Рабочая программа внеурочной деятельности кружка «Капелька доброты»
рабочая программа (5 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

     Рабочая программа внеурочной деятельности кружка «Капелька доброты»  для учащихся 5А класса составлена  в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, на основе Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Обоснование необходимости разработки и внедрения программы

Актуальность программы определена тем, что одной из важнейших задач образования в настоящее время является освоение детьми духовных ценностей, накопленных человечеством. В настоящее время школьники подвергаются большому влиянию окружающей среды, то есть телевидение, радио, СМИ. Родители не всегда имеют возможность проводить беседы на  духовно-нравственную тему, так как они стараются обеспечить ребенка материально, а духовная сторона порой остается в тени.

Практическая значимость заключается в том, что занятия проводятся в форме уроков, внеурочных мероприятий и игровых программ, позволяющих школьникам приобретать опыт нравственного поведения. Реализация программы предполагает формирование первоначального представления о базовых ценностях отечественной культуры в процессе проведения бесед, экскурсий, заочных путешествий, участия в творческой деятельности, такой, как театральные постановки, литературно-музыкальные композиции, художественные выставки, просмотр видеофильмов.

        Связь с общешкольными программами прослеживается на занятиях где вводится игровая драматургия по изучаемой теме, экскурсии с музыкой, литературой, окружающим миром, изобразительным искусством. Огромное значение имеет  познание  нравственной  культуры  своего народа.

Новизна программы в том, что она направлена   на поддержку становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России. Программа обеспечивает реализацию одного из направлений духовно-нравственного воспитания и развития: воспитание нравственных чувств и этического сознания школьника.

Цель  программы:   создание условий для развития, сохранения и укрепления духовно-нравственного   здоровья детей.  

Задачи:

• формировать первоначальное представление о моральных нормах  и правилах поведения в школе, семье, между поколениями, представителями социальных групп;

• раскрывать сущность нравственных поступков, поведения и отношений между людьми разного возраста на основе взаимопомощи и поддержки;
• развивать чувства сопричастности и гордости за свою Родину, уважения к истории и культуре народа;
• воспитывать трудолюбие, уважение к правам и свободам человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье.

Ожидаемые результаты реализации  программы  

Главный результат, на который очень хотелось бы надеяться, заключается в усвоении ребенком вечных ценностей: дружбы,  милосердия, сострадания,   стремления его к добру и неприятию зла.

Предметные результаты:

• научатся бережно относиться к своей семье и её родословной, будут толерантны в отношениях с представителями разных национальностей;
• будут любить свой народ, родной язык, своих родных и близких;
• сформируют такие  понятия как «Родина», «Отечество», «семейные ценности», «семья», «здоровый образ жизни»;

• за год учёбы подружатся, научатся проявлять активность в мероприятиях, помогать друг другу;
• получат положительную мотивацию, интерес к учёбе;
• посетят много интересных мест, где повысят свой интеллектуальный уровень, прикоснутся к прекрасному, поделятся впечатлениями.

Личностные результаты:

• знание основных моральных норм и стремление к их выполнению;
• умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами;
• осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий  с жизненными ситуациями;
• понимание чувств других людей и воспитание чувства сопереживания им.

Особенности возрастной группы детей 5А класса: высокий уровень активности; процессы возбуждения преобладают над процессами торможения; эмоциональная непосредственность; повышенная работоспособность, но в то же время высокая утомляемость, в следствие чего необходим отдых в течении дня; высокая потребность в игре, движении, во внешних впечатлениях; предпочтение к шумным коллективным играм; высокая чувствительность к критике со стороны взрослых; становление независимости; развитие социальных эмоций, подчинение своих интересов интересам группы; нередки случаи возникновения различных страхов (боязнь темноты, высоты, одиночества, фантастических существ, драк, травм, неудач, антипатий окружающих); желание быть полезным; становление чувства ответственности; стремление научиться общаться с людьми вне семьи.                                                                                                                                                      

Режим занятий включает в себя – 34 часа в год, 1 час в неделю  

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа разделена на 7 разделов.

    Каждый раздел несёт в себе соответствующую воспитательную направленность.

В раздел «Друзья познаются в беде» включены темы на воспитание отношений между сверстниками,  правила поведения в общественных местах, в том числе и в храме,  отрицательное отношение к вредным привычкам.

В разделе «Волшебные слова» рассматриваются темы: «О силе слова», «Общение между мальчиками и девочками», «Умеешь ли ты прощать?». Во время проведения данных мероприятий детям прививается любовь к родному языку, с помощью специально подобранных форм  работы дети должны осознать значение и силу каждого слова.

«Доброму добрая память»-  мероприятия, проводимые в рамках данного раздела, воспитывают уважение к предкам, воинам, к русской культуре гостеприимства.

«Если добрый ты…»- в разделе запланированы мероприятия практической направленности, помощь и ухаживание за животными, посещение дома ребёнка, что в свою очередь воспитывает сострадание и милосердие к окружающим. В этом же разделе запланировано мероприятие по уборке территории.

«Какие бывают  игры» - дети знакомятся с русскими народными играми,  играми разных народов, также проводится целенаправленная работа о вреде и пользе компьютерных игр.

Знакомство с заповедями, которые известны человечеству две тысячи лет, даёт понять детям, что нельзя жить в мире по законам « хочу» и « можно». Эти мероприятия отведены в раздел «Отношения в семье».  В разделе уделено  внимание отношениям в семье, жизни святых и доброму отношению к хлебу.  

В современном мире музыка несёт в себе мощную психологическую направленность.  Учёными доказано,  положительное влияние классической и духовной музыки на здоровье и психику человека.  В раздел «Аккорды музыки» включены мероприятия  для ознакомления с культурой духовных песнопений, красотой колокольного звона и необъяснимым задором и весельем русской народной песни.

Календарно-тематическое планирование

Учебно-методическое обеспечение

1. Аверина Н.Г. О духовно-нравственном воспитании  школьников / Н.Г. Аверина //. – 2005 - №11
2. Библиотека « Первое сентября», « Основы православной культуры».
3. Газета « Православная народная газета» № 11- 15 июня 2007г.,№ 18-1 октября 2011г.
4. «Духовно-нравственное воспитание: теоретический аспект».СИПКРО, Самара, издательство «Книга», 2010 год.
5. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников: методические рекомендации. // В 2-х ч. // М– «Просвещение» 2011 (Работаем по новым стандартам).

Материально-техническое обеспечение

Техническое оснащение и наглядные пособия:

• портативный компьютер учителя;
• мультимедийный проектор;
• цифровые образовательные ресурсы;
• компьютерные презентации к занятиям;
• художественные рисунки и иллюстрации;
• настольные игры;
• книги со сказками;
• диски с мультфильмами.