Хуснутдинова Гульфина Салимджановна

Учитель – кто это такой?
Наставник или назидатель?
А может, он творец и душ ваятель?
А может, просто человек,
След оставляющий навек?
И простотой,  и глубиной души
Способный  в жизни выстроить «мосты»,
Дарить всем знанья и уменья,
Делиться добрым настроеньем!
Учитель – кто это такой?
Кто может дать ответ простой?
Он - друг, Он - брат, путеводитель,
И это все – УЧИТЕЛЬ!

О себе

В настоящее время  в системе образования происходят радикальные изменения,  и важное место  в этом процессе занимает учитель.

 Учитель, в моём понимании – созидатель, и это аксиома. Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека. Каким будет этот человек, что после себя оставит – таков и итог профессионального пути педагога. Меня, как и каждого человека, интересует конечный результат, каков он будет?

 Я работаю учителем начальных классов в школе, в которой училась сама. Считаю, что огромную роль в моем педагогическом становлении сыграло Мензелинское педагогическое училище, которое я окончила в 1989 году. А в 1998 году я окончила Набережночелнинский государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального образования». Педагогический стаж – 29 лет. Очень люблю свою семью, горжусь своим сыном, люблю свою работу. Стараюсь быть интересной себе и своим ученикам. Уже много лет являюсь руководителем школьного методического объединения учителей начальных классов. Участвую в конкурсах. Являюсь победителем приоритетного национального проекта «Образование в 2014г.

Я люблю свою профессию и очень рада, что судьба дала мне возможность называться этим очень не простым, но замечательным словом «Учитель».

Для меня ничто не может заменить шумный класс, творческий процесс, восторженные взгляды детей, их гордость и радость при удачах. Я знаю, что я на своем месте, в доме под названием "школа".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     Вольтер писал: "Читая в первый раз хорошую книгу, мы испытываем то же чувство, как при приобретении нового друга. Вновь прочитать уже читаную книгу — значит вновь увидеть старого друга".

     На протяжении  жизни  у меня это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой, Асадова. Произведения  В. Сухомлинского, Э. Рязанова, Д. Карнеги  заставили меня по - иному, реалистически увидеть мир, полюбить родную землю, достойных людей, окружающих меня, избегать злых, пользоваться добром, переносить плохое и верить. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки женские детективы.

Мой взгляд на мир

Хочу, чтобы люди жили в мире, согласии, доброте. Стремились к совершенствованию. Берегли свое здоровье и ценили здоровье других. Мир должен быть построен на полном взаимопонимании. Чтобы мои ученики нашли для себя то занятие в жизни, которое им доставляло бы большой интерес и желание развить себя в данном направлении.

Мои достижения

Нагрудный знак  «За заслуги в образовании»

Грант Главы Заинского муниципального района в номинации:  «Учитель года»

Победитель приоритетного национального проекта «Образование» 

Моё портфолио

«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет»  У. Уорд.

«Умей осмыслить пройденный путь…
Осмысление того, что уже сделано – это большое духовное богатство учителя»
                                                                                                  В. С. Сухомлинский                                     

Каждый педагог должен самосовершенствоваться. Радостно, когда твой труд не проходит даром. Хочется поделиться своими наработками, размышлениями с коллегами, любящими свою профессию.

Портфолио: