Внеклассное мероприятие по французскому языку «Сказочное царство» для учащихся 5 – 9 классов
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Любимовская средняя общеобразовательная школа»

Большесолдатского района Курской области

Сценарий внеклассного мероприятия

 по французскому языку

«Сказочное царство»

для учащихся 5 – 9 классов

Подготовила:

учитель иностранного

языка

Ткаченко Н.Е.

2016

Внеклассной работе как одному из средств воспитания школьников уделяется серьёзное внимание. Под внеклассной работой понимают необязательные, добровольные внеурочные занятия по предмету, которые способствуют углублению знаний, развитию интересов и способностей учащихся. Внеклассное мероприятие по французскому языку является одним из способов развития коммуникативности обучающихся. Оно преследует следующие цели:

·         Привить любовь и заинтересованность к изучению французского языка.

·         Организация досуга.

·         Расширить знания ребят о жанре сказки.

·         Дать возможность проявить свои таланты.

·         Развить творческие способности.

·         Учить правильно решать свои проблемы.

·         Развивать умение поддерживать разговор.

Задачи:

·         Воспитать культуру общения учащихся.

·         Развить способность восприятия детской литературы.

·         Находить в них примеры достойных уважения нравственных поступков.

·         Помочь в изучении произведений французской литературы, ознакомлении с творчеством детских писателей, расширении читательского кругозора учащихся.

План:

1. Начало. Вводная часть;
2. Презентация «Биография Шарля Перро»;
3. Конкурс «Qui suis-je?»;
4. Мультфильм «Спящая красавица» (на французском языке)
5. Стих на французском язык - La Belle au bois dormant - Спящая красавица;
6. Инсценировка сказки «Золушка»;
7. Работа в группах. Краткий пересказ сказок Шарля Перро.

1)  Nous sommes dans le royaume des contes. Dans ce pays il y a un roi. Il s’appelle Charles Perrault. C’est le roi des conteurs, n’est-ce pas? Vous avez lu beaucoup de contes de Charles Perrault. Aujourd’hui nous allons parler de Charles Perrault et de ses contes.

Nous avons préparé l’exposition des  livres de notre bibliothèque, consacrée à la vie et l’œuvre de ce conteur célèbre.

 Nous avons organisé le concours de dessins sur le thème « Mon conte préféré de Charles Perrault». Vous pouvez voir les meilleurs dessins.

Et voilà les dessins d’un peintre professionnel. Vous voyez  les illustrations  de B. A. Dekhteriov des contes de Charles Perrault.

Au dix-septième siècle il n’y avait pas de vêtements pour enfants, voilà pourquoi dans le conte  «Le Petit Chaperon Rouge» la petite fille  est habillée comme une femme, comme sa mère.

Regardez  le lit de la jeune fille. C’est le conte  «La Belle au bois dormant». Il y avait des rideaux autour du lit. C’est parce qu’il faisait froid dans les chambres.

C’est à cause du froid qu’on mettait des bonnets de nuit, quand on allait se coucher (« Le Petit Poucet»). C’est intéressant, n’est-ce pas?

2) Презентация «Биография Шарля Перро»

3) Maintenant je voudrais vous proposer un petit concours «Qui suis-je?»

 Devinez qui parle?

J’ai rencontré une petite fille,

Elle aime bien sa famille.

Elle aime beaucoup sa mère,

Elle adore sa grand-mère.

J’ai mangé cette petite fille.

Elle était très gentille.

(Le Loup)

Je voudrais parler

De mon seigneur

Son père est mort.

Quel malheur!

Il n’a rien:

Ni âne, ni moulin.

Mais je vais l’aider!

Quand j’attrape une souris,

Mon maître me sourit.

(Le Chat Botté)

Mes deux sœurs

N’ont pas de cœur.

Ma « seconde maman »

Est très méchante.

Et je voudrais m’amuser!

Je rêve d’aller au bal,

Mais ma robe est sale!

(Cendrillon)

4) Мультфильм «Спящая красавица» на французском языке.

5) Стих на французском языке - La Belle au bois dormant - Спящая красавица

(автор Paul Valéry)

La princesse, dans un palais de rose pure,

Sous les murmures, sous la mobile ombre dort,

Et le corail ébauche une parole obscure

Quand les oiseaux perdus mordent ses bagues d'or.

Elle n'écoute ni les gouttes, dans leurs chutes,

Tinter d'un siècle vide au lointain le trésor,

Ni, sur la forêt vague, un vent fondu de flûtes

Déchirer la rumeur d'une phrase de cor.

Laisse, longue, l'écho rendormir la diane,

Ô toujours plus égale à la molle liane

Qui se balance et bat tes yeux ensevelis.

Si proche de ta joue et si lente la rose

Ne va pas dissiper ce délice de plis

Secrètement sensible au rayon qui s'y pose.

На русском

Принцессу спящую оберегает алый,

Подвижным сумраком лепечущий дворец,

В загадки полуслов слагаются кораллы,

И птицы тянутся доклюнуть до колец.

