Космическое путешествие
статья

2б класс                                                                                                        

Классный час (игра):

Космическое путешествие.

Дата: 14.04.17

Время: 8:00

Цель: познакомить с историей развития космонавтики и воспитать чувство патриотизма и гордости за свою Родину, первой преодолевшую силу земного притяжения.

Задачи: 1).Расширить кругозор учащихся.

2). Развитие памяти, внимания, логического мышления, наблюдательности.

Оснащение: презентация, видео, письмо(из космоса), мозаики из бумаги (по одной на парту), пластилин и бумага (на парту), бумажные звёзды(награда за активное участие).

Уч.: Здравствуйте, ребята. Сегодня нам с вами предстоит очень серьёзная работа. Сегодня мы отправимся в космическое путешествие!

Наш классный час посвящён одному очень важному празднику. А вы знаете какому?  Какой праздник отмечает вся страна 12 апреля?

Дети: День космонавтики.

Уч.: 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. А  кто знает, что произошло 12 апреля?

Дети: Юрий Гагарин полетел в космос.

Уч.: Сейчас мы посмотрим видео о первом полёте в космос. Смотрите и слушайте внимательно, так как в конце урока вас ждёт викторина. А кто больше всех даст правильных ответов, тот получит приз. (Дети смотрят видео на экране) Запомните, ребята, эту дату: 12 апреля 1961 года.

Как же стал Гагарин самым известным человеком планеты? Я сейчас вам расскажу.

Это был обыкновенный мальчишка, такой же, как и вы. Только он мечтал о небе с детства. Вырос, поступил в индустриальный техникум, но одновременно с этим стал курсантом Саратовского аэроклуба. Там и прошла его первая лётная подготовка, хотя он, конечно, не знал, что когда-нибудь станет первым человеком, полетевшим в космос. Чтобы стать космонавтом, Юрий Гагарин выдержал тяжелые испытания. Нужно было много тренироваться, ведь никто не знал, что ожидает человека в космосе.

Гагарин был не единственным, кто готовился к полету в космос. Комиссия отобрала его по многим критериям. В то время Америка и Россия не дружили между собой. Каждая страна стремилась запустить человека в космос первой. Но Россия приложила все усилия, работали сотни ученых, чтобы быть в этой области впереди всей планеты. И именно Гагарин больше других подходил на роль человека, достойного представлять нашу страну перед всем миром.

Но не уже ли первый полёт в космос это только заслуга Ю.А.Гагарина? Есть ещё большое количество людей, которые так же участвовали в этом. Например, с помощью какого транспортного средства Гагарин смог облететь Землю?

Дети: Ракета.

Уч.: Верно! Весенним утром мощная ракета-носитель вывела на орбиту первый в истории космический корабль “ВОСТОК” с первым космонавтом Земли. А имя главного конструктора этого корабля -  Сергей Павлович Королев. Так же жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, открывших новую сферу человеческой деятельности: Герман Титов – второй человек, совершивший полёт в космос, Валентина Терешкова – первая в мире женщина - космонавт, Алексей Леонов – первый человек, вышедший в открытый космос и многие другие.

Ребята, смотрите, что это такое у меня на столе? Может это Елены Владимировной? Странно… Сейчас посмотрим. Да это же письмо для вас! Письмо из Космоса для учеников 2б класса гимназии №48, сейчас я вам его прочитаю:

«Здравствуйте, дорогие ребята! У нас в Космосе произошло солнечное затмение и все планеты разбежались. Помогите, пожалуйста, вернуть их на место ».

Ну что, ребята, поможем?

Дети: Да!
Уч.: Возьмите по листу бумаги и сверните трубочкой …. Свернули? Молодцы.
Это будет наш телескоп.
«Погляжу сейчас на небо я в огромный телескоп,
И увижу то, что раньше я увидеть бы не смог:
Вижу звезды и кометы,
Астероиды,
Ракеты,
Вижу спутники планет.
Жаль, летающих тарелок в этом телескопе нет».
(Смотрим в свернутую трубочкой бумагу на потолок, переводя взгляд с названного объекта на другой и т. д.)

Даа, ребята, отсюда мы с вами ничего сделать не сможем. Что же нам делать?
Дети: (предлагают свои варианты).

Уч.: Нужно лететь в космос! Но это не так просто! Нужна специальная подготовка. Сейчас мы проведём небольшую космическую тренировку.

Раз, два — стоит ракета (Руки вверх)

Три, четыре — самолет (Руки в стороны),

Раз, два — хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили.

Ребята, а на чём мы полетим в космос? Я сейчас раздам вам мозаики, на каждую парту. Ваша задача собрать изображение ракеты как можно быстрее! Чья парта первая соберёт мозаику, те должны поднять руку.

По команде начинаем: Раз, два, три!

(дети собирают ракету из кусочков бумаги).

Теперь наша ракета готова и мы можем лететь.

Вместе: Самым смелым будет наш
Веселый, дружный экипаж.
А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете!
8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 «Поехали! » (руки плавно поднимаются вверх)
«Корабль качается – раз!
Корабль качается – два!
Корабль качается – три!
На время полета – замри! ».  (руки опускаем вдоль туловища и замираем)

Вот мы и в космосе, поздравляю вас! Сейчас нам нужно выполнить очень ответственное задание: На каждой парте лежит пластилин и бумага. Вам нужно смастерить каждую планету из пластилина и прикрепить её на лист в правильном порядке. Чья парта первая выполнит задание, те поднимают руку. Вы готовы? Начали!

Дети: (мастерят макет солнечной системы), (на экране изображение расположения планет в солнечной системе).

Уч.: «На Луне жил звездочет,
Он планетам вел подсчет:
Меркурий – раз, Венера – два-с,
Три –Земля, четыре – Марс,
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун. »

А есть ещё одна планета, про которую в стихотворении не упомянули – это Плутон.

Какие вы молодцы! Вы справились с заданием, теперь все планеты на месте.

Давайте проверим то, какими вы были сегодня внимательными и как хорошо запомнили материал? Я буду задавать вам вопросы, а вы поднимаете руку и отвечаете на него. Если ответили правильно, то получаете приз.

Уч.: Назовите число и месяц, когда отмечается День космонавтики.

Дети: Двенадцатое апреля.

Уч.: Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.

Дети: Валентина Терешкова.

Уч.: Назовите год первого космического полета с человеком на борту.

Дети: 1961 год.

Уч.: Назовите фамилию первого космонавта, который вышел в открытый космос.

Дети: Алексей Леонов.

Уч.: Сколько минут пробыл Юрий Гагарин в космосе?

Дети: 108 минут.

Уч.: Назовите фамилию, имя и отчество первого космонавта.

а)Леонов Юрий Николаевич;
б)Гагарин Алексей Юрьевич;
в)Титов Николай Юрьевич;
г)Гагарин Юрий Алексеевич.

Дети: г)Гагарин Юрий Алексеевич.

Уч.: Сколько планет насчитывает Солнечная система?

а) Десять;

б) шесть;

в) девять;

г) восемь.

Дети: в) девять.

Уч.: Расшифруйте название планеты.

Дети: Меркурий.

Уч.: Итак, наше путешествие подходит к концу. Вы все очень хорошо поработали сегодня. Вы – молодцы. И каждый из вас заработал приз.(Каждому ребёнку раздаётся по конфете) .