Квест-игра "Школьный лабиринт"
методическая разработка (7 класс) на тему

Квест-игра

«Школьный лабиринт»

Цель: Повышение учебной мотивации воспитанников.

Задачи:

• Познакомить с историей школы-интерната;
• Развивать мыслительные операции: внимание, память, мышление.
• Воспитывать уважение к профессии педагога, учителя.

Оборудование: мультимедийная презентация, листы с надписями знаменательных дат, пословицы и поговорки на разрезанных листах, магнитная доска, эмблема школы-интерната, разрезанная на сектора.  

Ход мероприятия

Звучит музыка «Учат в школе»

В зал входит Леди Наука, оглядывает зал и присутствующих.

Леди Наука: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Леди Наука: Я – леди Наука, прибыла с планеты Знаний, не подскажете мне, куда я попала? Какая это планета, материк, страна, регион, район, населенный пункт?

Дети: Солнечная система, планета Земля, материк Евразия, страна Россия, округ ЯНАО, Ямальский район, село Панаевск.

Слайд: на слайде сменяют друг друга картинки Земли, карта ЯНАО.

Леди Наука: А есть ли в вашем поселке место для меня? Например, храм знаний, центр научных разработок или еще что?

Дети: Да, конечно! Это Панаевская школа-интернат!

Слайд: фото школы.

Леди Наука: Какая красивая и большая школа! Расскажите мне о ней!

Дети отвечают, леди Наука задает вопросы об истории школы: В каком году образовалась ваша школа? Кто был первый директор?

Входит ведущий

Ведущий: Здравствуй, леди Наука! Здравствуйте, ребята! Я, педагог Панаевской школы-интерната и проведу небольшой исторический экскурс.

Разных школ очень много вокруг,

Только наша от всех отличается,

Ученик здесь учителю друг,

И  при встрече они улыбаются.  

Слайд: виды школы и школьных кабинетов, учителей.

        Панаевская школа-интернат образовалась в 1942 году. И в 2017 году мы празднуем юбилей школы – 75-летие!

Материалы из истории школы 

Леди Наука: Мне очень понравилась Ваша школа. Как бы и мне там поселиться.

Ведущий: Попасть в школу вы сможете, преодолев «Школьный лабиринт» и выполнив задания.

Леди Наука: В такой школе и ученики наверняка замечательные и сообразительные! Ребята, поможете мне преодолеть загадочный лабиринт?

Слайд: название игры

Ведущий: Ребята, поможем леди Науке своими знаниями и умениями? Согласны?

Дети: да.

Ведущий: Вашему вниманию будут представлены задания лабиринта, выполнив которые, вы будете получать «Ключи». Собрав их вместе, вы отворите двери школы для леди Науки и для себя.

(Леди Наука присаживается вместе с детьми)

Ведущий: Первый поворот лабиринта называется «Веселый алфавит».

Слайд:

• Буквы, выстроенные для переклички                      (Алфавит)
• То, что учат писать тонким перышком в тетрадь в школе         (Буквы)
• Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (Каникулы)
• Традиционное построение учащихся для церемонии получения очередной головомойки           (Линейка)
• Белый камешек растаял, на доске следы оставил     (Мел)
• Часть лица, которую иногда  вешают ученики,  получив двойку      (Нос)                                                                
• Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается    нормальная    еда (Столовая)  
• То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть (Уроки)
• Сговорились две ноги делать дуги и круги                   (Циркуль)
• Учреждение, куда принимают неграмотных                      (Школа)
• Явление природы, вполне официально избавляющее от принудительного посещения в школы. (Мороз)
• Самый громкий в школе звук. (Звонок.)
• Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)
• Самый болтливый человеческий орган. (Язык.)

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете первый «ключ».

Ведущий: Второй поворот лабиринта называется «Живой календарь»

Слайд: лента времени.

Каждый участник команды получает лист, на котором написано какое-либо событие. Команда должна собрать свой «календарь», объясняя связи между событиями. Тематика «живого календаря» - «Праздничные даты»: Татьянин день, День защитника Отечества, Юбилей Панаевской школы-интерната, Международный Женский день, День Космонавтики, День Победы, День защиты детей,  День Знаний, День Народного единства, День рождения ЯНАО.

Дети выстраиваются в правильной последовательности.

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете второй «ключ».

Ведущий: Третий  поворот лабиринта называется «Ребус»

Слайд: представлены ребусы на школьную тематику.

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете третий «ключ».

Ведущий: Четвёртый поворот лабиринта называется «Передай слог»

Все ребята встают в круг.

Дети обмениваются слогами, перебрасывая друг другу мяч. Например, первый говорит «да», второй добавляет «ча». И так до тех пор, пока кто-нибудь не запнется, не сможет составить слово.

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете четвертый «ключ».

Ведущий: Пятый поворот лабиринта называется «Перемена».

Любите ли Вы перемены? Узнать где же проводят перемены ученики, вы сможете узнать, разгадав интерактивный кроссворд.

Слайд: интерактивный кроссворд, выделенное слово «Коридор».

Ведущий: Молодцы ребята, вы правильно отгадали, где проводят перемены ученики, и получаете пятый «ключ».

В это время, помощник, рассыпает по полу части пословиц и поговорок.

И мы оказываемся в следующем повороте школьного лабиринта «Школьном коридоре».

Но, посмотрите, что это, весь пол коридора усыпан словами. Это и есть следующее задание: соберите разрозненные слова и составьте из них пословицы и поговорки, прикрепляя слова на магнитную доску.

Ученье – путь к уменью.

Лень портит, а труд кормит.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Старый друг лучше новых двух.

Приглашаются желающие. (5-6 человек)

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете шестой «ключ».

Ведущий: Седьмой и последний поворот лабиринта называется «Чудо».

Дети вытягивают карточки с названиями Чудес Света.

Ваша задача показать без слов то, что изображено на вашей карточке. А зрители должны угадать.

1. Пизанская башня.
2. Пирамиды Гизы.
3. Статуя Христа-искупителя в Рио-де-Жанейро.
4. Биг-Бен
5. Великая Китайская стена.
6. Статуя Свободы.

Ведущий: Молодцы ребята, вы получаете седьмой «ключ».

Все ключи собраны. Теперь, леди Наука и Вы ребята, можете собрать все ключи воедино.

На лист ватмана наклеиваются фрагменты, и получается эмблема Панаевской-школы-интерната.

Ведущий: Смотрите, что же у нас получилось?

Дети: это эмблема школы-интерната.

Ведущий: Каждый из вас проявил свои знания, находчивость, смекалку и получает это символический ключ от нашей школы.

Помощник раздает каждому участнику и леди Науке эмблему школы на ленте.

Леди Наука:

Пусть ваша школьная жизнь будет такой же яркой и запоминающейся.

Пусть в ней будет много друзей, интересный встреч, поездок, походов.

Пусть каждый день приносит новые открытия, новые знания. Ведь для этого мы и ходим в школу.

Счастливого пути по дороге знаний!