Проектная деятельность в основной школе
статья

Индивидуальный проект: подготовительный этап.

        В современном мире проектирование и проектная деятельность приобрели огромное значение, они получили соответствующее отражение в ФГОС начальной, основной и средней школы, а значит, должны стать составной частью процесса образования. (слайд 1)

Стандарт среднего (полного) общего образования имеет 517 слов, содержащих корень «проект» В п 4 раздела I указывается, что методологической основой Стандарта является системно-деятельностный подход, который, в том числе, обеспечивает проектирование и конструирование развивающей образовательной среды образовательного учреждения. (слайд 2)

В то же время через проектную деятельность формируются абсолютно все универсальные учебные действия, прописанные в Стандарте. Стандарт ориентирован в том числе на такую личностную характеристику выпускника: «способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность». (слайд 3)

ФГОС «дорос» до 8 класса, проектная деятельность, в нашей школе, так и не стала основой обучения. Поэтому, так ценен опыт учителей-предметников, развивающих творческую активность учащихся (Ксенофонтова В.И., Гапонова Т.И., Беликовой Л.В.).

Необходимо сделать проект одним из основных элементов обучения.  Подготовительный этап заключается в определении направления развития нашей школы от начальной до средней.

Проектная деятельность реализуется в начальной школе, как составная часть урока (Мини – проекты могут укладываться в один урок или менее. Краткосрочные проекты требуют выделения 4 – 6 уроков). (слайд 4)

Уроки используются для координации деятельности участников проектных групп, тогда как основная работа по сбору информации, изготовлению продукта и подготовке презентации осуществляется во внеклассной деятельности и дома. (слайд 5)

Внеклассная работа по проектам занимает примерно 30 – 40 часов и целиком проходит при участии руководителя.

Годичные проекты могут выполняться как в группах, так и индивидуально. Весь годичный проект – от определения проблемы и темы до презентации выполняются во внеурочное время. Учителя начальной школы нашей школы имеют от 6 до 10 часов внеурочной деятельности, что подразумевает именно проектную деятельность. (слайд 6).

Следующий учебный год, отчёт по проектам станет обязательной составляющей внеурочной деятельности.

         (слайд 7) В 5-7 классах проектная деятельность, в приоритете, будет реализоваться через внеурочную деятельность, отчёт по проектам обязателен. (слайд 8). Но в 5 - 7 классе сохраняются индивидуальные и групповые проекты (классификация по количеству участников проекта).

Индивидуальный проект в основной школе является обязательным Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать, в том числе, сформированность навыков проектной деятельности с начальной до основной школы включительно. (слайд 9). УУД позволят обучающимся реализовывать не только информационные, прикладные, творческие, но и исследовательские проекты.

• В срок до 21.01.2019 г. Классным руководителям необходимо:

1. Информировать обучающихся о проектной деятельности, как основной составляющей процесса обучения.
2. Составить списки, распределяющие обучающихся по предметам (выбор обучающихся).

• Учителям – предметникам необходимо:  

1. оставить перечень тем для проектных работ обучающихся (темы не дублируют название разделов, глав, параграфов).
2. утвердить перечень тем на заседания м.о. (март 2019 г.)