РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР ОРИГАМИ», 6 класс
методическая разработка (6 класс)

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОСЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Личностные результаты 

• Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
• Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
• Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки  на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
• Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
• Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
• Формирование установки на безопасную и здоровую трудовую деятельность.

Метапредметные результаты

• Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи  деятельности, поиска средств ее осуществления.
• Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
• Формирование умения планировать, контролировать и оценивать свои  действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.
• Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей.
• Осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации.
• Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,
• классификации,  установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений.
• Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Предметные результаты

• Получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества.
• Овладение технологическими приемами ручной обработки бумаги; усвоение правил техники безопасности;
• Использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных  художественно-конструкторских (дизайнерских)  и организационных задач.

       Вводное занятие, правила техники безопасности  (1 час)

       Рассказ об истории развития искусства оригами. 

№

п.п

Тема

Кол-во часов

Дата

Примечание

по плану

по факту

1.

Вводное занятие, правила техники безопасности.

Рассказ об истории развития искусства оригами.

1

05.09

Базовая форма «Треугольник» (3 ч)

2.

Лисёнок и собачка.

1

12.09

3

Яхта и пароход.

1

19.09

4

Стаканчик.

1

26.09

Базовая форма: «Воздушный змей» (4 ч)

5.

Кролик и щенок.

1

03.10

6.

Курочка и петушок

1

10.10

7.

Сова.

1

17.10

8.

Сказочные птицы.

1

24.10

Базовая форма: «Двойной треугольник» (2 ч)

9.

Рыбка и бабочка.

1

07.11

10.

Головастик и жук.

1

14.11

Базовая форма: «Двойной квадрат» (2 ч)

11

Жаба.

1

21.11

12

Яхта.

1

28.11

Базовая форма «Конверт» (1 ч)

13

Пароход и подводная лодка.

1

05.12

Базовая форма «Рыба» (2 ч)

14

Царевна-Лебедь.

1

12.12

15

Пингвин (2 способа).

1

19.12

Базовая форма «Дверь» (2 ч)

16

Мышь и поросёнок.

1

26.12

17

Бурёнка.

1

16.01

Модульное оригами (2 ч)

18

Бусы для елки.  

1

23.01

19

Новогодние украшения – звезды из 4, 8 и 16 модулей

1

30.01

Базовая форма «Дом» (1ч)

20

Изготовление пилотки и шапочки с козырьком.

1

06.02

Изделия из складки (3 ч)

21

Гвоздика. Роза.

1

13.02

22

Цветок в уголок.

1

20.02

23

Китайская ваза.

1

27.02

Базовая форма «Катамаран» (2 ч)

24

Закладки.

1

06.03

25

Орнамент из модулей

1

13.03

Базовая форма «Птица» (3 ч)

26

Журавлик на гнезде.

1

20.03

27

Журавлик, машущий крыльями

1

03.04

28

Ваза «Два журавля».

1

10.04

Базовая форма «Лягушка» (1 ч)

29

Складывание объемного цветка ирис.

1

17.04

Творческие работы (6 ч)

30-31

Композиция «В деревне».

2

24.04

27.04

32-33

Композиция «Аквариум».

2

04.05

15.05

34-35

Композиция «Букет цветов».

2

22.05

29.05