Курзина Татьяна Евгеньевна

Я - учитель предметов области "Искусство", проработавшая в МОУ "Горная СОШ" 21 год. Люблю творчество и стараюсь привить детям любовь ко всему прекрасному. 

О себе

Эссе

Часто приходится слышать от моих знакомых, коллег: «Я сделал себя сам!» или            « Человек сам выбирает свою судьбу!». Не стану спорить, может быть, они и правы, но всё-таки нельзя отрицать влияние на судьбу, на выбор жизненных идеалов, предпочтений, того окружения, семейного воспитания, в котором вырос человек. 

    На мой выбор профессии, несомненно, повлияла моя семья. Сколько помню себя, у нас дома всегда звучала музыка – от простых народных песен до классических произведений. Мой папа окончил музыкальную школу по классу баяна, мама всегда любила петь народные и лирические песни. Старшая сестра и брат тоже окончили музыкальную школу. Когда они учились, я слушала фуги Баха, которые они разучивали, помню, как ловко бегали пальчики сестры по клавишам пианино. Этюды, сонаты, экосезы, вальсы…В том, что я тоже пойду в музыкальную школу, я нисколько не сомневалась. Мои преподаватели в музыкальной школе – Любовь Андреевна и Лариса Александровна – творческие, увлечённые своим делом натуры. Одна – выдержанная, всегда спокойная, другая – энергичная, молодая, заводная   тоже повлияли на моё мироощущение, мои ценностные установки и ориентиры.

Любой знает, в жизни не всё и не всегда протекает гладко и безоблачно. Даже каждодневные радости, волнения, тревоги порой в душе оставляют глубокий след. Ещё более глубоко воздействуют на нас сильные эмоциональные потрясения: открытия, потери, разочарования и новые надежды. Творчество – вот что помогает нам выразить свои мысли и чувства, свой личный опыт поражения и побед, всю свою внутреннюю жизнь. Вот мы – подростки, старательно выводим голосами в хоре мелодию, сопереживая тому, о чём поём. А потом, возвращаясь домой после занятий, ещё долго звучит мотив разученной песни. Поистине музыка умеет выразить невыразимое, это делает её особым явлением среди других явлений жизни.

Помочь раскрыться душе ребёнка – вот предназначение учителя музыки. Начиная свой творческий путь с музыкального руководителя в детском саду, отлично помню глазки моих маленьких слушателей и исполнителей. Помню, как трогательно пели они для своих мам, пап и бабушек, как сияли улыбки на их лицах, когда им в конце выступлений аплодировали. Затем, придя работать в школу, помню радость ребят тому, что у них теперь есть уроки музыки. Двадцать лет назад из средств ТСО был только старый проигрыватель с пластинками да пианино. Но я всегда старалась разнообразить свои уроки, выдумывать что-нибудь интересное, немножко «быть артисткой».

Современная наша школа имеет теперь больше возможностей использования цифровых образовательных ресурсов. С современными детьми нужно говорить на современном языке. Поэтому пришлось осваивать и мне все «премудрости» компьютерных технологий. Учитель должен постоянно учиться сам, чтобы учить других. Уроки искусства стараюсь сделать  более наглядными, зрелищными, сложный материал представить доступно и интересно.

 Я верю, что встречи с творчеством великих композиторов не могут пройти бесследно, как не прошли бесследно мои детские встречи с музыкой, воспитавшей во мне вкус и любовь к ней. Не всем дано стать музыкантами, но каждый может научиться слушать, чувствовать, любить музыку. И для меня как для учителя музыки, это самая главная из задач.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Война и мир"

"Анна Каренина"

"Воскресение"

Мариенгоф "Циники"

Поэзия Блока, Есенина, Пушкина

Мой взгляд на мир

Мир очень разнообразен и противоречив, но я верю, что красота спасёт мир. Красота душевная и красота рукотворная  должны быть всегда вместе.