Главные вкладки

Воличенко Светлана Юрьевна

Сайт учителя начальных классов

Дети-это не сосуд, который надо заполнить, дети- это факел,который надо зажечь!!!

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Информационные технологии,творческий подход к обучению,игровые технологии,интернет.

Увлечения: Экскурсии, поездки, посещение музеев, фотошоп, придумывание и приготовление новых блюд

Регион: Тульская область

Населенный пункт: г. Новомосковск

Место работы: МОУ " СОШ №17 " г. Новомосковск Тульской области

Детям очень маленьким трудно жить без чуда.
Пусть же в каждом празднике чудо будет всюду:
В тёплом солнца лучике, в лужице и в капельке.
Он умеет чувствовать, хоть пока и маленький,
Умный и смышленый, добрый человечек.
Все мы, воспитатели, за него в ответе.
Чтобы смог и взрослым чуду удивляться,
Нужно педагогам очень постараться.
Подарите праздник, встречу с доброй сказкой,
Верьте, что старания будут не напрасны.
Если дети в детстве добротой согреты,
Вырастут достойные граждане планеты!
Любовь Чадова

О себе

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель."

А. Дистервег

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

книги Ушинского

Мой взгляд на мир

Будущее - это сотни тысяч тонких нитей, но прошлое - ткань, которую уже никогда не соткать по-новому!

Чтобы быть хорошим учителем надо любить то,что преподаешь и тех, кому преподаешь..
В. Ключевский

Мои достижения

Мои достижения-это успехи моих учеников!

Моё портфолио

Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе.

Наиболее эффективной для реализации личностно-ориентированного подхода считаю технологиюуровневой дифференциации, информационная технология, здоровьесберегающая, технология развивающего обучения – проблемное обучение.

№	Название используемой технологии	Классы (группы), в которых используется технология	Обоснование применения	Имеющийся или прогнозируемый результат
1	Технология уровневой диф-ференциации.	1-4	технология предполагает организацию формирования нового знания	Предупреждает неуспеваемость,по-вышается качество обученности.
2	Здоровьесберегающая технология	1-4	Профилактика утомляемости школьников,охрана зрения, опорно- двигательного аппарата.	Улучшилась осанка,
3	Информационные технологии	1-4	Применение данной технологии позволяет эффективно использовать учебное время, делает учебный процесс интенсивным	Повышение интереса к предмету; развитие самостоятельности и творческой активности учащихся.
4	Технологии развивающего обучения -проблемное обучение	1-4	Развитие мыслительных процессовСоздание проблемных ситуаций и организация активной самостоятельной деятельности по их разрешению приводит к творческому овладению знаниями, умениями, навыками.	Ученик учится решать проблему сам
5	Игровая технология		Укрепляет мотивацию на изучение предмета, помогает вызвать положительные эмоции,увидеть индивидуальность детей.
6	Интеграция уроков	1-4	Взаимосвязь школьных дисциплин. Разнообразие форм урока.	Развитие интереса к обучению через интеграцию повышения уровня обучаемости