Хачёва Наталья Павловна

Утро. Впереди рабочий день. До детского сада идти несколько минут, и есть время подумать. Как и когда я пришла к выбору профессии? Я не первый педагог в семье. Старшая сестра – воспитатель с большим стажем. Ещё школьницей я приходила к ней в группу, играла с детьми, укладывала их спать. И не заметила как мир детства остался в моём сердце навсегда. Поэтому проблем с выбором профессии не было.

   Конечно, в первый год работы всего боишься. Но потом привыкаешь, осматриваешься, думаешь, сопоставляешь и выбираешь нужное для себя из опыта работы своих коллег.  И тогда создаётся своё направление работы. Ведь каждый педагог работает по- своему.

   Основой профессионального мастерства является инновационное мышление педагога. Поэтому я стараюсь следить за новинками в методической литературе, прохожу курсы повышения квалификации. Мне импонирует основная идея педагогики сотрудничество, сотворчество. Воспитателю необходимо раскрыть заложенные в ребёнке способности. Развитие в ребёнке эмоциональности, творческих способностей, которыми в той или иной мере наделён каждый человек – работа очень сложная. Одному воспитателю с ней справится невозможно, поэтому я стараюсь сделать своими союзниками специалистов детского сада: музыкального руководителя, физрука, психолога.

   Рядом со мной дети и все они такие разные, со своим характером, эмоциями, с собственным жизненным опытом. Кем я стану для них, что могу им дать? Прежде всего - любовь! Свет, любовь, душевная теплота, то что мы несём детям спасут мир.

О себе

Воспитатель первой квалификационной категории. Педагогический стаж 17 лет. В1990 году закончила педагогический класс при гороно г. Заозёрный. В 2015 году закончила Хакасский государственный университет по специальности - преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Л.Войнич "Овод", произведения сестёр Бронте "Грозовой перевал", "Джейн Эйр"  и др.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей. 

Моё портфолио

Рядом со мной дети и все они такие разные, со своим характером, эмоциями, с собственным жизненным опытом. Кем я стану для них, что могу им дать? Прежде всего - любовь! Свет, любовь, душевная теплота, то что мы несём детям спасут мир.

    Мне нравится общаться с моими воспитанниками. Мне интересен каждый ребёнок – это личность со своим видением мира, со своими особенностями и возможностями.  И конечно же талантами. Эти милые «почемучки»! Как здорово, что они есть! Они смогут задать массу вопросов и всё подвергать сомнению. Важно признать, что и тебе не всё известно. А чтобы дать ответ, ты будешь искать его, а значит учиться. Увлечённый  педагог никогда не остановится в познании нового, не скажет себе «стоп». Движение – жизнь! И вот уже четырнадцать лет я воспитатель детского сада.

    Люблю по утрам наблюдать, как входят один за другим в группу мои воспитанники, ловить их приветливый взгляд, улыбку. Меня всегда волнует то настроение, с каким дети приходят в группу. Ведь это их второй дом, вторая семья. Необходимо чтобы ребёнок чувствовал себя здесь комфортно. И я прилагаю все усилия для этого.

    Любить ребёнка легко, но ещё необходимо увидеть в нём личность, помочь развить эту личность может только настоящий воспитатель. И поэтому я считаю, что профессия педагога – самая важная на земле. Воспитатель представляется мне садовником, который с любовью и нежностью ухаживает за каждым саженцем и видит в будущем прекрасный лес.