащихся по изученным темам и расширить кругозор;

- формировать умение работать с новой информацией;

- формировать умение оформления открыток;

- формировать навыки написания адреса;

- формировать начальные формы рефлексии.

Развивающие задачи:

- развивать положительные личностные качества (ответственность, доброжелательность, чувство взаимопомощи);

- развивать и тренировать внимание, память, мышление;

- развивать эстетический вкус.

Воспитательные задачи:

- воспитывать уважение к культуре своей страны и стран изучаемого языка;

- воспитывать уважительное отношение к чужому мнению.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать

• Названия символов России.
• Знать правила написание адреса по-русски и по-английски.
• Основы мейл-арта как одного из видов современного искусства.

Уметь:

• Делать открытку по теме своими руками.
•  Писать адрес.
• Уметь находить решения технических и художественных задач в заданных условиях.
• Употреблять изученную лексику в нестандартной ситуации.

Личностные: Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка и изобразительного искусства.

Метапредметные: Развитие умения планировать свое поведение и деятельность.

Оборудование для учителя: компьютер, проектор, презентации, открытки мейл-арт

Оборудование для учеников: картон, цветная бумага, ножницы, клей, почтовые марки, карандаши, фломастеры

Ход урока

1. Организационный момент

- Hello, children! Today we have an unusual lesson. It is an English and Art class. What Will we do? We will get to know about an interesting art that is called mail-art, we will watch some postcards which were made by your schoolmates. We will also talk about symbols of different countries. Then you will name your symbols of  Russian Culture. And we want you to make mail-art cards with your own hands. If you are ready for the lesson, let’s start.

2. Основная часть

At first we’ll tell you some words about mail-art.

На экране – презентация «Что такое мейл-арт?» (приложение 1).

- (Слайд 2) Итак, что же такое мейл-арт? Это искусство делать открытки своими руками. Это название произошло от двух английских слов: mail – почта и art – искусство. То есть вы должны не просто нарисовать  открытку, но еще и обязательно отправить ее по почте. Мейл-арт сейчас популярен во всем мире. Люди из разных стран мастерят открытки и конверты своими руками. А потом отправляют их друг другу. В период ВОВ люди не знали таких слов как Мейл-арт, но общались письмами и открытками, сообщая, что с ними   с ними все хорошо, а также поздравляли с праздниками. Представляете, как приятно было обнаружить в своем почтовом ящике привет от своего родного человека?

- (Слайд 3) Вы тоже уже делали поздравительные открытки своими руками. Они красивые, оригинальные, но можно ли сказать, что они имеют отношение к мейл-арту?

 Обсуждение вместе с детьми вопроса. В результате обсуждения мы должны придти к выводу, что эти открытки не являются произведениями мейл-арта.

- (Слайд 4) Вы правильно решили, что они не имеют отношения к мейл-арту. Давайте узнаем главные правила этого искусства: на открытке или конверте обязательно должна быть марка (поэтому мы и попросили вас принести сегодня почтовые марки). Открытка должна быть отправлена по почте и на ней обязательно должен стоять почтовый штемпель. Ее ни в коем случае нельзя передавать из руки в руки. Открытку должен принести почтальон.

- (Слайд 5) Для того, чтобы ваша работа дошла до адресата, нам нужно написать адрес. Посмотрите, на слайде представлены два варианта написания адреса: по-русски и по-английски. Заметили разницу? В русском варианте мы пишем адрес от большего к меньшему: начинаем с области, заканчиваем квартирой. В английском варианте все наоборот: сначала квартира, потом дом, улица, город, область. Мы попробуем сегодня написать оба варианта. (Ученики пишут адреса на открытках).

Русский вариант: 652645, Кемеровская область, г. Белово,  ул.Киевская 24., кв.27Павлику Морозову.

Английский вариант: 652645, №27, Kievskaya 24, Belovo, Kemerovskaya oblast, Russia.

- Вы узнали о мейл-арте и мы с вами готовы к работе. Сегодня мы будем делать поздравительную открытку прадеду. Поздравим его с Днем Победы,  открытку выполним в современном стиле Мейл-Арт. Для того, чтобы еам выполнить открытку ко дню победы, мы с вами должны повторить символику, относящуюся к Дню Победы.

На доске презентация «My Symbol of Russian Culture». (Приложение 2)

- (слайд 2) Look at the board. You know, that every country has its own symbol. We have read about them in your text-books. You know, that Big Ben is a symbol of  UK, Statue of Liberty is a symbol of  USA, Kangaroo is a symbol of Australia and Maple leaf is a symbol of Canada. But what Russian symbols do you know?

Ученики называют символы России (Red Square, Kremlin, Georgievskaya  Ribbon  , flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь)

(слайд 3) You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

 Ученики называют свои символы Праздника 9 Мая. При необходимости учитель помогает перевести эти названия на английский язык.

Сейчас вы на английском языке проговорили символы праздника, а давайте еще раз обсудим их на русском языке.

Цифра 9, гвоздика, тюльпаны, георгиевская лента, вечный огонь, салют, Знамя Победы, голубь, письма треугольники.

Символы праздника
Символами Дня Победы принято считать
• цифру «9»
• гвоздику. Флористы считают гвоздику мужским цветком. Это символ храбрости, отваги, победы. Во многих дохристианских культурах гвоздика была мужским цветком-оберегом
• тюльпан. Цветок символизирует гордость и счастье, славу
• салют. Первый победный салют из 30 залпов был дан вечером 9 мая 1945 года. С тех пор традиция проведения салюта в честь Дня Победы остается неизменной
• пятиконечную красную звезду — геральдический символ Советской Армии. Для открыток часто используют изображение звезды в золотых тонах
• голубя — птицу, несущую на своих крыльях мир
• тематические изображения относящиеся к периоду Великой Отечественной войны
• песню «День Победы»
• письма-треугольники
• вечный огонь
• современный символ — георгиевскую ленточку

- Вот теперь, когда вы знаете, что будете выполнять, вы можете приступать к работе. Все открытки мы отправим адресату, чей адрес вы записали на открытках.

3. Рефлексия

- Well, your work was excellent! Thank you. But we want you to answer some questions:

• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?

4. Домашнее задание:

Найти информацию и представить ее рефератами на тему «Символы праздника 9 Мая».

5. Итог. Давайте с вами посмотрим, что у нас получилось, как вы думаете, глядя на открытки. Удалось ли вам сделать открытки в стиле Мейл-арт? По каким критериям мы можем определить по открыткам , что они в стиле Майл Арт.

Мы считаем, что урок прошел плодотворно и отправляем их по адресату. Спасибо всем за урок.

6. Материалы:

О мейл-арте http://www.2013.alexnews.info/

«Мой символ российской культуры» http://russian-culture-mail-art-proekt.blogspot.ru/

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

You are right; Red Square, Kremlin, Ribbon of Saint George, flowers: carnations,(гвоздики) tulips, (тюльпаны),eternal flame(вечный огонь), salute, Banner of Victory (Знамя Победы, figure 9, pigeon (голубь are the symbols of Russia. But we hope that each of you has his own favourite symbol.

• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?
• Can you name symbols of Russian culture?
• Can you write or say then in English?
• Can you draw them?
• Can you write the address correctly?
• Can you make postcards with your own hands?