Отчёт классного руководителя за 2018-2019 учебный год
презентация к уроку

Слайд 1

Отчёт классных руководителей 1 « Р », 2 « Р » классов Манцеревой Е.Б., Шовкалюк О.В. (2018 - 2019 учебный год)

Слайд 2

Карточка классного руководителя Ф.И.О. (полностью) Манцерева Елена Борисовна Дата рождения 14 октября 1974 г. Дом. телефон - моб. телефон 8-962-994-60-95 Образование высшее Предмет начальные классы, дефектолог Общий стаж 22 года Педагогический стаж 22 года Стаж классного руководителя 22 года Категория высшая Год аттестации 2014 г.- учитель – дефектолог, 2015г. – учитель Тема самообразования (по воспитательной работе) Современные подходы в организации коррекционной работы по развитию познавательных процессов у детей с ОВЗ. Звания, награды Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2011г.

Слайд 3

Карточка классного руководителя Ф.И.О. (полностью) Шовкалюк Оксана Вячеславовна Дата рождения 15 июля 1977 года Дом. телефон - моб. телефон 8-964-781-94-03 Образование высшее Предмет начальные классы, дефектология Общий стаж 23 года Педагогический стаж 23 года Категория первая Год аттестации 2019 г.- учитель – дефектолог Тема самообразования (по воспитательной работе) «Развитие индивидуальности и познавательной активности Учащихся с особыми образовательными потребностями через различные формы внеурочной работы» Звания, награды Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, «Почетный работник общего образования»

Слайд 4

1 « р » класс Классный руководитель: Манцерева Елена Борисовна Общее количество детей на начало учебного года – 10 человек, на конец учебного года 10 человек - мальчиков 5 - девочек 5 2 « р » класс Классный руководитель: Шовкалюк Оксана Вячеславовна Общее количество детей на начало учебного года – 6 человек, на конец учебного года - 7 человек - мальчиков 4 - девочек 3

Слайд 5

Цели воспитательной работы Продолжить создание воспитательной среды, обеспечивающей доступность образования и воспитания детей с ограниченными возможностями. Укрепление и расширение связей с общественностью, с родителями. Продолжить формирование социально – бытовых навыков и эмоционально – поведенческих реакций в социальной среде. Воспитание доброжелательных дружеских отношений в классе, формирование и сплочение классного коллектива. Развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, к осознанному выполнению общественных поручений, добросовестного отношения к общественно-полезному труду, дежурству по школе и классу.

Слайд 6

Задачи воспитательной работы Формирование у учащихся общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям). Создание траектории воспитательной системы для развития творческого потенциала учащихся. Создание комфортной среды для воспитания и развития качеств личности, отвечающих требованиям современного общества. Отрабатывать коммуникативные модели поведения в наиболее типичных ситуациях через общение в коллективе (на уроках, факультативах, классных часах, на экскурсиях, в школьной столовой). Воспитывать положительно направленные нравственные качества ребёнка – дисциплинированность, трудолюбие, упорство. Прививать навыки самообслуживания и санитарно – гигиенические навыки через выполнение индивидуальных заданий и при работе в коллективе. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся. Укрепление связи: семья – школа.

Слайд 7

Результаты воспитательной работы. Спортивный праздник «А у нас во дворе». Литературно – музыкальная композиция ко дню Учителя. Праздник осени «Осень разноцветная». Выставка рисунков, посвящённая Дню матери. Выставка рисунков, посвящённая Декаде инвалида. Проект «Незнайка и его друзья», посвящённый 110 – летию Н. Носова. Новогодний утренник. Конкурс чтецов по басням И.А. Крылова. Спортивный праздник, посвящённый 23 февраля. Праздник «Моя мамочка – лучшая на свете». Устный журнал «День космонавтики». Конкурс рисунков и поделок, посвящённых 9 мая. Проект «Что за прелесть эти сказки», посвящённый творчеству А.С. Пушкина. Праздник «Здравствуй, лето!».

Слайд 19

Классные часы были проведены по следующим направлениям: здоровье, семья, природа, я – гражданин, культура, человек, труд. Тематическая беседа «Моя малая Родина». Познавательная викторина «Правила поведения в школе и дома». Игра по станциям «Правила безопасности». Викторина «Дорожные знаки». Беседа «Я гражданин. Мои права и обязанности». Беседа за круглым столом «Добрые дела». Беседа «Режим дня». Конкурс загадок «Волшебные сказки». Беседа «Академия дорожных наук».

Слайд 20

Участие в районных и городских фестивалях Участие в V Фестивале сказок, посвященном творчеству М. П. Мусоргского «Картинки с выставки». Межрайонный фестиваль творческих работ обучающихся «Открытие». Фестиваль «Семицветик» для детей с ОВЗ в рамках Городского фестиваля детского и юношеского творчества «Ступени Олимпа».

Слайд 21

Фестиваль «Открытие»

Слайд 22

Межрайонный фестиваль творческих работ «Открытие» для обучающихся с ОВЗ

Слайд 24

V Фестиваль сказок

Слайд 25

Конкурсная программа «Семицветик»

Слайд 26

Конкурсная программа «Семицветик»

Слайд 29

Награждение участников фестиваля «Семицветик»

Слайд 30

Система дополнительного образования представлена следующими кружками художественно-эстетического направления - «Цветные ладошки» (Руководитель: Каргина В.А.); спортивно оздоровительного направления - «Фитнес» (Руководитель: Отдельнова В.А.) Занятость обучающихся в кружках и секциях: 1 «Р» класс – 100 % 2 «Р» класс – 100 %

Слайд 31

Были проведены следующие родительские собрания 1. Семья и школа. Воспитание положительного отношения к школе, одноклассникам. 2. Роль семьи в развитии способностей ребёнка. 3.Воспитание наказанием или добром и лаской. 4.Возможности дополнительного образования. 5.Трудовая деятельность – основа воспитания детей с ограниченными возможностями. Воспитание у детей потребности трудиться. 6. Итоги года. Ребёнок и безопасность.