Она не слушает ни солнечной капели,

В столетних кладовых звенящей без конца,

Ни ветерков лесных, что флейтами запели

В ответ на трубный клич нежданного гонца.

Усните, отзвенев, разбуженные зори! -

Ни проблеска в твоем захороненном взоре,

Холодном к ласковым касаниям плюща.

Над теплою щекой и роза не развеет

Волнистой прелести полночного плаща,

Что втайне под лучом рассветным розовеет.

 6) Maintenant nous allons jouer quelques scènes du conte de Charles

Perrault « Cendrillon».

Personnages:

1 présentateur

2 présentateur

Catherine        

Annette

Cendrillon

La belle-mère

Le fée

Le roi

Le prince

Cendrillon

Scène 1

(На сцене в глубине очаг, кастрюли. На переднем плане два зеркала и две табуретки.)

Le 1 présentateur: Il était une fois un homme riche qui était bien malheureux.

Le 2 présentateur: Sa femme était morte et il était marié pour la deuxième fois.

Le 1 présentateur: Cet homme avait une fille et sa seconde femme en avait deux.

Le 2 présentateur: La femme était méchante, elle n'aimait pas la fille de son mari (sa belle-fille). Mais elle aimait bien ses deux filles, Annette et Catherine.

(Аннет и Катерин смотрят в свои зеркальца, переговариваясь.)

Catherine: Qu'est-ce que tu fais?

Annette: Je me regarde dans le miroir, je vois mes teux bleus, ma bouche rouge et mon petit nez, et toi, qu'est-ce que tu fais?

Catherine: Moi aussi, je me regarde, je me peigne, je regarde mes beaux cheveux.

(Появляется золушка. Она подметает пол и случайно слышит разговор.)

Annette: Je pense que nous sommes très jolies!

Catherine: Oh oui! Et notre petite soeur, qu'elle est laide! Sa robe est toujours sale.

Annette: Elle passe sa vie parmi les casseroles et devant le feu.

(Девочки смеются, рассматривая очаг и огромные кастрюли, и со смехом убегают. Золушка, которая пряталась за зеркалом, выходит)

Cendrillon: Ma robe est toujours sale parce que je travaille toute la journée. Je fais les chambres, je balaie et je lave le plancher, je brosse les vêtements de mes soeurs. Elles ne jouent pas avec moi. Mais je sais chanter et danser. Voilà...

(Звучит музыка. Золушка танцует. Музыка прерывается звуками трубы. Золушка прислушивается.)

Cendrillon: Qu'est-ce que c'est? C'est la musique. Il y aura un bal, ce soir. Tout le monde y ira. Et moi, je n'y irai pas: je n'ai pas de robe de dimanche.

(Появляется мачеха.)

La belle-mère: Cendrillon! Est-ce que tout est prêt pour le bal?

Cendrillon: Oui, ma mère! Voici vos robes et vos souliers!

La belle-mère: Bon! Tu as beaucoup travaillé! (Обращается к своим дочерям.) Habillez-vous vite! On va au bal!

Cendrillon: Ma mère, je voudrais voir le bal. Puis-je le faire?

La belle-mère: Oui, ma petite, d'abord, fais les chambres, lave les fenêtres, plante les roses. Ensuite tu pourras aller au bal.

(Уезжают. Звучит музыка.)

Cendrillon: Je voudrais voir le bal, mais il faut faire les chambres, laver les fenêtres, planter des roses...(Плачет.)

Scène 2

(Фея в гостях у золушки.)

Le 1 présentateur: Tout à coup, il fait clair. La reine des fées vient chez Cendrillon.

Le 2 présentateur: C'est la tante de Cendrillon. Elle aime sa nièce, elle veut tqut faire pour la rende heureuse (pour lui faire plaisir).

(На сцене появляется фея, звучит музыка.)

Cendrillon: Bonjour,ma trante!

La fée: Pourquoi es-tu triste?

Cendrillon: Je veux regarder le bal, mais je dois faire les chambres, planter des roses.

La fée: Ne continue pas, tu iras au bal! Apporte-moi une courge!

(Золушка приносит тыкву.) Voilà ton carosse!

Cendrillon: Merci, ma tente! Que je suis heu-reuse!

La fée: Maintenant, apporte-moi six soiris.

(Золушка приносит мышеловку с мышами.)

Voilà tes chevaux!

Cendrillon: Merci, ma tante. - Je suis très contente!

La fèe: Ma petite, regarde ta robe! Il faut t'habiller!

Le 1 présentateur: La fée donne à Cendrillon une jolie robe et deux petits souliers.

(Золушка переодевается и выходит уже в бальном наряде.)

Cendrillon: Est-ce moi?

La fée: Oui, c'est toi, ma petite! Tu es charmante! Va au bal, mais tu dois être à la maison, a minuit!

Cendrillon: Mersi, ma tante!

(Золушка уезжает на бал.)

Scène 3

(На сцене видны два высоких дворцовых окна, между ними зеркало со свечами. Мачеха со своими дочерьми расхаживают по дворцу помахивая веером. Тихо звучит музыка.)

