Социально-педагогический проект Школьное радио «Звонкие голоса».
проект

Государственное казённое общеобразовательное учреждение Краснодарского края специальная (коррекционная) школа № 10 г. Белореченска

(ГКОУ школа №10 г. Белореченска)

Социально-педагогический проект

Школьное радио

«Звонкие голоса»

                                                                           Автор и руководитель  проекта:

                                                                    учитель русского языка и литературы

                                                                     Назарова Елена Александровна

2019 – 2020 г.

                                                                    Школьное радио –

                                                                             это общественный голос школы!

Название: Школьное радио «Звонкие голоса».

Тип проекта: информационный, с элементами исследовательской и творческой деятельности.

Теги: радио, медиацентр, дети, школа, культурное наследие.

Актуальность проекта.

Школьное радио служит доступным информационным и просветительским каналом, позволяющим охватить широкий круг аудитории.

Школьное радио - это своя радиогазета, свой радиожурнал, свой радиотеатр, свой радиокружок и центр по увлечениям. Его предназначение - развитие и улучшение образовательного процесса за счёт интерактивного вовлечения учащихся в совместную работу живого организма        под названием        радиостанция.

Говоря о применении школьного радио, можно выделить несколько его важнейших функций: информационная, образовательная, воспитательная, коммуникативная.

К сожалению, сейчас дети всё меньше и меньше читают. Интернет, в силу его доступности, вытеснил чтение книг из списка увлечений детей. Большинство читают только книги из школьной программы и не интересуются многими классическими произведениями, которые не проходят в школе. Также, из-за ограниченности своего круга общения многим из них просто не доступны произведения писателей и поэтов, которые проживают совсем рядом.

Умелое применение школьного радио способно умножить усилия всего педагогического состава, создать творческую среду в классах, поддержать конкретный проект.

Главной особенностью и положительной чертой является почти 100% охват аудитории. Это значит, что до учеников школы можно донести огромное количество важной, а главное, полезной информации. Благодаря взаимодействию с учителями, родителями, музейными и библиотечными работниками вполне реально организовывать разного вида передачи:

• интервью с интересными людьми;
• чтение различных стихов, в том числе и местных поэтов;
• разного рода публичные выступления.

Значимость проекта.

Создание школьной радиопрограммы - эффективный метод выявления  индивидуальных особенностей учащихся, развитие творческих способностей и ИКТ - компетентности учащихся, влияющий на развитие личности и помогающий сплотить учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Школьное радио - самая оперативная и многогранная форма передачи информации о событиях в жизни школы. Объявления, поздравления, новости, афиша предстоящих мероприятий - всё это и многое можно передать по радио.

«Этот день в календаре», «Великие ученые», «Как гласит закон», «Календарь знаменательных дат» - перед учащимися открывается множество рубрик, сообщающих новые знания в доступной и познавательной форме. Дополнительное образование позволяет повысить культурный и общеобразовательный уровень учащихся и как следствие результативность всего учебного процесса. Все это достигается за счёт использования на базе школьной радиостанции различных форм подачи и закрепления учебного материала.

Учащиеся получают возможность попробовать свои силы в качестве корреспондента, диктора, звукооператора, обучаются основным навыкам работы с аудиотехникой. Таким образом, школьное радио участвует сразу в нескольких важнейших процессах интеллектуального и социального развития подрастающего поколения.

На базе школьной радиостанции легко организовать внеклассную воспитательную работу с учащимися, что позволит с пользой занять их свободное время. Коллегиальное решение вопросов, связанных с работой радиостанции, общение со сверстниками и слушателями способствуют развитию коммуникативных качеств учащихся. В процессе работы над выпуском радиопрограммы школьники имеют возможность общаться с приглашенными гостями и интересными людьми.

Цели проекта:

• Школьная радиостанция создаётся в целях повышения результативности учебно - воспитательного процесса.
• Духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодежи, cохранение культурного наследия.
• Обеспечить доступность информации всех уровней для учащихся и учителей.

Задачами проекта являются:

• разнообразить обыденный учебный день в школе интересными и полезными радио рубриками тем самым снизить эмоциональную и психологическую нагрузку учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
• создание творческого коллектива детей;
• вовлечение детей с ограниченными возможностями в различные формы творческой деятельности;
• развитие культуры общения и коммуникационных способностей;
• увеличение числа читающих учеников;
• развитие умения устного выступления, выразительного чтения;
• разумное, целесообразное приобщение детей к современной технике;
• расширение информационно - познавательных возможностей учащихся.

Формы работы: коллективная, групповая, индивидуальная.

Содержание проекта

Основные направления деятельности.

1. Информационная

Школьное радио - самая оперативная и многогранная форма передачи информации.

2. Образовательная

Школьное радио используется в процессе преподавания школьных предметов – для централизованной подачи в школьные кабинеты необходимой учебной звуковой информации.

3. Воспитательная

Организация внеклассной воспитательной работы с учащимися на базе школьной радиостанции позволяет с пользой занять их свободное время, учиться подавать любую информацию заинтересованно, внося в сообщения своё личное отношение.

Участники проекта:

• инициативная группа;
• учащиеся школы;
• учителя и классные руководители школы;
• родители учащихся школы;
• работники музеев, библиотек, общественных организаций.

География проекта: территория ГКОУ школы № 10 г. Белореченска.

Организационные ресурсы:

• средства ИКТ;
• взаимодействие с родителями учеников, школьной и городской библиотеками, городским музеем, общественными организациями;
• публикация записей эфира в социальной сети «ВКонтакте».

Сроки реализации проекта.

Продолжительность проекта 2019-2020 учебный год, реализация проекта
осуществляется в три этапа: подготовительный, реализация, подведение итогов.

Этапы реализации проекта:

Первый этап – подготовительный. Сбор инициативной группы. Сбор пожеланий учащихся. Установка и настройка оборудования. Подготовка сценариев радиопередач.  (сентябрь 2019 года)

Второй этап – реализация. Проведение эфиров. Корректировка курса развития с учётом обстоятельств.  (октябрь 2019 г. – май 2020 г.)

Третий этап – подведение итогов. Анализ проделанной работы. (май 2020 г.)

Основные формы деятельности:

• поиск информации;
• подготовка радиоэфиров;
• проведение радиоэфиров;
• работа со слушателями.

Материально-техническое обеспечение:

• средства ИКТ;
• оборудование студии.

Реализовано:

• инициативная группа;
• схема расположения громкоговорителей;
• сценарии радиопередач.

В ходе работы планируется:

• увеличение числа читающих учеников;
• улучшение общего развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
• увеличение количества детей, заинтересованных в проекте.

Школьный радиоцентр обладает следующими преимуществами:

• позволяет обеспечить более эффективное использование современных технических средств обучения в образовательном процессе;
• повышается оперативность подачи звуковой информации;
• перед учащимися открываются широкие возможности во внеклассной деятельности.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

• учащиеся с ограниченными возможностями здоровья развивали важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи;
• учащиеся активнее участвовали в жизни школы, с пользой организовывали своё свободное время;
• учащиеся знали о наиболее ярких событиях жизни страны;
• учащиеся повысили уровень знаний в различных областях, расширили свой кругозор.

План работы школьного радио на 2019-2020 учебный год

1 полугодие

2 полугодие

Автор и руководитель  проекта:

                                                                    учитель русского языка и литературы

                                                                     Назарова Елена Александровна