Математическая игра "А мы бросаем скуке вызов..."
презентация к уроку (5 класс)

Слайд 1

Математическая игра «А мы бросаем скуке вызов»

Слайд 2

На вопрос «Для чего изучают математику?» — замечательно ответил еще в XIII в. английский философ Роджер Бэкон: «Тот, кто не знает математики, не может узнать никакой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества» .

Слайд 3

Найди цифры Эрудит А мы бросаем скуке вызов… Отгадай загадку Конкурс капитанов Забава

Слайд 4

А мы бросаем скуке вызов…

Слайд 5

Найди цифры Найдите все цифры на рисунке и посчитайте, чему равна их сумма. При этом нужно учитывать, что цифра может быть изображена в любом положении. Чтобы различить цифры 6 и 9, у основания каждой из них поставлена точка.

Слайд 6

Эрудит ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 1. Компонент математического действия «вычитание». 6. Компонент математического действия «умножение». 8. Единица измерения массы. 9. Число, которое не может быть делителем. 11. Часть прямой, ограниченная двумя точками. 12. Запись, состоящая из одной или нескольких цифр. 13. Что находят, умножая длину прямоугольника на его ширину? ПО ВЕРТИКАЛИ: 2. Самое маленькое натуральное число. 3. Число. 4. Одно из измерений прямоугольника. 5. Результат деления. 7. Результат вычитания. 8. Геометрическая фигура. 10. Часть прямой, ограниченная одной точкой.

Слайд 7

Отгадай загадку На четырех ногах стою, Ходить я вовсе не могу. Возле елок из иголок Летним днем построен домик. За травой не виден он, А жильцов в нем — миллион. Ты со мной не знаком? Я живу на дне морском. Голова и восемь ног, Вот и весь я — ... Нас семь братьев: летами все равные, А именами разные. Четверо ребят В одной шубе сидят. А пятый в шубенке Стоит в сторонке. Рядышком два стоят, Направо, налево глядят. Только друг друга совсем им не видно, Это, должно быть, им очень обидно.

Слайд 8

Конкурс капитанов Капитанам задаются вопросы. Кто быстрее и правильнее отвечает на вопрос, тот получает за него 1 балл . В полдень из Москвы в Петербург выехал поезд со скоростью 60 км/ч, а из Петербурга в Москву выехал поезд со скоростью 80 км/ч. Через несколько часов они встретились. Какой поезд находился в момент встречи дальше от Петербурга? Яйцо всмятку варили 3 минуты в широкой и глубокой кастрюле. Сколько понадобится времени, чтобы сварить всмятку 5 таких яиц? Чему равно произведение всех чисел?

Слайд 9

Математическая забава 1. Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным: а) III + I = I б) I = II = III. 2. Расставьте в выражении 6 ∙ 8 + 20 : 4 – 2 скобки так, чтобы значение выражения равнялось 58. 3. Продолжите последовательность чисел, чтобы в ней было не менее 10 чисел: а) 3; 5; 9; 11; 15; 17... б) 50; 46; 53; 49; 56; 52...