ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ .ПРОЕКТ
проект (5 класс)

Введение

Актуальность:

Представленная разработка ориентируется на курс «Финансовая грамотность» в рамках внеклассной работы c обучающимися.

Когда ты молод, полон сил и планов на будущее, кажется, что слово «пенсия», «пенсионер», не имеет к твоей жизни никакого отношения. Каждый из нас, выпускаясь из школы, рисовал картинку успешного бизнесмена, знаменитого ученого, известного врача…, а кто из вас представлял себя дальше на своем жизненном пути, счастливым пенсионером? А ведь без этого этапа наша жизненная траектория неполная, это тот итог к которому должен стремиться каждый, после того как стал бизнесменом, ученым, врачом. Мы живем в XXI веке, когда пенсия формируется по иным правилам, чем у наших бабушек и дедушек. О будущей пенсии нужно думать смолоду, самому активно участвовать в ее формировании и тогда нас ждет «ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ».

 В рамках Всероссийского дня пожилых людей предлагается внеклассное мероприятие для обучающихся 5 класса.

Цель проекта: создать методическую разработку внеклассного мероприятия по теме «ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ»

Задачи проекта:

1. Изучить нормативную базу (ФГОС ООО);
2. Ознакомиться с УМК по финансовой грамотности;
3. Выбрать современные технологии, методы и приемы преподавания финансовой грамотности, соответствующие требованиям ФГОС.

Основные ресурсы проекта:

1. ФГОС ООО
2. УМК по финансовой грамотности:

• Липсиц И., Вигдорчик Е. Финансовая грамотность. 5—7 классы:
• материалы для учащихся. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.
• Вигдорчик Е., Липсиц И., Корлюгова Ю. Финансовая грамотность.
• 5—7 классы: учебная программа. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.
• Вигдорчик Е., Липсиц И., Корлюгова Ю. Финансовая грамотность.
• 5—7 классы: методические рекомендации для учителя. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.
• Вигдорчик Е., Липсиц И., Корлюгова Ю. Финансовая грамотность.
• 5—7 классы: материалы для родителей. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.
• Корлюгова Ю., Вигдорчик Е., Липсиц И. Финансовая грамотность.
• 5—7 классы: контрольные измерительные материалы. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.

Продукт проекта: методическая разработка внеклассного мероприятия.

Основная часть

Общая характеристика занятия

Объект: учащиеся 5 класса

• Место: Общеобразовательное учреждение
• Название образовательной организации: МБОУ СОШ №

Участники проекта:

• Педагоги
• Учащиеся: 5 класс
• Другие (консультанты - старшеклассники) 

Педагогическая характеристика

Модуль: «Пенсионное обеспечение и финансовое благополучие в старости»

Раздел 5 «Человек и государство: как они взаимодействуют?»

Название внеурочного занятия: «ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ»

Место занятия в логике реализации  финансовой грамотности: 5 класс, в рамках Всероссийского дня пенсионной грамотности.

  Вид деятельности учащихся:  внеклассное мероприятие

Количество занятий по теме/ порядковый номер в теме: 1 / 1

Тип занятия: открытие новых знаний 

Оборудование и/ или характеристика образовательной среды: компьютер, проектор

Учебно-методическое обеспечение:

1. Технологическая карта
2. Раздаточный материал
3. Видеоматериал

Методические материалы для учителя:

Вигдорчик Е., Липсиц И., Корлюгова Ю. Финансовая грамотность.

5—7 классы: методические рекомендации для учителя. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020

Методическая характеристика

   Цели занятия: создание условий для формирования представлений о пенсии, пенсионной системе и пенсионном фонде РФ, личной ответственности каждого за свою будущую пенсию.

   Задачи занятия:

Образовательная: дать первое представление о пенсии;

Развивающая: умение работать в группе, дискутировать, аргументировать свою точку зрения

Воспитательная: пропаганда необходимости и ценности  пенсионных знаний для дальнейшей жизни.

Планируемые результаты:

Предметные:

- понимание, что такое «пенсия»

- понимание роли государства в жизни пенсионеров.