Le 1 présentateur: Cendrillon arrive au bal. Personne ne sait qui est cette belle jeune fille.

Le 2 présentateur: Tout le monde parle de cette belle inconnue.

Catherine: Que est cette jeune fille?

Annette: Je ne sais pas, mais elle est si gentille!

Catherine: Comment s'apelle-t-elle?

Annette: C'est une belle inconnue.

(Входит король, он ведет под руку Золушку.)

Le roi: Regardez! Regardez! Qu'elle est gentille et gaie, cette petite inconnue! Prince, mon garçon, viens ici!

Le prince: Peut-être la belle inconnue sait-elle chanter et danser?

Cendrillon: Oui! Si vous voulez, je danse...

(Музыка. Золушка танцует. Вдруг музыка обрывается. Бьют часы.)

Cendrillon: Il est déjà minuit!

(Золушка убегая, теряет туфельку. Принц поднимает ее и обращается к королю.)

Le prince: Papa, elle est partie!

Le roi: Je ne comprends rien, qui est parti? Pourquoi?

Le prince: Notre belle inconnue. Seulement, un petit soulier est resté dans l'escalier.

Le roi: Notre belle inconnue? Oh, c'est très mal!

Scène 4

(Снова на сцене очаг, полки с посудой. На переднем плане сестры Золушки смотрятся в зеркальца.)

Le 1 présentateur: Le temps passe, mais le prince n'oublie pas sa belle inconnue.

Le 2 présentateur: Il a pris le soulier et il cherche cette jeune fille.

Le 1 présentateur: Le voilà devant la maison de Cendrillon. Il fait toc-toc.

Scène 5

Le prince: Bonjour, mesdames! Je suis le prince!

(Сестры вскакивают,делая реверанс.)

Catherine: Oh! oui, Notre prince! Quelle chanse!

Annette: Oh oui, quelle grande chance!

La belle-mère: Pourquoi êtes-vous triste?

Le prince: Je cherche ma belle inconnue.

Voici son petit soulier!

La belle-mère: Donnez-moi ce soulier. C'est le soulier d'une de mes filles. Catherine!

(Катрин выбегает вперед со стулом , и мачеха пытается надеть ей туфлю.)

Catherine: Non! Cela me fait mal!

La belle-mère: Annette! (примеряет туфлю Фннете)

Annette: Non!

(На сцене появляется фея ,она ведет Золушку.)

La fée: Mais voilà encore une fille, qu'on appelleCendrillon. Faites-lui essayer le soulier!

(Золушка надевает туфлю,дастает из кармана вторую и надевает ее.)

Le prince:Oh! C'est son soulier! Ce soulier est à elle! La belle inconnue, c'est Cendrillon!

(Мачеха вместе с дочерьми изумлены, а принц подает Золушке руку и ведет приветствовать зрителей.)

Fin 

7) Il est temps de travailler en groupe!

On vous propose de  lire et faire le résumé d’un conte de Charles Perrault en français.

1 groupe

    Il était une fois une femme. Elle avait 2 filles. La fille aînée était méchante comme sa mère. La fille cadette était bonne et généreuse, elle travaillait beaucoup.

   Un jour la fille cadette est allée dans la forêt elle a rencontré une femme. C’était une fée. La fée lui dit :  « Peux-tu me donner à boire? » « Oui, bien sûr, avec plaisir!» - a répondu la jeune fille. Elle était toujours très polie. Alors la fée lui a fait un cadeau. Elle a dit : «Merci, tu es gentille! Quand tu vas parler, des fleurs ou des diamants vont tomber de ta bouche! »

2 groupe

   Il était une fois une femme. Elle avait 2 filles. La fille aînée était méchante comme sa mère. La fille cadette était bonne et généreuse, elle travaillait beaucoup.

   Le lendemain la fille aînée est allée dans la forêt elle a rencontré une femme. C’était une fée. La fée lui dit :  « Peux-tu me donner à boire? » La jeune fille n’était pas polie. Alors la fée lui a fait un cadeau. Elle a dit :  «Tu n’es pas gentille; quand tu vas parler, des crapauds vont tomber de ta bouche! »

    Учащиеся, прослушав пересказ, догадываются, что это сказка «Волшебницы».

3 groupe

      Il était une fois un bûcheron Blaise. Sa femme s’appelait Fanchon. Un jour le bûcheron est allé dans la forêt. Il a rencontré un homme. C’était le rois des dieux.

      Le rois des dieux a dit : « Je te permets de faire trois souhaits, veux-tu? » Blaise a répondu :  « Bien sûr que je le veux! »

       A la maison il a pensé : « Je voudrais un bon saucisson pour le déjeuner! » Tout à coup le saucisson est tombé dans son assiette.

     Fanchon n’était pas contente. Elle a commencé à crier. Alors Blaise a dit :  « Je veux que ce saucisson pende au bout de ton nez! » Et le saucisson a sauté au bout du nez de sa femme!

    После того, как ребята отгадали сказку «Смешные желания», учитель просит вспомнить конец этой истории. Далее можно рассказать, что у Шарля Перро эта сказка и некоторые другие написаны в стихах.