Мосты дружбы: Росиия -Италия
план-конспект на тему

Конспект урока

“МОСТЫ   ДРУЖБЫ”

Автор: учитель  Фролова Г.И.

 ЦЕЛЬ:

1.Познакомить  гостей урока с достопримечательностями  нашей столицы, города Нижнего Новгорода

2.Формировать у русских школьников уважительные отношения к  европейским культурным традициям, традициям своего края, развивать речевую деятельность учащихся; умение анализировать, обобщать, делать выводы;

3.Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание.

ОБОРУДОВАНИЕ:  КТ, Презентации, дом дружбы, ваза, цветы, детские  рисунки.

ХОД УРОКА

І. Организация класса

–     Ребята, улыбнитесь друг другу,  поприветствуйте  наших  гостей.      Мне хочется добавить:

надо не просто слушать  то,  что вы услышите на уроке, а слышать,

не просто смотреть, а видеть.

– Я прошу помочь мне начать урок.

1-й ученик: Если б капли не дружили,

как тогда бы лужи жили?

Как бы реки потекли?

Где бы плыли корабли?

2-й ученик: Если б ноты не дружили,

как бы песню мы сложили?

Как бы птицам распевать?

Как бы солнышку вставать?

Учитель:    Если б люди не дружили,

как бы мы на свете жили?

Ведь без дружбы с давних лет

ничего на свете нет!

- Дружба помогает нам делать настоящие чудеса. Вот и сегодня  мы видим настоящее чудо  --  наших замечательных гостей из солнечной Италии!

И мы хотим показать им презентацию об Италии. Мы сами ее подготовили.

(Ученик показывает презентацию и рассказывает об Италии)

III.  Сообщение темы и задач урока

– Сегодня мы поговорим о взаимоотношениях, о дружбе.

Попытаемся ответить на вопросы:

«Можно ли жить без друзей? Кого можно назвать другом?»

Учитель показывает 2 карточки:

– Встаньте рядом со своими друзьями.

С чего началась ваша дружба? (с улыбки)

Один мудрый человек сказал: «Улыбка создает счастье в доме, служит паролем для друзей. Она ничего не стоит, но много дает» (Дейл Карнеги).

У нас сегодня урок дружбы в нашем общем доме – школе. Ключ – улыбка.

– Подарите улыбку своему другу, сядьте за парты со своими друзьями.

IV. Актуализация опорных знаний.

– Я рада, что у вас есть друзья в классе. Все мы очень разные. А что нас сближает? ( родной город)

(Показ презентации о родном городе)

Я попросила мальчиков надуть шары.

– Одинаковые шары? (Разные).

– А есть ли у нас в классе два одинаковых ученика? (Нет).

– Только лишь внешностью отличаются люди? (Нет).

– Чем ещё? (Вкусами, характером, привычками, интересами …)

ВЫВОД:   Все мы разные, индивидуальные, неповторимые.

– У вас у каждого по 1 бусинке. Все бусинки разные, как и люди. Но каждого человека можно за что-то любить.

Продолжите фразу: «Меня можно любить за …»

– Красивые бусы получились?

Вот так и мы – все очень разные, но вместе – дружный коллектив.

– Вместе учиться, работать, отдыхать нам предстоит 12 лет.

– Давайте построим наш общий дом.

Для дома нужен крепкий фундамент. Выбрать нужное:

 _ А что еще может быть нашим общим домом?

(Привлекаем к «строительству дома» гостей, пишут по-итальянски слова, относящиеся к дружбе)

Задаем вопросы гостям.

Наш любимый город   -  Москва.

(Москва)

(Смотрим презентацию о Москве)

Спасибо за внимание.