Метапредметные:

- извлекать информацию, представленную в разных формах;

- ориентироваться в полученных знаниях и суметь их систематизировать;

Личностные:

-  проявлять интерес к своей жизни и жизни старших родственников;

- оценивать собственную учебную деятельность;

Регулятивные:

 - оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»)

Коммуникативные:

- оформлять свои мысли в устной форме; работать в группах, выполнять разные роли;

- применять правила делового сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность.

Педагогическая технология РКМЧП

деятельностный подход

Методы и приемы:

• «Сундук житейских мудростей»
• игра «Собери фразу»
• работа с интернет - ресурсами
• ролевая игра,
• иллюстративный ряд.

Используемые материалы:

- Таблички с пословицами

- Видеоматериал

- Интернет-ресурс LearningAppS.org

- Тексты с информацией о пенсиях в разных странах

- Упражнение «Закончите предложение»

Технологическая карта

Заключение

   Основное содержание проекта направлено на разработку внеурочного занятия «ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ» как ознакомительное занятие по разделу 5 «Человек и государство: как они взаимодействуют?»

учебного предмета «Финансовая грамотность» ФГОС.

    В рамках реализации проекта участники изучили программу учебного предмета «Финансовая грамотность», ФГОС с целью выбрать оптимальные планируемые результаты занятия. Был проведен сбор информации по проблематике поставленного вопроса, организовано через игровую деятельность, работа с кейсом, работа в группах.

 На основании данного инструментария была составлена методическая разработка по теме «ДОСТОЙНОЕ БУДУЩЕЕ».

Проект был оформлен в соответствии с требованиями.

Данная разработка внеурочного занятия и материалы, представленные в Приложениях к проекту, поможет коллегам в организации внеурочных занятий.  

Список использованных документов и источников информации:

1. УМК Игорь Липсиц, Елена Вигдорчик «Финансовая грамотность» материалы для учащихся 5-7 классы. Москва, 2020.
2. http://www.pfrf.ru/
3. http://www.pfrf.ru/knopki/zhizn/
4. http://www.pfrf.ru/eservices/calc/
5. http://ratingnpf.ru/ratings/
6. http://ratingnpf.ru/articles/kakie_byvayut_vidy_pensij/

Приложение 1

Раньше вставай да сам наживай!

Трудовая денежка до веку живет (кормит, служит)

Бог дал здоровье в дань, а деньги сам достань!

Когда-то день придет, что с лавки не встанешь

Приложение 2

Приложение 3

Мультфильм «Думай о пенсии смолоду»

Приложение 4

ГОСУДАРСТВО

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ

БАНК

ПОЧТА

Почтальон:

- Я пенсию не даю, а разношу деньги, которые начислены вашим бабушкам и дедушкам.

Предприниматель:

-Я пенсию не плачу, я плачу работникам зарплату и делаю отчисления в пенсионный фонд.

Банк:

-Я пенсию не даю, я зачисляю  пенсию на карточки или сберкнижки пенсионерам.

Государство:

- Я начисляю пенсионерам социальную пенсию, пенсию по инвалидности, по старости

      Приложение 5

Украина

Средняя пенсия в Украине в 2015 году составила 1100 гривен или 2946,54 рублей. Данный показатель обусловлен сложной военной  ситуацией в стране и падением национальной валюты.

                                     Армения

 Для Армении характерны низкие пенсии. На 2015    

 год средний показатель составил менее 100 долларов (5666,42 руб.).

Болгария

Средняя пенсия в Болгарии составляет 140 долларов (7932,99 руб.). Это самый низкий показатель в Европе.

Китай

Пенсионная система Китая на сегодняшний день находится в стадии реформирования. Дело в том, что государственного пенсионного обеспечения в Китае практически не существует. Государственную пенсию получает только каждый четвертый китаец (в основном – это горожане). Остальных пенсионеров по старым обычаям обязаны содержать их дети.

Россия

Трудовая пенсия по старости – это самый распространённый вид пенсионного обеспечения в нашей стране, её получают 89% наших соотечественников-пенсионеров. Данная пенсия назначается тем россиянам, которые имеют достаточный трудовой стаж и достигли общеустановленного пенсионного возраста, иначе говоря, мужчины – 60 лет, соответственно, женщины – 55 лет. Необходимо отметить также, что некоторые россияне (в силу своей профессии) имеют право на досрочное назначение пенсионных выплат. Средний размер пенсии в России составляет 12 400 рублей.