Технологическая карта внеурочного занятия на тему «Разные профессии».
план-конспект занятия (9 класс)

Технологическая карта внеурочного занятия

на тему «Разные профессии».

Цели: на практическом уровне познакомить учащихся с понятием QR – код, с технологией создания QR – кодов, сформировать у обучающихся  представления о нравственной основе профессионального выбора, разнообразии круга профессий.  Развитие потребности в осознанном выборе будущей профессии, как одного из самых важных жизнеопределяющих решений.

Задачи:

• включить обучающихся в поисковую деятельность;
• развить коммуникативные навыки в практической деятельности;
• сформировать элементарные навыки работы с кодированием и декодированием
• научить связывать выбор профессии с профессиональными качествами;
• способствовать формированию адекватной самооценки своих возможностей при выборе профессии;
•  повышать  культуру общения;
• способствовать сплочению коллектива на принципах сотрудничества;
• формировать позитивную оценку таких качеств характера, как ответственность, честность, добросовестность, воспиты­вать отрицательное отношение к карьеризму, погоне за наживой, халтуре;
• побудить желание обучающихся к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию.

Виды деятельности учащихся: составление собственного QК-кода, практикум по кодированию  и декодированию, прохождение онлайн теста на определение профессиональной направленности.

Формы организации учебной деятельности:

• фронтальная;
• индивидуальная;
• работа в парах.

Оборудование:

• персональный компьютер (рабочее место учителя);
• персональные компьютеры (ноутбуки) (рабочие места учеников);
• проектор;
• интерактивная доска;
• магнитно-маркерная доска.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Добрый день ребята. Меня зовут Лебедева Инна Юрьевна, я являюсь учителем информатики и математики средней школы №3.

2. Постановка задачи.

Ребята, кто знает, что изображено на рисунке? (ребус)

Давайте вместе свами попробуем разгадать ребусы.

(ответы записываются на доску )

Эти слова помогут нас сформировать тему нашего занятия.

О чем пойдет речь на нашем занятии? (тему сформировать с помощью слов, которые указаны на доске) (Тема занятия)___________________________________

Ребята обратите внимание еще раз на экран, что изображено? (кюар-код)

Что вы знаете о нем?

3.  Открытие новых знаний.

Учитель: Однако, наряду с обычными штрих-кодами, существуют и пользуются все большей популярностью коды квадратной формы с весьма замысловатым рисунком, которые можно встретить на рекламных плакатах, письмах и т. д.

QR-коды, по сути, являются миниатюрными носителями данных, способными хранить текстовую информацию, равную по объему половине страницы формата А4. QR означает Quick Response – быстрый ответ. Насколько выбранное название соответствует действительности, вы можете проверить, воспользовавшись тестовыми QR-кодами.

Наиболее распространены следующие форматы.

Интернет-адрес. 

Контактные данные. 

 Адрес электронной почты. 

 SMS. 

 Геоданные. 

 Текст.  

Телефонные номера. 

Практическая работа.

Сканирование QR-кодов 
Давайте вместе с вами попробуем на практике использовать  QR-код, нам помогут наши мобильные устройства. Приложение, считывающее QR-коды можно скачать через Play-market (Android).

Для этого мы в поисковике вводим сочетания «распознать qr код», «сканировать код».

- Давайте попробуем декодировать уже готовые коды. (обучающиеся проходят по кодам)

Запустите приложение и наведите камеру на QR-код.

В одно мгновение программа расшифрует его содержимое и предложит выполнить соответствующее действие.

При утвердительном ответе будет запущен, например, ваш интернет-браузер, который загрузит соответствующую страницу в Интернете.

Даны четыре QR-кода. Задача декодировать. (разные сайты для подготовки к огэ)

На какие сайты вы попали?

Я надеюсь, что эти сайты помогут вам в подготовке к экзамену

4. Профессиональная направленность

Ребята, после окончания школы, кем вы хотите стать, какую профессию выбрали?

А хотите ли вы узнать какая профессия вам больше всего подходит?

Предлагаю  вам пройти к рабочим местам за компьютером и пройти тест на определение профессиональной направленности

(прохождение онлайн теста на определение направления профессиональной деятельности)

Ответы тестируемых.

5. Создание собственного QR-кода.

Теперь самое интересное и самое простое. Давайте получим собственный  QR-код относящийся к вашей профессиональной направленности. Для этого воспользуемся одним из специальных сайтов-генераторов QR-кодов.

У вас на рабочем столе уже открыта вкладка на создание кюар-кодов.

Выберите из предложенных сайтов образовательных учреждений, то которое подходит вашему типу профессиональной направленности.

Практическая работа 2.

Перейти на сайт qrcoder.ru

А теперь предлагаю вам, пройти и отсканировать код вашего соседа и узнать какую профессию он выбрал.

6. Рефлексия

Чтобы не запутаться во всемирной паутине информации, нужно быть самим паучком который может…(выберите одну из фраз и продолжите ее)

 Школа – то место, где вы, можете вырабатывать в себе активную жизненную позицию, искать себя, раскрывая свои таланты.

Главное, помните, весь секрет успеха прост: важно выбрать профессию по душе и оставаться ей верным! Ну а к этому приложить немного упорства и трудолюбия: появятся навыки, затем опыт. И тогда все у вас получится! Я желаю вам успеха!