Конспект открытого занятия на тему «Природа и безопасность человека: закаливание»
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Конспект открытого занятия на тему «Природа и безопасность человека: закаливание»

Составила и провела: Егорова О.Н.                  

Задачи: 1.Формировать у детей представление о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему, о действиях природных факторов оздоровления. 2.Расширение знаний и умений воспитанников по закаливанию организма. 3.Воспитание человека, который умеет заботиться о своем здоровье.4. Развитие образного мышления у детей, внимания. 5. Развитие словаря, фразовой речи.

Словарь : иммунитет, здоровье, закаливание, безопасность организма.

План занятия:

1. Организационный момент.
2. Повторение изученного.
3. Работа со словарем: распаковка темы.
4. Целеполагание.
5. Что такое закаливание?
6. Виды закаливания.
7. Закаливание воздухом.
8. Закаливание солнечными лучами.
9.  «Ленивые восьмерки»
10.  Закаливание водой.
11.  Режим и закаливание.
12.  Правила закаливания.
13.  Итог занятия.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

– Говорите хорошо, будьте внимательны.

З_________

ЗА___________

ИЗМ__________

ЗАКАЛИВАНИЕ

ЗАКАЛИВАНИЕ ОРГАНИЗМА

2. Повторение изученного (просмотр видеофильма).
3. Работа со словарем: распаковка темы.

-Словарь нашего занятия такой:

ИММУНИТЕТ

ЗДОРОВЬЕ

ЗАКАЛИВАНИЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ ОРГАНИЗМА

- Какое слово говорит о внутренних силах организма (ИММУНИТЕТ)

Послушайте меня (за экраном)

Говорим  вместе

Скажи ты…

-Общее состояние человека определяет его (ЗДОРОВЬЕ)

-Поддерживает здоровье и укрепляет иммунитет (ЗАКАЛИВАНИЕ)

-У вас получилось (рисунок).

4. Целеполагание.

-О чем мы с вами будем говорить на занятии?

-Прочитайте тему занятия (вместе, …)

5. Что такое закаливание?

-Это повышение устойчивости организма к простудным заболеваниям.

При этом организм легче противостоит воздействию резких температур, длительного охлаждения, перегревания, перехода от тепла к холоду.

Сделаем вывод: Закаленный человек болеет …меньше.

6. Виды  закаливания.

 - Вспомним картинку нарисованную вами.

 - Что воздействует на наш организм ежедневно и постоянно (солнце, воздух, вода). В зависимости от этого выделяют 3 вида закаливания: з. воздухом, водой и солнечными лучами.

7. Закаливание воздухом.

Для чего – для повышения способности организма реагировать на резкие смены  температур, переохлаждение.

Можно начинать с прогулок в любую погоду.

8. Закаливание солнечными лучами.

Под влиянием солнечных лучей улучшается самочувствие человека , крепче и спокойней сон.

Солнечных лучей бывает и много -это приводит к ожогам.

Если у вас болит и кружится голова, вы теряете сознание, повышенное сердцебиение         это перегревание.

Что делать? Отнести человека в тень, приложить смоченную повязку, обеспечить покой и обильное питье.

Запомните: много солнца опасно!

9. «Ленивые восьмерки»

10. Закаливание водой.

-это гимнастика кровеносных сосудов.

Вода очищает и оздоравливает кожные покровы.

Из природных факторов вода обладает наиболее сильным закаливающим воздействием.

Виды закаливания водой- обтирание, обливание, душ, купание.

11. Закаливание и режим дня.

Закаливание включено в ваш режим дня. Сейчас мы разделимся на две команды и выберем эксперта. Задание командам: выделить из всех режимных моментов те, которые помогают закаливанию организма.

Эксперт проверяет работу команд и дает заключение.

12. Правила закаливания.

К правилам закаливания относим :

• систематичность. Систематически проводить закаливающие процедуры во все времена года без перерывов.
• постепенность
• учет индивидуальных особенностей

12. Итог занятия.

Прочитаем все вместе слова Сократа: Здоровье-это ничто, но без него мы никто.

«Мы справились с заданиями»

- Молодцы, спасибо за занятие.